写作情趣

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跟着张岱学习小品文的写作情趣(下)
《课堂内外（初中版）》2020年第4期26-27,共2页午歌 
上期讲了张岱小品文里的“好奇心”和“趣味性”。好奇,能让人发现生活中的惊喜,在无意中发现意义。趣味,是一种生活态度,在成文的时候自然也能把那种态度融入文字,呈现出好玩、质朴的一面。这期我们来说说张岱小品文的另外两大特色—...
关键词：小品文 张岱 矢志不渝 生活态度 好奇心 趣味性 
跟着张岱学习小品文写作情趣上
《课堂内外（初中版）》2020年第3期28-29,共2页午歌 
明代散文家、史学家张岱先生,被誉为“小品文圣手”。他出身于仕宦世家:曾祖父张元忭,隆庆五年的全国高考状元;祖父张汝霖,万历二十三年进士;父亲张耀芳,鲁藩王府的总管。这种家庭出身的公子哥,按说应该走读书精进,博取功名,兼济天下的...
关键词：小品文 张岱 高考状元 兼济天下 剑走偏锋 散文大家 张汝霖 纵情山水 
快乐作文,激发孩子写作情趣
《教育界（教师培训）》2019年第3期48-49,共2页张伟 
“快乐作文”就是让学生在“乐”中寻找写作素材,在习作中抒发“真情”,通过阅读积累,让孩子“能说乐写”,在赏评互评中,乐于写作,提升写作水平。
关键词：快乐作文 乐中取材 抒发真情 
情趣交融:奏响写作的华丽“篇章”
《七彩语文（教师论坛）》2018年第12期31-32,共2页许兰兰 朱秀玲 
江苏省“十二五”规划重点自筹课题“苏派名师思想下小学情趣作文教学指导策略研究”(编号:B—b/2015/02/143)阶段性成果之一
一、走进生活,唤醒激情写作情趣作文首先要激发学生的写作兴趣,让学生产生写作的欲望。无话可写是学生不愿意写作的重要原因之一,而要解决这样的问题,.教师可以从学生的生活实际出发,让学生在观察生活的过程中,积累写作素材,找到写作方...
关键词：写作兴趣 写作情趣 篇章 华丽 观察生活 实际出发 写作素材 学生 
试论农村中学生写作情趣的培养
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2018年第12期156-156,共1页李初发 
随着新课程改革的推行,教育部门对学生主体地位提出了明确的要求。教师在开展教学活动时,除了需要注重理论知识的教学以外,还需要重视注重学生的情感体验。写作是中学语文重要组成部分。在中学写作教学时,为提升学生写作兴趣,还需要注...
关键词：农村中学生 写作情趣 培养模式 
激发写作情趣,增强表达欲望——作文教学的点滴思考
《课外语文》2018年第30期36-36,共1页丁晓勤 
针对现在作文教学的低效低能,笔者探讨了在作文教学中的改革和尝试,提出从写作前指导写作的形式的变化,写作时引导学生对内容的精心选择,以及到最后评改时方式的转变等方面的一些看法。力求通过多种尝试,使作文教学能够充分激发学生的...
关键词：激发情趣 增强欲望 
与情趣激发作文教学策略被引量：1
《现代教育科学》2017年第S1期92-92,共1页王珣 
作文教学的目的是培养学生运用语言文字进行交际活动的能力。而目前,不少学生对于作文不同程度地存在厌烦、恐惧或无所谓的心理,他们平日的作文都是“奉命而写”,缺乏强有力的学习动机与诱因,或胡编乱造,选抄作文书,或请家长“代劳”,...
关键词：作文教学策略 策略优化 优化法 写作情趣 小练笔 
弄清“空壳立意”和“饱满立意”——关于2017年高考作文审题立意取向的思考
《语文知识》2017年第7期84-85,共2页陈洁群 
＂空壳立意＂多指考生立意空而不当,没有指向具体写作内容、写作情趣和生活情趣。由于立意空泛,无论是作文展开还是深度分析都无从入手,容易停留在浮浅的表面,或者在大道理的层面绕圈,这就是所谓的＂空壳立意＂造成的。新材料作文,要求...
关键词：审题立意 高考作文 空壳 材料作文 写作内容 生活情趣 写作情趣 中心论点 
培养学生写作情趣之我见
《读与写（教育教学刊）》2016年第7期97-97,共1页李强 
要想提高作文教学效率,培养学生对作文的感情是关键。对学生作文兴趣的培养,可先从教者摆正自己的位置入手,再讲求以新带趣,以情促趣,处理好求实与求活的关系等方面去做。
关键词：作文教学 情趣 调动 方法 
高中作文批改中如何激发学生写作情趣
《青少年日记（教育教学研究）》2016年第6期75-75,共1页梅珊珊 
作文教学应该以尊重学生内心感受和生活体验为出发点,让学生思想充分自由,把思考和写作主动权交给学生,让教育与生命和谐统一。为此,作文教学中进行评改时,要优化批改,要以生命的本真为基准,让作文批改具有生命性。让作文批改充溢情感,...
关键词：批改 写作 情趣 
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