命题管理

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基于教学评一体化的高中学业质量评价的实践探索被引量：1
《现代中小学教育》2024年第3期74-78,共5页孙兆前 赵琼 
2020年北京西城区委托课题(2020Z16)。
教学评一体化将教学、学习、评价三者紧密结合,评价活动嵌入教学活动和学习过程,使得教师所教、学生所学和教学目标保持高度一致。学校以教学评一体化为导向开展学业评价,进行了指向制度规范的命题管理研究、基于数据分析的评价指标研...
关键词：教学评一体化 命题管理 评价指标 评价反馈 
命题管理数字化转型的现状及提升路径被引量：1
《浙江考试》2023年第9期9-12,共4页吴斌 施国良 
浙江省教育考试和评估“十四五”行动计划专项课题“命题信息数字化研究”(ZJEEA14506)阶段性研究成果。
教育考试命题是教育考试中重要的一环,在数字化技术应用飞速发展的今天,研究并推进命题管理向数字化转型已成为教育考试适应新形势发展、促进命题工作提质增效的一项重要工作。调查显示,目前命题管理领域的数字化技术应用仍处于初始阶段...
关键词：命题 数字化转型 制约因素 提升策略 
校内学业水平命题管理的实践探索
《福建教育研究》2023年第6期9-10,共2页黄瑞贤 
福建省教育科学“十三五”规划2020年度教育教学改革专项课题“教育评价改革背景下高中学业水平校内检测命题研究”(立项批准号Fjigzx20-093)的研究成果。
校内学业水平检测是最常见的命题,但由于学校命题管理机制不完善,教师考试素养较为薄弱,命题的质量和结果运用得不到保证。中考高考评价体系的改革以及“双减”政策,都对校内学业水平检测的命题提出更高的要求。学校可通过改进命题管理...
关键词：学业水平考试 命题管理 考试素养 命题能力 
因事而化·因时而进·因势而新——道德与法治中考省级统一命题随思
《中学政治教学参考》2022年第46期65-68,共4页袁苍松 王群 
命题质量关系到学科评价目标的有效实现。道德与法治中考省级统一命题顺应时代发展要求,通过强化命题管理、创新命题理念、改进命题技术等方式,增强命题的政治性、科学性、时代性和创新性,以提升命题质量,更好地发挥考试评价的指挥棒功...
关键词：中考命题 命题管理 时代脉搏 命题技术 
济南市 加强命题管理 提升命题水平
《山东人力资源和社会保障》2022年第8期10-11,共2页无 
经过近30年发展,随着经济社会不断发展和人事制度改革不断深化,人事考试种类越发繁多,社会影响不断扩大,覆盖面越来越广。命题已经成为决定考试成败的关键性因素,命题管理作为人事考试重要组成部分,其工作含金量反映着整个人事考试工作...
关键词：核心竞争力 试题质量 人事考试 规范化水平 人事制度改革 工作科学化 考试命题 创新驱动 
人事考试命题管理的创新与实践
《四川劳动保障》2022年第8期34-34,共1页王礼超 
随着社会的发展,考生除了对考试公平性持续关注外,对考试的科学性也提出了更高的要求。在此背景之下,人事考试机构迫切需要对传统的命题管理方式进行优化和革新。人事考试命题管理的现状社会各界对命题质量的关注度越来越高。近年来,参...
关键词：考生人数 命题质量 命题管理 创新与实践 人事考试 考务 持续关注 考试公平性 
中考统一命题外还需做些什么
《教学管理与教育研究》2022年第7期123-123,共1页
据《光明日报》2022年4月12日02版报道:2022年中考,是“双减”政策实施后的首次中考,由此颇受社会关注。我国中考命题分省级统一命题和地市自主命题两种方式。要求实行地市命题的省份,实行省级统一命题,其主要目的是解决地市命题参差不...
关键词：自主命题 统一命题 命题质量 《光明日报》 中考 命题管理 初中毕业生 整体把握 
数据驱动的校本命题:管理路径、研修支持和实施策略
《教学月刊（中学版）（教学管理）》2022年第1期84-88,共5页吴加涛 董文起 
学校可利用大数据优化校本命题管理。数据驱动的校本命题可采用“命题能力培训→组建核心小组→确定检测方案→制订命题计划→命制试卷初稿→磨题磨卷制卷→实施考试→考后评估评审→基于数据的校本教研”这一路径。它有助于使教、考、...
关键词：命题管理 数据驱动 校本教研 
落实“双减”新政:学校要建立考试管理机制被引量：13
《中国考试》2021年第11期60-65,共6页王旭东 
为落实"双减"政策,学校要建立一套严格规范的考试管理机制,包括考试数量管理机制、命题管理机制、试卷质量管理机制和考试数据应用机制。考试数量管理机制要求学校要建章立制,严格规定考试时间和考试次数,杜绝学科组教师在教学过程中按...
关键词：“双减”政策 考试管理 学校考试 试卷评价 命题管理 
提升高等教育自学考试命题质量探讨
《广西教育》2019年第39期45-46,49,共3页黎斌 李琴 
广西教育科学“十三五”规划2016年度考试招生研究专项课题“高等教育自学考试命题中选择题重复查找比对系统开发与应用”（桂教科规办[2016]11号）
本文阐述高等教育自学考试命题现状,针对自学考试科目众多但命(审)题教师人数少和专业把关人员少、命制的试卷内容差错率较高等问题,提出提高自学考试命题质量的对策:用课程模板生成器固化和保护每门课程的命题模板;加大对命题、审题教...
关键词：高等教育 自学考试 命题管理 命题质量 
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