教学随笔

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太守到底傻不傻?——《桃花源记》教学随笔
《新课程（中学）》2017年第6期79-79,共1页张玮 
利用课堂上随机出现的一个小插曲,引领学生紧紧抓住文本,深入挖掘文章的内涵,领悟作者的写作意图。突破了常规的思维方式,教会学生动脑分析,以辩证的思维认识问题,了解历史。打破《桃花源记》教学的常规思维,借助文中的情节叙述和人物分...
关键词：《桃花源记》 教育契机 辩证思维 
教学随笔:一次停水的启示
《新课程（中学）》2015年第12期194-194,共1页杨波 
初中每周美术课较少,这周我按教学计划精心准备了国画课《傲雪梅花》,课业负担逐渐加重的学生都渴望到美术室来放松身心,陶冶情操。满怀期待的学生一次又一次地打开水龙头,在失望中一次又一次地关上。"老师,还是没有水,我们怎么上国画课...
关键词：写意画法 美术课 美术室 工具材料 绘画材料 油画棒 作业练习 平头部 范画 立体效果 
初中英语教学随笔
《新课程（中学）》2015年第10期160-160,共1页肖晓菲 
时光荏苒,岁月蹉跎,转眼间我已经在三尺讲台上站有十个年头了,回忆这些年的在课前的揣摩和钻研,在课堂上驰骋风雨,滔滔不绝,在课后的反思与批复。真是思绪万千,感慨万千。根据《义务教育英语课程标准》的要求:明确规定降低语法试题的难...
关键词：岁月蹉跎 三尺讲台 时光荏苒 语言表达能力 语言实践机会 学习活动 课堂气氛 课程标准 口头表达能力 
品读身边事 快乐写作文——作文教学随笔
《新课程（中学）》2015年第5期150-150,共1页张传哲 
私底下,中学生有三怕:一怕奥数,二怕英语,三怕写作文,版本不一。但学生可能最怕的还是写作文,为什么怕写作文,有副对联说得好,上联是"抓耳挠腮落笔愁",下联是"胡编生套成文羞",巧妙的是这副对联的横批,"无米之炊"。从这副对联里我们明白...
关键词：作文训练 学生呢 写作素材 生活阅历 林海音 写作积极性 告诉我 池莉 学习小组 选文 
初中历史教学随笔
《新课程（中学）》2014年第11期209-209,共1页刘昌江 
高效课堂是课程改革的一个重要里程碑,它很好地把有限的教学时间应用到最大程度,达到了学生受益的最大化。随着课堂改革的不断推进,高效课堂成为我们管理局引进的课堂模式,也是我校发展的一个重要目标,什么样的课堂是高效课堂,不同的人...
关键词：课堂模式 课堂改革 教学时间 课堂教学 教学效果 自主学习 初中历史教学 常规教学 历史课堂 导学 
单元检查的评价——教学随笔
《新课程（中学）》2010年第3期20-20,共1页李淑霞 
常规教学的测评过程一般来说是：单元测试、课堂讲评、试卷改错。学生在单元知识的整理复习后,教师更多的是通过测试,可以了解学生知识的掌握情况,以便于及时地查漏补缺。但是,这种讲评的方式又通常以教师一言堂为主,
关键词：教学随笔 评价 检查 单元测试 课堂讲评 学生知识 常规教学 单元知识 
综合实践活动课程的课时安排——教学随笔
《新课程（中学）》2009年第12期70-70,共1页李淑霞 
我校在综合实践活动课的领域实施起步较早,几年来,学校课题教研组引领教师,经过深入的学习和思考,选择了＂研究性学习＂这种新的课程形态作为推进课改实验的切入点。为了能更好地培养学生的社会适应力，社会参与意识和公民责任感，随后...
关键词：综合实践活动课程 教学随笔 课时安排 研究性学习 社会参与意识 社会适应力 公民责任感 课改实验 
激活学生思维 提高课堂实效性——弧长与扇形的面积的教学随笔
《新课程（中学）》2009年第5期85-85,共1页程变花 
中学九年级数学（下）第三章第七节内容是：弧长与扇形的面积。这一节的重点是：1．经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程；2．应用公式解决问题。为了达成这一目标，我把课堂教学设计如下：力求学生参与到课堂教学的各个环节...
关键词：课堂教学设计 面积计算 实效性 学生思维 教学随笔 扇形 弧长 激活 
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