趣味性课堂

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构建趣味性小学科学课堂的实践策略分析
《课堂内外(初中版)》2024年第52期16-18,共3页张雅光 
宿迁市教育科学“十四五”规划课题“小学科学趣玩课程实践策略研究”(课题编号:SQ2023GHLX118)研究成果之一。
当今世界各国间的竞争多表现在科技方面,科学技术的迅速发展对人才的要求也越来越高。在这个背景下,我国如火如荼地开展教育改革,科学教育成为基础教育的重要组成部分,培养学生的科学素养和探究能力至关重要。然而,小学生还处于认知发...
关键词：小学科学 趣味性课堂 信息科技 构建策略 
小学语文教学趣味性课堂的实践策略
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期097-100,共4页陈菁珊 
语文是一门非常重要的基础学习科目,小学语文主要承担着对学生启蒙教学的重任,小学语文教师在设计教学活动的过程中,应遵从学生的身心发展规律,满足学生的多样化学习需求,有效提高小学语文课堂教学实效。小学语文教师通过搭建趣味性课...
关键词：小学语文 趣味性课堂 教学策略 
小学语文教学趣味性课堂的实践策略
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0235-0238,共4页唐兆雄 甘秋凤 
在小学阶段语文学科是非常重要的基础学习科目,对于学生各项素质的发展都将产生非常积极的影响,小学语文教师要充分把握学生的认知规律,积极践行新课程教学思想,通过为学生构建开放、民主、自由的语文学习新环境,使学生感受到语文课堂...
关键词：小学语文 课堂教学 趣味性 实践策略 
浅析小学英语趣味性课堂的构建
《葡萄酒》2024年第4期158-160,共3页李俊 林丽娟 
2023年海南省哲学社会科学规划课题“双减政策背景下海南省家校共育模式创新研究”,课题编号:HNSK(ZC)23-165。
在小学阶段教育工作当中,英语课程教学是非常重要的一部分,同时也是教学难度比较高的一部分。由于英语语言思维和语言习惯等方面与小学生母语汉语之间存在本质上的差异,导致小学生在英语学习过程中往往倍感困难,甚至失去学习兴趣。因此...
关键词：小学教育 小学英语 趣味性课堂 构建路径 
中学化学教育课堂导入方法和作用研究
《云南化工》2023年第11期191-193,209,共4页沈芝 叶晓丹 赵强 
河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目(2020GGJS180);南阳师范学院校级教学研究项目(2022-JXYJYB-16)。
课堂导入是教学课堂中的第一个环节,虽然在整节课所占的时间比例不大,但是在在教学过程中起着重要的作用,它直接影响到学生是否能在短时间内融入到课堂的学习中。在新课程改革大背景下,课堂导入越来越受到重视。在符合教学要求的前提下...
关键词：趣味性课堂 导入方法 化学教学 
打造趣味性课堂,展体育风采
《课堂内外（中国好老师）》2023年第11期28-29,共2页刘士强 
教育部于2016年颁布了《中国学生发展核心素养》,次年各普高院校课程标准就基于核心素养体系及学科价值创建出了新的学科核心素养体系,也由此特别凸显出学科教育立德树人的核心宗旨,明确了相应的育人目标。体育与健康课程(以下简称为“...
关键词：义务教育阶段 学科核心素养 体育与健康课程 学科价值 立德树人 普高 中国学生发展核心素养 育人目标 
核心素养视域下初中数学趣味性课堂的构建研究
《炫动漫》2023年第20期133-135,共3页许寒冰 
在初中数学教学创新过程中,核心素养一直是备受关注的焦点。在教学实践中,如何培养学生的核心素养,特别是在数学领域,一直是教育工作者们亟需探讨的课题。本研究将聚焦于核心素养视域下初中数学课堂的构建,着眼于探索如何通过增加趣味...
关键词：初中数学 核心素养 趣味性课堂 构建研究 
开展多元化教学,发挥学生主体作用
《河南教育（基教版）（上）》2023年第7期86-87,共2页刘晓云 
语文是一门基础学科,具有工具性和人文性。语文学科教师在教学中既要引导学生掌握基础知识,也要培养学生正确的思想认识和价值观念,提升学生的审美情趣。在“双减”背景下,多元化教学方法能够营造趣味性课堂氛围,激发学生的学习兴趣,促...
关键词：语文核心素养 多元化教学方法 减负增效 课堂教学质量 学生的兴趣 语文学科 趣味性课堂 激发学生的学习兴趣 
不拘一格,让学生爱上地理课堂
《美眉》2023年第2期46-48,共3页常春艳 
地理是集文理科于一身,跨学科,跨领域,门类复杂的综合性学科。初中地理包涵了自然地理和人文地理的知识,知识内容丰富且贴近生活,这样的学科特色使地理这门学科充满了生机与活力,也让教师在教学时充满了挑战和快乐。现代教学追求的目标...
关键词：初中地理 课堂教学 教学方法 趣味性课堂 
陶行知思想理念下的小学体育趣味性课堂构建策略被引量：2
《生活教育》2022年第34期73-76,共4页陈燕 
在新课改背景下,小学体育教师应根据学生身心发展特点,不断丰富课堂教学形式和内容,提高体育课的教学质量。陶行知是当代中国的一位杰出的教育家、思想家和民主斗士。在他的教育思想中,蕴含着丰富的教育观与教育实践活动理论。他提出了...
关键词：小学体育教师 教学方法 趣味课堂 
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