教学应用

作品数：22305被引量：29606H指数：40
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：钟正吴砥徐建杨晓宏史颖刚更多>>
相关机构：西北师范大学华中师范大学华东师范大学辽宁师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=课程教育研究x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于生活化情境的"读思达"教学模式在小学语文教学中的应用探究
《课程教育研究》2024年第12期175-177,共3页黄伟樱 
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2022年度开放课题“基于生活化情境白思达教学模式研究”(批准号:KCA2022074)研究成果。
《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确提出,小学语文教学应当由以"教"为主向以"学"为主转变、由以"知识"为本位向以"核心素养"为本位转变.基于此,课堂教学中教师要尊重和重视学生主体地位,引导学生全面参与、深度参与,实现多方面能...
关键词：生活化情境 "读思达"教学模式 小学语文 教学应用 
关于小学语文数字化学习资源的建设与实践应用
《课程教育研究》2024年第12期52-54,共3页陆锫 
本文探讨了小学语文数字化学习资源的建设与实践应用.学校应加强数字化学习资源的建设,提供高质量、多样化的资源供教师和学生使用,推动小学语文教育的数字化转型.
关键词：小学语文 数字化学习资源 教学应用 语文素养 教育转型 
互联网时代微课在初中化学教学中的应用探讨
《课程教育研究》2024年第4期58-60,共3页郭崇娟 
随着信息技术的不断发展,微课这一新兴教学方式应运而生.本文以鲁教版九年级化学教材为例,探讨微课在初中化学教学中的应用.从微课的定义和特点着手,分析微课在初中化学教学中的应用,基于微课在教学中的优势和不足,探讨利用微课提高化...
关键词：微课 初中化学 教学应用 信息技术 教学质量 
浅析数学思维在初中化学中的应用
《课程教育研究》2024年第3期28-30,共3页覃钦兰 
本文旨在浅析数学思维在初中化学教育中的应用.在当前的教学实践中,数学思维作为一种重要的认知工具,在初中化学教育中扮演着至关重要的角色.文章首先简要介绍了数学思维的基本概念和特点,然后深入探讨了数学思维在初中化学教学中的应用...
关键词：数学思维 初中化学 化学教育 教学应用 问题解决 
小学体育课堂情境教学应用探析
《课程教育研究》2023年第11期154-156,共3页杨松 
随着新课程改革的推进,体育课堂教学也越来越规范,更多科学的教学方法得到应用,情境教学法就是其中之一。这一教学方法得到越来越多体育教师的认可,在各级各项赛课活动中应用广泛、效果显著。通过把学生带入到一个设定的情境中,在情境...
关键词：情境教学法 小学体育 课堂教学 
基于核心素养的读写结合模式在高中英语教学中的应用
《课程教育研究》2023年第9期97-99,共3页程恭玲 
强调综合学习教学是英语课程标准着力凸显的教学形式,在核心素养培养目标下,英语课堂教学应更加关注学生文化、思维、学习能力等方面的综合能力培养。高中阶段英语核心素养的培养需要关注学生全面素质能力提升,将读写结合的模式应用到...
关键词：核心素养 读写结合 高中英语 教学应用 
信息技术在小学数学教学应用中存在的问题及对策研究
《课程教育研究》2023年第8期40-42,共3页邱招英 
信息化教学设备现已成为教师教学的必要辅助工具,像微课视频、PPT课件以及云平台等依赖于信息技术的教学设备运用越来越广泛.在小学数学教学中,教师可以借助信息技术充分融合课堂教学内容,让知识以更丰富的方式呈现在学生面前,为课堂活...
关键词：信息技术 小学数学 教学质量 
读后续写在高中英语阅读中的应用
《课程教育研究》2023年第5期58-60,共3页付灿灿 
随着高中英语教学模式的不断发展,在高中英语教学中,作文也成了高中英语教师着重关注的对象,其中读后续写题型对学生学习英语的影响极大,是一项非常重要的教学重点。高中英语读后续写是在传统英语教学题型上的新发展,不仅有利于提高学...
关键词：读后续写 高中英语 教学应用 
游戏在小学数学教学中的应用
《课程教育研究》2023年第3期25-27,共3页王红梅 
现阶段,我国小学数学教学正处于改革发展的关键时期,想要将新课改全面贯彻落实到实处,那么教师就需要积极创新数学教学方式.将游戏应用到小学数学教学活动当中已经成为了大势所趋,游戏化教学模式的应用效果极强,同时其会以学生为重心,...
关键词：游戏 小学数学 教学应用 
项目式学习在高中信息技术教学中的应用
《课程教育研究》2022年第4期55-57,共3页陈雅娜 
作为一种实践型的新兴教学模式,项目式学习的实质在于指导学生围绕问题进行自主学习和研究,通常以小组合作的方式加以实现,能够有效培养学生的综合能力和素养,这与高中信息技术的教学目标是一致的.本文在阐述项目式学习的涵义与特征的...
关键词：高中信息技术 项目式学习 教学应用 
全选清除导出
共32页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部