校长任职资格

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相关作者：王义刘景李荣芝徐美贞李继星更多>>
相关机构：吉林省教育学院宁波职业技术学院北京师范大学中央教育科学研究所更多>>
相关期刊：《青春期健康》《教育（高教观察）（中旬）》《读写算（教育教学研究）》《中小学管理》更多>>
相关基金：北京市教育科学规划课题浙江省教育科学规划课题浙江省教育厅科研计划全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
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忠于使命 做新时代的合格校长
《青春期健康》2022年第24期36-39,共4页李孝海 
承载着春的希望,酝酿着秋的殷实,与优秀者同行,就是一场双向奔赴的赋能之旅。我有幸参加了“2021年长沙市第44期校长任职资格班”培训活动,本次培训是一次专业、规范、理念先进的校长培训,来自全市各区县50多名中小学校长参加。培训分...
关键词：中小学校长 校长培训 成果展示 网络研修 校本实践 校长任职资格 集中培训 理念先进 
基于培训成熟度模型的培训课程设计——以校长任职资格培训课程为例
《师道（教研）》2022年第4期34-34,共1页李泳绮 
―、培训成熟度模型的内涵培训成熟度模型Tnunmg Capability Maturity Model,BP TCMM,是在美国Carnegie Mellon University能力成熟度模型,即CMMI基础上建立的一种成熟度模型,该模型是从培训组织、培训文化、培训资源、项目运营四个维...
关键词：能力成熟度模型 CMMI 专业级 成熟度 
2019年广东省“强师工程”中小学骨干校长高级研修班、普通高中校长任职资格培训班、怀集县乡村教学点负责人培训班开班典礼现场
《珠江教育论坛》2019年第1期2-2,共1页
2019年5月8日上午,2019年广东省'强师工程'中小学骨干校长高级研修班、普通高中校长任职资格培训班、怀集县乡村教学点负责人培训班在肇庆学院图书馆报告厅隆重举行开班典礼。肇庆学院副校长王忠,教师教育学院院长肖起清,教师教育学院...
关键词：校长任职资格培训 教学点 普通高中 中小学 广东省 怀集县 
2018年广东省强师工程普通高中校长任职资格培训班结业典礼现场
《珠江教育论坛》2018年第4期F0002-F0002,共1页
图1 广东省教育厅教师继续教育指导中心廖荣辉主任发表重要讲话.图2结业典礼参会领导与普通高中校长任职资格培训班全体学员合影留念。
关键词：校长任职资格 广东省教育厅 结业典礼 普通高中 培训班 现场 工程 教育指导 
新任校长的“宜”与“忌”
《学校管理》2018年第4期20-20,共1页顾启洲 
每年暑假是校长调整的窗口期，获得校长任职资格的校长，上任不久多会对学校某些方面进行相应的“变革”，以展示自己的工作能力与水平。笔者认为，新任校长要把握好“宜”与“忌”，才能为今后的工作奠定良好的基础。
关键词：校长任职资格 工作能力 窗口期 学校 
基于现实基础的立校之路及其品质的省察
《广东教育（综合版）》2017年第8期51-52,共2页赵晓天 
今年3月, 东莞第16期小学校长任职资格培训班赴成都调研学习, 期间,我们分别走访了成都师范银都紫藤小学、 成都蒙彼利埃小学、 成都巴金小学和成都草堂小学. 平均每半天走访一所学校, 时间虽短, 但通过听办学介绍、读课程材料、 看校...
关键词：课程建设 品质 校长任职资格 办学特色 蒙彼利埃 现代教育 中国传统 师生交流 
我国校长任职资格培训制度的问题与建议被引量：6
《教育发展研究》2017年第8期18-25,共8页于川 杨颖秀 
中小学校长任职资格培训可以说是校长培训的基础环节,是校长管理制度的重要组成部分。我国自1989年起,逐步建立了中小学任命的校长应取得岗位培训合格证书"持证上岗"的制度。然而,近年来,随着对校长培训的日益重视以及对校长质量要求的...
关键词：校长 任职资格 培训 
关于对学校内涵发展的反思--参加毕节市校长任职资格培训班赴广州考察的反思
《当代教育》2016年第3期84-85,共2页许圣龙 
2015年12月8日至13日,我作为省德委会承担的毕节市初中校长任职资格培训第四班的学员,有幸到广东省实验中学、大石中学、执信中学、真光中学考察学习,见证了教育家称道的全国基础教育先进的广东省的中小学教育实例.下面就这次考察学习...
关键词：校长任职资格 学校内涵发展 毕节市 广州 培训班 反思 任职资格培训 考察学习 
中国高职院校校长任职资格特征探祈——基于浙江省46位高职院校校长的调查
《国内高等教育教学研究动态》2015年第17期5-5,共1页
一、引言对高职院校校长任职资格特征的研究，有利于探寻这类人才的成长规律，推进高职院校校长选拔机制改革，提升高职院校校长的管理水平和执政能力。二、高职院校校长任职资格特征分析（一）高职院校校长性别、年龄及职称。（二）高...
关键词：校长任职资格 高职院校 浙江省 调查 中国 工作经历 大学校长 教育研究 
基于柯式模型的校长任职资格培训效果评估被引量：2
《宁波教育学院学报》2015年第4期92-95,共4页魏晖 
2014年宁波教育学院校级立项课题(NJY201406)
目前对校长任职资格培训的效果评估相对薄弱。柯氏模型是世界上最经典的培训评估模型,分为反应、学习、行为和结果四个评估层次。本文应用柯氏模型,结合宁波市中小学校长任职资格培训的目标和特点,探索校长任职资格培训效果评估框架和...
关键词：柯氏模型 培训效果评估 校长任职资格培训 
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