模型解题

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巧用互补角模型解题
《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》2024年第12期37-40,共4页余王锋 邓春源 
本文以2022年全国高中数学联赛一道求椭圆离心率题目为背景,探究其解法,分析其与往年高考真题或高考模拟试题中之间的内在联系,探究如何利用互补角的相关性质解决具有互补角模型题目的思路,旨在向高三教师备考与学生学习提供经验.
关键词：高考数学 解三角形 互补角 诱导公式 
初中数学几何旋转方法在两类模型解题中的应用
《数理天地（初中版）》2024年第22期52-53,共2页刘玲 
随着教育改革的深入推进,初中数学教学越来越注重培养学生的几何思维和解决问题的能力.本文以初中数学几何旋转问题为研究对象,通过分析奔驰模型和费马点模型的特点,结合实际例题,探讨旋转方法在这两类模型解题中的应用,培养学生解决问...
关键词：初中数学 几何旋转 模型解题 
活用函数单调性的三种结构“模型”解题
《中学生数理化（高一数学）》2024年第10期31-32,共2页杜海洋 
一、积型结构例1已知函数f(x)的定义域为R,对任意的x_(1),x_(2),且x_(1)≠x_(2),都有[f(x_(1))-f(x_(2))](x_(1)-x_(2))>0成立。若f(x^(2)-3x+a)>f(x-2a^(2)-6a)对任意x∈R恒成立,则实数a的取值范围是__。
关键词：恒成立 函数单调性 定义域 已知函数 取值范围 
拉力存在与否对板块模型解题的影响分析
《数理天地（高中版）》2024年第12期25-26,共2页陆松 
本文介绍高中物理中关于拉力与无拉力的概念和应用,在处理拉力问题时,需要注意画出受力分析图、假设拉力方向、运用牛顿第二定律和运动学公式等步骤,同时也需要考虑其他力的作用,灵活运用物理知识和解题技巧.
关键词：高中物理 板块模型 拉力 
相似三角形的几种常见模型分析
《语数外学习（初中版）》2024年第4期25-26,共2页凌林 
在相似三角形中有很多经典的相似模型,这些模型对理解相似三角形的性质和解答相关几何问题具有重要的意义.本文以一道经典的练习题为例,通过从不同角度构造相似模型,探讨问题的多种解法,以此提高同学们应用模型解题的意识,同时提升识别...
关键词：相似三角形 相似模型 识别模型 多种解法 练习题 模型解题 探讨问题 常见模型 
不忘初“型”,方得始终——例谈运用双勾函数模型解题
《中学数学研究》2024年第4期49-50,共2页周方旦 高明 
我们知道,函数f(x)=x+k/x(k>0),对其求导得f′(x)=1-k/x^(2)(x≠0),令f′(x)>0得>x√k或
关键词：双勾函数 模型解题 方得始终 例谈 求导 
基于逻辑主线、课程主题的数学整体性教学的实践与思考——关于“手电筒模型”解题教学问题诊断与分析解决的案例实录
《教学考试》2024年第2期4-9,共6页陈伟流 
2023年广东省惠州市市级课题《GeoGebra与高中数学教学深度融合的研究与实践》(编号:2023hzkt189)。
一、教学前言,《普通高中数学课程标准(2017年版)》在教学实施中强调:教师要进一步精选学科内容,重视以主题为引领,使课程内容结构化,促进学科素养的落实,随后的2020年修订版课标又强调:关注同一主线内容的逻辑关系,关注不同数学知识蕴...
关键词：学科素养 教学实施 通性通法 逻辑关系 课程内容结构 逻辑主线 解题教学 整体性教学 
模型解题“显”魅力 变式教学“现”价值——以一道经典好题的解法及变式研究为例
《理科考试研究》2023年第20期22-25,共4页许丽虹 
利用模型思想解题具有缩短思维长度的独特魅力,是初中数学教学的热点.不同的模型蕴含不同的思路,在常规教学中,教师需要积极追求“一题多解”,拓展数学思维的宽度,变式演练延伸数学思维的深度,引领学生的解题彰显别样精彩.
关键词：模型解题 独特魅力 变式演练 别样精彩 
巧用瓜豆原理,破解初中数学路径问题被引量：1
《中学数学》2023年第20期54-55,共2页许志强 
1瓜豆原理我们所说的“瓜豆原理”是数学问题中的一个动态问题——主从联动.这类问题涉及到路径问题,因此利用本模型解题,首先要明确“主动点”的路径,再结合具体的问题分析“主动点”和“从动点”之间的关系,之后确定“从动点”运动路...
关键词：初中数学 路径问题 运动路径 模型解题 从动点 
巧用反比例函数k的几何意义模型解题
《中学数学》2023年第18期82-83,共2页郑天顺 
在数学解题教学中,教师既要讲解解题思路,更要培养学生的数学思想、模型意识、几何直观理念,让学生学会利用数学模型解决数学问题.本文中将对反比例函数k的几何意义模型解题进行简要分析.
关键词：反比例函数 解决数学问题 模型解题 解题思路 几何直观 模型意识 简要分析 数学模型 
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