模块教材

作品数：50被引量：56H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：周斐张迎春吴成军李燕琴饶志明更多>>
相关机构：课程教材研究所陕西师范大学华中师范大学杨凌职业技术学院更多>>
相关期刊：《中学生英语》《中学化学》《中学历史教学》《中国职业技术教育》更多>>
相关基金：江苏省职业教育教学改革研究课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高教版中等职业教育数学基础模块教材中的德育因素分析
《新智慧》2023年第10期31-33,共3页王娟 
高教版(2018年版)中等职业教育数学基础模块教材中蕴含一定的德育内容,其中主要渗透了关于爱党爱国、理想信念、遵纪守法、科学精神、个人品质与培养积极文明的生活态度等方面的德育因素。本文通过教材分析研究,对中等职业教育数学基础...
关键词：中等职业教育 德育因素 德育内容 个人品质 教材分析 模块教材 高教版 遵纪守法 
人教版与北师大版高中生物遗传与进化模块教材比较研究
《中国校外教育》2020年第26期157-158,共2页任思颖 王威 
人教版和北师大版的高中生物教材知识内容组织逻辑、教材体例的整体编排和栏目设置与排版、知识的具体表征形式都存在一定差异。比较两个版本的教材,细致剖析它们这三方面的差异,能为教师更全面地认识教材、更优质高效地利用教材提供一...
关键词：高中生物 遗传与进化 教材比较 
例谈高中英语写作教学中的模块教学法
《教学考试》2020年第39期75-78,共4页杜锐 
目前,"模块"这一概念被广泛运用于中小学英语教学,如英语模块教材、英语模块练习等。所谓模块,就是一个独立的单元,它既相对独立存在,又与其他模块相互衔接。笔者这里所提出的"模块教学法"主要是指:在英语写作教学中,教师基于不同的标准...
关键词：模块教学法 并列关系 中小学英语教学 高中英语写作教学 提高写作能力 广泛运用 相互衔接 模块教材 
选择性必修模块教材的核心素养侧重点被引量：4
《中学生物教学》2020年第11期16-19,共4页赵占良 
以2019年版的人教版普通高中生物学教科书中的3个选择性必修模块为例,通过分析其中蕴含的核心素养内容,帮助高中生物学教育工作者裡解和使用好新教材,充分发挥各模块教材的育人价值。
关键词：选择性必修 新教材 核心素养 
小学美术(人教版)六年级(上)设计·应用模块教材结构分析被引量：2
《戏剧之家》2020年第11期135-136,共2页王沛然 
在以结构理论分析新版教材"设计·应用"模块的同时,将其与旧版教材进行对比,可知改版后的美术教材在"设计·应用"模块上较之以往具有:教学目标更明确、详尽;教学活动操作更具体、简便;教学内容更贴合学生实际等几大优势。其不足之处在于...
关键词：小学美术 结构理论 设计·应用 
基于学生视角下的中职通用模块教材有效性评价原则的研究
《校园英语》2019年第35期79-79,共1页赵咏娟 刘晓华 
如何选择适合中职学生身心发展特点,能够有利于教学和学生学习的英语教材,成了摆在中职英语教育的首要任务。面对这个问题,本文以“以学生为中心”的理论为视角,在国内外教材评价的理论指导之下,分析了中职英语教材的评价原则。确定了...
关键词：中职英语 教材评价 评价原则 以学生为中心 
中职计算机应用基础课程职业模块教材开发探究
《试题与研究》2019年第24期78-78,共1页王丹 
当前中职计算机应用的基础课程职业模块教材(简称职业模块教材)的开发研究,是现在的中职教学的主要研究内容之一,也是中职计算机应用基础课程的一个主要载体,能有效推进中职计算机应用基础课程的发展。本文论述了我们为什么开发职业模...
关键词：中职 基础课程 职业模块教材 
人教版“分子与细胞”模块教材部分知识内容修订说明被引量：13
《中学生物教学》2019年第17期4-7,共4页吴成军 
新修订的人教版高中生物学“分子与细胞”模块教材紧跟时代的发展,通过对原教材中的部分知识内容和相关概念的表述进行了调整和修改,以更好地适应时代的需要。
关键词：分子与细胞 知识内容 概念修改 
巧用思想政治必修教材中的结构图
《教学月刊（中学版）（政治教学）》2019年第5期22-23,共2页辛治国 
现行人教版《思想政治》必修教材中,每一单元前都有一幅结构图,必修四个模块教材共有16幅结构图。必修每一模块教材在《致同学们》中无一例外地都讲了如何看待本门课程以及阅读教材的要求,较为详细地介绍了教材的编排结构和层次,明确了...
关键词：《思想政治》 必修教材 结构图 巧用 模块教材 阅读教材 编排结构 人教版 
中职计算机应用基础课程职业模块教材开发探究被引量：8
《教育与职业》2019年第6期95-98,共4页曹荣军 
2016年度第三期江苏省职业教育教学改革研究立项课题"基于专业群的中职计算机应用基础课程建设研究"的阶段性研究成果。(项目编号:ZZZ10;项目主持人:曹荣军)
职业模块教材开发是实现中职计算机应用基础课程目标的必然选择,是整合中职计算机应用基础课程内容的重要载体,是推进中职计算机应用基础课程实施的有效途径。文章回答了为什么开发职业模块教材、开发什么样的职业模块教材、怎样开发职...
关键词：中职 计算机应用基础课程 职业模块教材 
全选清除导出
共5页<12345>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部