教学小组

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高中体育课堂教学小组化模式探索
《课堂内外(高中版)》2025年第5期115-117,共3页马东方 
随着新课程改革的不断深入和体育与健康课程标准的实施,高中体育课堂教学面临着新的机遇与挑战。在新课程与新教材背景下,对高中体育课堂教学小组化模式进行探索,旨在提高体育课堂的教学质量,促进学生身心健康发展。文章分析了高中体育...
关键词：“双新”背景 高中体育 课堂教学 小组化模式 
探究农村小学语文教学小组合作学习的策略
《今天》2023年第15期51-52,共2页王芝芸 
新课改以来,小组合作学习是经过多次试点取得良好效果成为全新的教学模式,有效弥补传统教学中学生被动学习缺陷,同时小组合作学习能够有效调动学生课堂参与的积极性,营造良好的课堂氛围,培养学生的团队合作精神。但小组合作学习在具体...
关键词：小组合作学习 小学语文 高效课堂 策略研究 
探究农村小学语文教学小组合作学习的策略
《山海经》2021年第22期0173-0173,共1页吴慧萍 
随着小组合作的教学方式逐渐被实施,问题也就逐渐出现。本文通过利用小组合作学习构建小学语文高效课堂来进行讨论,提出了相关的策略。本文立足于小学语文教学角度,分析了农村小学语文教学小组合作学习的策略,希望具有一定参考价值。
关键词：小学语文 小组合作 课堂教学 
探究农村小学语文教学小组合作学习的策略
《传奇故事（百家讲堂）》2020年第10期242-242,共1页尼玛珠杰 
为了保证教学质量和教学效率的提高,各种教学方法在课堂上得到了广泛的研究和应用。在众多的教学方法中,小组合作具有较高的价值和应用效果。语文教学,特别是农村语文教学,由于教学资源的缺乏,很难达到预期的效果。在农村语文教学中引...
关键词：小组合作 农村语文教学 课堂互动 教学资源 师生之间 保证教学质量 教学效率 教学方法 
小学信息技术课堂教学小组合作学习研究
《文学少年》2020年第27期0240-0240,共1页斯琴巴图 
随着国家经济的发展,国家对于学生的教育工作重视程度越来越高,对于教育领域的投资力度也在不断地加强。而且 国家为不同地区各个阶段的学校都配备了相应的多媒体设备,通过多媒体设备的配备学生可以利用多媒体学习更多先进的内容, 而小...
关键词：小学信息技术课堂 小组学习 教学方法 
浅谈初中体育趣味性课堂教学的构建被引量：2
《名师在线》2019年第36期58-59,共2页刘世学 
体育是初中阶段的重要学科之一,教师应从全面提升学生素质的视角,重视课堂趣味性。基于此,本文以初中体育趣味性课堂教学的构建原则为切入点展开分析,以此为基础重点分析相关构建方法,探讨了建立教学小组、多元教学方式、周期诉求反馈...
关键词：初中体育 趣味性课堂 教学小组 
浅析如何提高农村小学英语课堂教学小组合作学习效率
《信息周刊》2019年第27期0328-0328,共1页刘玉秀 
任何一项任务的完成都是团队合作的效率最高,农村小学英语教师更加注重学生合作意识的培养、内在潜能的挖掘,相信,对于他们综合能力的全面发展来说会起到促进的作用。英语教师要牢记自己的光荣使命,给予学生体验的机会以及探索的条件,...
关键词：农村小学 英语课堂 小组合作学习 提高效率 研究 
如何做好小学数学课堂教学小组互作学习活动
《散文选刊（中旬刊）》2019年第5期89-89,共1页李云 
众所周知,小组互作学习将班组授课制条件下学生个体间的学习竞争关系改变为“组内合作”、“组际竞争”的关系,将我们传统教学与师生之间单向或双向交流改变为师生、生生之间的多向交流,不仅提高了学生学习的主动性和对学习的自我控制,...
关键词：学习活动 教学小组 数学课堂 学生个体 小学 课堂教学效率 学生心理品质 竞争关系 
《水产专业英语》“翻转课堂”教学实践被引量：3
《教育教学论坛》2019年第7期209-210,共2页黄海洪 类延菊 李俊仪 杨品红 
中央引导地方科技发展专项基金"水产健康养殖及加工技术创新平台建设"(2017CT5013);湖南省普通高等学校教学改革研究项目"基于产学融合水产专业转型的人才体系构建研究"(2016-582);湖南文理学院教研教改项目"以提升专业认同感和课程参与度为导向的<水产专业英语>课程教学改革探索"(JGYB1750)
将"翻转课堂"模式引入《水产专业英语》教学过程,通过教学资料的编撰和讲解方式的转变,改变枯燥的教学内容和教学方法,吸引学生积极参与教学。教学实践表明,"翻转课堂"教学模式能够提高《水产专业英语》的教学效果,促进学生英语水平的提...
关键词：水产专业英语 翻转课堂 教学小组 教学实践 
以《背影》为例谈散文教学小组合作展示环节中的课堂应用
《考试周刊》2019年第1期45-45,75,共2页赵圣洁 
在初中语文阅读教学中,小组合作学习运用广泛,但大多流于形式,源于没有将展示环节落于实处。本文通过比较《背影》一课的两个教学片段,分析小组合作中的展示环节应如何有效地贯穿于课堂中。
关键词：初中散文阅读 小组合作 展示 《背影》 
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