小学教育专业学生

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教育家精神引领下高校师范生师德培育调研——以小学教育专业学生为例
《黑龙江科学》2025年第5期127-129,共3页汪霁 
陕西省“十四五”教育科学规划2024年度课题“明日之师:教育家精神引领高校师范生培育路径研究”(SGH24Q417);西安思源学院校级科研项目(2024-2025学年校长基金人文社科类青年项目)“师德筑基:基础教育高质量发展导向下小学教育专业学生师德培育路径研究”(XASYA24Q17)。
为探讨教育家精神引领下提升高校师范生师德的路径与效果,以小学教育专业学生为例进行深入分析。研究结果表明,2020年开始,研究者着重从教育情怀、师德师风、价值引领等方面研究高校师范生师德素养培育路径,但当前相关研究较少。教育家...
关键词：教育家精神 高校师范生 小学教育专业 师德培育 
新时代高职院校小学教育专业学生核心素养提升研究——以“小学班级管理”课程为例
《吕梁教育学院学报》2024年第4期92-95,共4页郑涵悦 
福建省中青年教师教育科研项目基础教育研究专项2022年度课题“新时代小学教师职前培养的师德师风建设研究”(JSZJ22198)。
小学教师核心素养的提升是新时代职业教育发展背景下的迫切需求,同时也是推动基础教育持续、长足发展的关键所在。高职院校小学教育专业学生的核心素养水平,不仅直接关系着未来基础教育教师队伍的整体素质与高质量发展,更是办好人民满...
关键词：高职师范生 课程改革 核心素养 小学班级管理 
高校小学教育专业学生创新思维能力培养实证研究
《黑龙江科学》2024年第19期117-119,共3页杜菲 
2023年校级本科教育教学改革研究项目“陕西高校小学教育专业人才培养模式改革与创新研究”(23SYYB17);西安思源学院2023—2024学年校长基金科研项目(西部乡村基础教育专项重点项目)“AI时代西部乡村小学教师数字化发展路径研究”(XASYZX-XC2304)。
为探讨高校小学教育专业学生创新思维能力的培养现状及其影响因素,采用问卷调查法对小学教育专业学生进行问卷调查。信度检验结果表明,问卷具有良好的内部一致性。描述性统计显示,学生在创新意识、创新技能、创新环境和创新成果4个维度...
关键词：高校 小学教育专业 创新思维能力 创新意识 创新技能 创新环境 创新成果 
高职小学教育专业学生职业能力培养探索与实践——以E大学《基础写作》课程为例
《鄂州大学学报》2024年第5期73-75,共3页夏聪 
2023年鄂州职业大学教研课题(J2023YB39)“基于教师职业能力标准的《基础写作》课程教学改革研究”。
文章选取“小学教育专业师范生教师职业能力标准”中的教学实践能力和自主发展能力的培养为着重点进行探究,采用问卷调查、教学实施和综合考评等多种形式,发现存在一些问题。针对这些问题,提出坚持实践取向,坚持以“课程思政价值”为引...
关键词：高职师范生 职业能力 培养 
小学英语教师学科核心素养培养研究——以我校小学教育专业学生为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第6期0118-0121,共4页黄冰 
商丘工学院2023年度校级科研项目“小学英语教师学科核心素养培养研究—以我校小学教育专业学生为例”(编号:2023KYXM34)的研究成果。
教师的责任不仅仅是传授知识,更是为学生的成长和发展提供支持和指导。英语教师的专业素养和教学效果密切相关,而小学英语教学对于未来的职业发展也具有重要的影响。因此,提升小学英语教师的核心素养和促进小学英语教学的效率是当前教...
关键词：小学英语 学科核心素养 小学教育专业 
培养小学教育专业学生信息技术应用能力的路径探索——以信息化教学设计与应用为例
《教育进展》2024年第4期607-611,共5页李璨 
本文围绕小学教育专业学生信息技术应用能力培养展开研究,突出在信息化教学设计与应用中贯彻执行人才培养方案和课程标准的重要性。首先,强调信息技术应用对小学教育的必要性,其在提升教育质量、适应未来教育趋势方面的作用。其次,分析...
关键词：小学教育专业 信息技术应用能力 人才培养方案 信息化教学设计 
提升小学教育专业学生教学实践能力的方法
《蒙古学研究（蒙文版）》2024年第1期106-111,124,共7页红霞 
By analyzing the syllabus of the teacher qualification examination,this paper explores the problems existing in the talent training program of primary education major and the teaching practice of teacher education cou...
关键词：教学实践能力 TEACHING EDUCATION 
高职小学教育专业学生教学实践能力培养研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第1期0192-0195,共4页桑晶 范惠姣 
2022年沧州市职业教育研究规划课题(课题批准号:CZZJ2022030立项课题)总结性理论成果。
为进一步提高高职小学教育专业学生的教学实践能力,解决现阶段小学院校实习教师常见方言、依赖课件、教学方法老套等问题。本文将从高职小学教育学生教学实践能力培养的重要性入手、剖析高职小学教育的现存教学问题,明确加强高职小学教...
关键词：高职小学教育 学生教学实践 能力培养 
高职小学教育专业学生教师职业技能培养策略研究被引量：1
《成才之路》2024年第1期77-80,共4页宁晨卓 樊梦珂 
在高职小学教育专业学生教师职业技能培养中,教师需要通过多种方法的综合应用,不断提升学生的职业素养和专业技能,挖掘学生的教育教学潜力,实现教育教学工作的有效开展。文章阐述教师职业技能培养的重要性和必要性,提出高职小学教育专...
关键词：高职 小学教育专业 教师 职业技能培养 能力培养 
自主学习方式对小学教育专业学生学习投入的影响被引量：1
《黑龙江科学》2023年第23期87-89,共3页王燕霞 
为探究自主学习方式对小学教育专业学生学习投入的影响,通过问卷调查的方式收集数据。研究结果表明,小学教育专业学生在自主学习方面表现出较高的水平,其对学习兴趣的维持程度较高,能够有效规划学习时间,积极利用各种学习资源与工具最...
关键词：自主学习 学习投入 小学教育专业 学生 
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