历史高效课堂

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巧用大单元教学 构建高中历史高效课堂
《教育》2025年第1期76-78,共3页刘玉霞 
大单元教学是指以某一时间段或历史事件为蓝本,将相关主题、知识点有机结合,形成一个完整的教学模块。巧用大单元教学能够在高中历史课堂中深化知识结构,培养思维能力,提升综合素养,同时提高学习兴趣和参与度,这些优势有助于将历史课堂...
关键词：大单元教学 教学模块 历史课堂 历史高效课堂 高中历史教师 历史学科核心素养 有意义的学习 提高学习兴趣 
围绕家国情怀构建高中历史高效课堂
《中学政史地（教学指导）》2024年第8期63-64,共2页王思靖 黄文峰 
在高中阶段,如何围绕家国情怀构建高中历史高效课堂是每位高中历史教师亟待解决的问题。高效课堂能够以高质量、高效率的教学方式向学生传递历史知识点,培养学生家国情怀,同时高效解决高中生因学习压力过大、学习时间有限而产生的各种...
关键词：构建高效课堂 家国情怀 高中历史教师 历史高效课堂 亟待解决的问题 高中阶段 教学方式 压力过大 
以项目化学习为依托构建高中历史高效课堂的途径
《天津教育》2024年第8期76-78,共3页王国栋 
在当前的教育背景下,传统的填鸭式教育方式已经不能满足学生日益增长的学习需求,尤其是在高中历史课堂中,单纯记忆与重复的方法已经不能满足当今的教学需求。历史作为一门记录人类社会发展、文化交织以及冲突与和解的学科,教学目的不仅...
关键词：填鸭式教育 人类社会发展 高中历史课堂 项目化学习 教学目的 历史高效课堂 教学需求 传授知识 
渗透核心素养 构建历史高效课堂
《试题与研究》2023年第2期52-54,共3页李盼盼 
核心素养是当下教育领域中一个极为热门的课题,深受广大教育工作者的关注,通过核心素养的渗透,有助于高效课堂的构建。在高中历史教学中,教师要紧跟时代步伐,主动渗透历史学科核心素养,全力构建历史高效课堂。鉴于此,笔者针对如何借助...
关键词：核心素养 高中历史 高效课堂 
生本理念下高中历史高效课堂教学探讨被引量：2
《中学政史地（教学指导）》2022年第7期75-76,共2页魏尊严 
在素质教育背景下,开展以生为本的教育工作成了高中历史课堂的重要目标。从高中历史课堂来看,教师要想落实生本理念,满足学生的成长需求,就必须做好对学生的认知启发,让他们真正感受到学习的乐趣。为此,教师必须构建高效课堂,保证课堂...
关键词：生本理念 素质教育目标 构建高效课堂 高中历史 以生为本 历史核心素养 历史高效课堂 教学探讨 
多元施策,构建历史高效课堂
《世纪之星—初中版》2022年第21期106-108,共3页费锦华 
随着社会的发展,教育体制的改革,核心素养的落实,教师也在不断改变自己的教学方式。教师逐渐从传统陈述性知识讲授向程序性、策略性知识转变,教学的开展以学生为中心,让学生在解决问题中获得知识与发展的能力。这样上课的过程就成为学...
关键词：高中历史 高效课堂 策略 
利用史料提高高中历史教学效率的研究
《中学政史地（教学指导）》2021年第4期35-37,共3页安彩萍 
笔者在本文从史料的获取途径、史料的选择原则和史料的应用策略三个层面研究如何充分发挥史料的作用,构建高中历史高效课堂。一、史料的获取途径应用于高中历史教学的史料,既要保证数量,又要保证质量。因此,教师可以本着“论从史出”的...
关键词：高中历史教学 历史教材 应用策略 获取途径 论从史出 历史高效课堂 史料 保证质量 
培养学生核心素养 构建历史高效课堂
《中学政史地（教学指导）》2021年第3期58-59,共2页莫程龙 
在高中历史教学中培养学生的核心素养是增强其民族自尊心和自豪感,树立正确历史观念的根本方式。高中历史教学内容非常丰富,教师可结合教材,培养学生的历史核心素养,从而构建高效历史课堂。
关键词：高中历史教学 民族自尊心 核心素养 结合教材 高效历史课堂 自豪感 历史高效课堂 培养 
依托学科核心素养构建历史高效课堂
《好日子》2021年第5期286-286,共1页孙仁燕 
学习历史是为了让学生了解过去的事情,了解我国上下五千年文化的发展,甚至是世界历史文化的发展。历史作为高中基础学科,有着重要的作用。在当前高中教学中,不仅是传授知识给学生,而是要全面培养学生,培养学生的核心素养能力,这就需要...
关键词：高中历史 核心素养 多元模式 
基于核心素养培养建构高中历史高效课堂被引量：1
《中学政史地（教学指导）》2021年第2期25-26,共2页李晓敏 
建构高中历史高效课堂,需要高中历史教师在教学过程中积极转变教学理念,在充分尊重学生主体地位的基础上,培养学生核心素养。通过小组合作学习、课外实践学习、培养学生学习习惯、学习方法指导等方式,助力学生核心素养的提升,建构高中...
关键词：学习方法指导 学生核心素养 高中历史 课外实践 历史高效课堂 高效课堂教学模式 核心素养培养 小组合作学习 
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