历史线索

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部编版初中历史教学细节素材的运用方法
《天津教育》2022年第12期104-106,共3页李进 
过去的时间、过去的人物、过去的地点等共同组成历史画卷。换言之,历史由一件一件事件互相堆积而成,变成故事,被他人讲述,或者也可以是人们对历史的一种反思。教师在初中历史教学课堂上,为学生展现历史线索,让学生遵循历史实践及人物的...
关键词：历史课堂 教学细节 初中历史教学 历史线索 以小见大 历史画卷 应用细节 部编版 
初中历史组合型选择题的解题方法
《中学政史地（初中适用）》2021年第7期117-119,共3页解丽 
一、题型概况初中历史组合型选择题是将同一类的事件或现象按一定的关系进行组合的选择题。初中历史组合型选择题可以看作是历史多项选择题的变形。此类题考查的知识容量大,涉及范围广,能够考查学生对基础知识的再认再现能力,同时也可...
关键词：初中历史 知识容量 判断推理 历史线索 多项选择题 解题方法 再现能力 基础知识 
部编版初中历史教科书阅读的三条线索
《名师在线》2021年第18期56-57,共2页卫文娟 
与之前各种版本的历史教科书相比,部编版历史教科书从编排方式到内容,再到细节都有很多变化。但是无论如何变化,学生都应具有较高的历史教科书阅读能力。如何通过最基本也是最重要的历史教科书阅读,让学生掌握基本历史知识、学习历史的...
关键词：部编版初中历史教科书 历史阅读 历史线索 
初中历史课程“以人化人”策略例谈
《湖北教育》2021年第10期60-61,共2页覃剑 陈西林 
初中历史课程除了能让学生了解重大的历史事件、认识基本的历史线索和发展规律外,还能通过对一大批历史人物事迹的讲述,达到陶冶学生的心灵、引领学生形成正确的价值取向和积极向上的人生态度、增强爱国主义情感的目的。因此,历史教师...
关键词：爱国主义情感 育人意识 引领学生 学科育人 历史线索 初中历史课程 人生态度 价值取向 
找准重点 抓住主线——初中历史线索教学模式分析被引量：4
《中学历史教学参考》2019年第2期21-22,共2页苏秀玲 金晓波 
历史线索凸显了历史的内在关联,通过历史线索可以将一个个看似孤立的历史知识点串联起来,从而展示出历史的完整面貌。在历史教学中,教师可以将教材中各个单元的历史知识通过贯穿其中的历史线索联系起来,激活学生的思路,帮助学生构建完...
关键词：历史事件 内在关联 初中历史 教学方法 历史线索 近代史 中国近现代史 教学模式 学生讲解 第一次鸦片战争 历史时期 知识点 
搞好初中历史教学的思考
《学周刊》2018年第14期58-59,共2页孔培雯 
2017年11月21日至23日,一场历史学科的盛宴——河北省初中历史优质课评选活动,在省会石家庄举行。这次活动引发教师对于如何落实历史学科素养,培养学生学习历史的兴趣,提升学生学习历史的能力这一问题的思考。
关键词：历史教学 学科素养 历史线索 历史人物 
互动式教学模式在初中历史教学中的应用被引量：1
《中学历史教学参考》2018年第3X期22-23,共2页杨小荣 
课程改革强调,历史教育的目的是提高学生的人文素质,使学生了解和认识人类社会的发展历程,树立正确的世界观、人生观和价值观,提高综合素质,得到全面发展。而教学设计是历史教学中的关键环节,它是在教育理论的指导下为了促进学生的学习...
关键词：初中历史 国际工人运动 马克思主义 历史线索 互动式教学模式 课堂小结 
图示教学法在初中历史教学中的应用
《吉林教育（综合）》2015年第25期69-69,共1页耿来章 
历史在不同学习阶段具有不同的特点,初中历史作为断代史,其教学主线是依据历史的发展顺序来讲解不同朝代的文化、经济以及政治发展。可以说,初中历史内容丰富多彩,但却史实零散,这样的教学内容导致初中学生难以对历史知识形成系统化的...
关键词：初中历史 示教 学习效果 发展顺序 历史线索 纵向发展 教学方法 教学内容 历史教师 历史事件 
初中历史线索教学模式分析
《学子（理论版）》2015年第4期55-55,共1页冯爱华 
一、引言初中历史作为中考必考的一门科目,在初中阶段中占据着举足轻重的教学地位,要求教师要在教学过程中能够讲究教学策略注重教学方法。在本文中,将就初中历史线索教学模式进行一定的分析与探讨。二、初中历史线索教学1.以时间轴为...
关键词：历史线索 教学效果 初中历史 历史事件 其特 从古至今 时间轴 历史课堂 历史综合 模式分析 
学历史 话创新
《科普童话（新课堂）》2014年第10X期64-64,共1页舒浩 
著名管理顾问詹姆斯·莫尔斯说过,"可持续性竞争的唯一优势来自于超过竞争对手的创新能力"。21世纪世界的发展关键取决于人才的建设,而教育是培养创新人才的根本所在。历史新课程标准也要求"注重培养学生的创新意识和实践能力。"因此,...
关键词：初中历史 历史线索 北师大版 管理顾问 学习过程 评价历史 自主学习 莫尔斯 持续性 课程标准 
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