理性升华

作品数:158被引量:85H指数:5
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感性认知与理性升华——七年级语文课本中特殊句式的教学初探
《现代教育与实践》2024年第5期196-198,共3页梁凤云 
名词谓语句在中文中很常见,属于初中语文中的特殊句式。教者首先必须给予学生充足的感性认知,再抓住名词短语的性质特征性与事物个体性强弱这一关键,进行适当的理性升华,以促进教学效果。
关键词:感性认知 理性升华 名词谓语句 初中语文教学 
新书推介
《中学地理教学参考》2021年第1期56-56,共1页
《高中地理实践力培养的方法与案例》共分为四大部分,分别是校内实践篇、校外考察篇、实践报告篇和教研成果篇。校内实践篇为教师设计、学生参与的校内地理实践活动;校外考察篇为教师带领学生外出研学考察的内容;实践报告篇从可持续发...
关键词:校内实践 理性升华 教研成果 地理实践力 新书推介 地理实践活动 研学 实践考察 
读《红楼梦》写作文
《作文通讯》2019年第22期65-68,共4页郭家海 
2018年,新的语文课程标准颁布后,“整本书”阅读成为一项重要的学习任务。如何进行“整本书”阅读的学习活动呢?最重要是“读什么”和“怎么读”。读什么?我们学校高一年级选择了读《红楼梦》。怎么读?我们设计了三部曲:一读,二创,三研...
关键词:理性升华 故事新编 语文课程标准 写作手法 整本书 读《红楼梦》 补写 收集材料 
实践体验,是完善综合素质的保障被引量:1
《黑龙江教育(中学版)》2017年第10期29-30,共2页周君 李莉 
“落实实践,在践行体验中走进社会”是我们开展成人教育特色,创设“五走进”德育实践的第4步战略构想,即在确立“实践感知体验,内涵理性解剖”的基础上,通过走进乡村、走进企业、走进军营、走进社区4个模块,在实践的体验中,提升...
关键词:实践体验 综合素质 保障 社会责任感 创新能力 服务社会 理性升华 高中生 
涓涓细流汇江河——乐平市第七小学培养教师反思精神侧记
《江西教育(教学版)(B)》2017年第8期9-11,共3页张迎春 
十几年前,基础教育课程改革的春风吹向各地,"风乍起,吹皱一池春水",乐平市第七小学的教师们也在迷茫中被推着走进了新课程。如今,由于学校坚持"以反思促成长"的指导思想,促使教师有意识地对教学活动的前提、过程、结果进行再思考、...
关键词:乐平市 理性升华 教学活动 课堂教学 指导思想 新课程 胡老师 教学措施 反思精神 数学考试 
企业实践,让课堂教学迸发火花被引量:1
《上海教育》2017年第21期25-25,共1页吴良 
2015年暑期,我有幸参与了上海世纪出版集团物流中心的企业实践,真正实现了与企业的"零距离"接触。以前,在平时的课堂教学中,我存在着一些困惑:比如,由于没有企业实践的经历,在教学设计上、教学方法、教学内容的选用上往往没法把握企...
关键词:课堂教学 物流实训 教学方法 我存在 实训设备 岗位操作 教学内容 岗位技能 仓储物流 理性升华 
以情感引领认同 用理性升华担当——对公开课“价值的创造与实现”的自我剖析
《教学月刊(中学版)(政治教学)》2017年第6期26-28,共3页裘肖平 
思想政治课培育学生的政治认同、理性精神等学科核心素养,离不开教师的教学实践和反思.以学生生活体验为基础,以情感认同为引领,有目的地帮助学生用理性升华价值担当,这是政治课教学应努力去追寻的一种境界.
关键词:核心素养 情感认同 价值升华 
“四化四为”,让信息技术成为数学课堂点睛之笔
《新教师》2017年第6期62-63,共2页缪碧清 
信息技术融入小学数学教学,不仅让学生的学习内容丰富多彩,具有时代气息,而且拓宽了教师的视野,改变着传统的教学方式。笔者觉得,教学过程中,需要把握好信息技术使用的度,注意以学生和教材为本,注意为学生提供观察比较、分析综合、归纳...
关键词:信息技术 学习活动 教学效果 技术使用 归纳概括 自主学习 活动经验 小数乘法 观察比较 理性升华 
白如画
《青年文学家》2017年第11期45-45,共1页刘雪娇 杨雪 
白,其实是纯净的色彩。是云在天空的色彩,是梦在对岸的色彩,是心在高处的色彩,是灵魂在大自然的色彩,是东北在印象中的色彩。"您好,您怎么敢在中国最冷的时候来东北?""东北在我的印象中有湛蓝的天空,有祥和的白云,还有白如画的景色...
关键词:东北 空气污染 小路 景色迷人 棵棵 景如 排排 使人 理性升华 松树 
教师的教学经验及其理性升华被引量:22
《中国教育学刊》2017年第3期89-94,共6页刘桂辉 侯德娟 
江西省教育科学“十二五”规划2015年度项目“有效课堂教学中教师角色行为的行动研究”(项目编号:15YB040)研究成果
教师的教学经验是经验过程和经验结果的统一,具有个体性与共享性、情境性与普遍性、连续性与整体性、体验性与反思性等多重特征。在教学实践中,教师的教学经验存在故步自封的茧式退化样态、照搬照抄的直线累积样态、日益精进的螺旋发展...
关键词:教学经验 实践样态 理性升华 
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