教学语言艺术

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浅议小学数学教学语言艺术被引量：1
《学周刊（中旬）》2013年第6期11-11,共1页贾朝霞 
在教学过程中,语言是传递信息的主要方法。在小学数学课堂上,教师应该充分了解学生的需求,针对学生的年龄特点和心理特点,利用教学过程中的语言艺术,对学生因材施教,提高学生数学学习的效率,帮助学生建立数学学习的信心。本文将对小学...
关键词：小学数学 课堂 语言艺术 
浅谈小学低年级语文课堂的语言艺术被引量：2
《学周刊（中旬）》2011年第8期127-127,共1页唐春娟 
教师的教学语言水平，是课堂教学能否取得高效的一个关键。教学语言不同于一般的语言，它是一种在科学性、规范性的基础上形成的富有情感和生动形象的语言，是连接知识和学生接纳知识的一条纽带。语文教师的教学语言，直接影响着学生听...
关键词：课堂语言艺术 小学低年级 语文课堂 教学语言艺术 学生注意力 语文教师 教师主导作用 语文阅读教学 
注重教学语言艺术 提高语文学习效率被引量：1
《学周刊（中旬）》2011年第5期105-105,共1页李姗 
小学语文教学不仅是一门科学，也是一门艺术。当然，这里所谓艺术包含“在知识以外的还需要的技能技巧”的意思。语文教学除必须遵循的教学原则和科学规律外，还要依靠教师的创造性劳动，有赖于教师教学技能技巧的发挥。小学语文教学以...
关键词：小学语文教学 教学语言艺术 学习效率 技能技巧 科学规律 教师教学 创造性劳动 教学原则 
小学语文课堂中如何体现教学语言的艺术性
《学周刊（中旬）》2011年第5期107-107,共1页郑辉 
语文课堂教学的语言，应当是鲜活的、生动的、具体的，有生命力的。高水平的语文课堂教学语言艺术，不仅可以丰富学生的知识，启迪学生的智慧，提高学生的思想水平，而且还能引起学生的美感。
关键词：语文课堂教学 教学语言艺术 艺术性 小学 思想水平 学生 
高中生物教师教学语言艺术管窥
《学周刊（中旬）》2010年第12期199-199,共1页周林聪 
著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。我们深信，高度的语言修养是合理的利用时间的重要条件。”作为一名高中生物教师，不但要有深邃的思想、渊博的知识和娴熟的教学方...
关键词：教学语言艺术 生物教师 高中 苏霍姆林斯基 语言修养 著名教育家 脑力劳动 教学方法 
论语文教师的课堂语言艺术
《学周刊（中旬）》2010年第8期125-125,共1页秦新川 
不同学科有不同的课堂语言风格、不同的课堂语言艺术。作为一名语文教师，要想使课堂生动、形象，使学生少走一点神、少打一点瞌睡，除了精心设计课堂教学内容、课堂教学思路以外，注重课堂教学语言艺术也特别重要。教师的语言艺术不仅...
关键词：课堂语言艺术 语文教师 教学语言艺术 课堂教学内容 精心设计 语言风格 教学思路 教学效果 
刍议初中政治课堂教学语言艺术
《学周刊（中旬）》2010年第4期164-164,共1页樊金英 
教学语言是教师在把知识、技能传授给学生的过程中使用的语言，它是教师传递教学信息的媒体，是一种专门行业的工作用语。教学语言在教书育人的过程中具有极其重要的作用。教学语言艺术就是教师在教学过程中如何选择完美的语言培养人才...
关键词：教学语言艺术 政治课堂 政治教师 初中 课堂教学语言 技能传授 教学效果 教学信息 
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