云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 教研队伍建设

教研队伍建设: 作品数：53被引量：30H指数：2; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：冯雅静王善峰孙颖童宏保王凤平更多>>; 相关机构：北京师范大学北京联合大学泰山学院乐山市教育科学研究所更多>>; 相关期刊：《福建省社会主义学院学报》《湖北教育（政务宣传）》《浙江教学研究》《中国基础教育》更多>>; 相关基金：广州市哲学社会科学规划项目贵州省基础教育科学研究教育教学实验课题更多>>

关于语文教师教研队伍建设的思考——以廊坊市为例: 《语文教学之友》2024年第12期14-16,共3页蔡伟胜; 河北省教育科学“十四五”规划课题“构建教研机构、基层学校与师范院校教研共同体的实践探索与研究”的研究成果,课题编号为2302002。; 基于语文教师教研队伍建设这一核心议题,深入分析语文教师教研队伍在提升基础教育质量方面的关键作用,探讨廊坊市通过明确教研部门的职能职责、强化团队合作,结合多样化活动促进教师专业成长,有效提高语文教师教研水平的实践路径。提出...; 关键词：教研队伍建设教研体系建设教研发展策略

渠道融通,全面加强教研队伍建设: 《教育家》2024年第37期36-36,共1页刘仕东; 包头稀土高新区的教研工作,始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》(以下简称《意见》)要求,紧紧围绕立德树人根本任务,依托团队力量,汲取教育智慧,搭建交流平台...; 关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想教研工作教育智慧立德树人团队力量激发活力基础教育《意见》

新时代基础教育教研队伍建设的路径探索被引量：2: 《教学与管理》2024年第24期37-41,共5页刘晓宇李高建于亚楠; 2022年山东省基础教育教学改革立项项目“基于虚拟教研室的区域化智慧教研实践研究”(189);泰安市教育科学规划专项课题“教研机制一体化背景下推进不同学段有效衔接的策略研究”(TJK202306ZX102);首批山东省基础教育教研基地研究项目“教研工作机制创新研究与实践”(区域类13号);2021年泰山学院第十四批教学改革课题“基于教师专业发展的名师工作室建设路径研究——以泰山学院名师工作坊为例”(JG202132);泰山学院教师教育研究专项课题“基于教师专业发展的中小学区域协同教研机制创新研究”(JY-01-202208)的阶段性研究成果。; 近年来,教育教学改革不断深入,基础教育教研工作的地位和作用日益凸显,教研队伍建设和培养已成为教育教学改革的关键和核心。新时代基础教育教研队伍建设是完善我国教育治理体系的重要举措。随着“双减”政策实施,教育教学改革和教育质...; 关键词：新时代基础教育教研队伍建设教研员 “信息技术+”

湖北武汉:开启“旋转门”,解锁教研队伍建设新思路被引量：1: 《中国基础教育》2024年第5期21-24,共4页孟晖唐一飞; 教研体系为我国基础教育的发展做出了重大贡献,但当前教研队伍建设却遇到了瓶颈,身份不清、待遇不高、晋升困难、年龄老化及能力退化等因素,制约着教研队伍的高质量发展。解决问题的关键在于建立“旋转门”制度,做好专兼职教研员选管理...; 关键词：新教研 “旋转门”制度贯通培养教研队伍建设

大数据视角下的基础教育教研队伍建设现状与路径研究: 《中国教育技术装备》2024年第5期6-9,共4页蔺超群; 河北省社会科学发展研究课题(2022年度)“大数据视阈下的基础教育教研体系改革探索”(课题编号:20220303130)研究成果。; 教研作为基础教育领域的重要活动之一,有其自身运行的组织体系。基于H大学附属学校教研队伍建设现状,分析教研队伍改革面临的主要困难,提出完善教研工作管理体系、发挥集团化办学模式优势、打造虚拟教研室的对策建议,以附属S学校跟岗教...; 关键词：大数据教研队伍基础教育集团化办学

加强教研队伍建设的政策创新:基于14省教研政策的文本分析被引量：1: 《课程教学研究》2023年第6期99-108,共10页袁志芬; 广州市教育科学规划2019年度重点课题“中小学课程建设质量提升的区域路径研究”(201912040)的研究成果。; 加强教研队伍建设是充分发挥教研工作对基础教育质量支撑、推动作用的关键,分析14个省份加强和改进基础教育教研工作的政策文本可见,地方政策重点关注教研队伍建设的五个方面:教研员的配备、教研员的遴选与准入、教研员的培养、教研员...; 关键词：教研员教研队伍建设政策创新

我国基础教育教研队伍建设状况、问题与对策被引量：1: 《教师教育论坛》2022年第6期24-27,共4页张家琪万美晨童宏保; 广州市哲学社会科学课题“广州市中小学教研员胜任力模型构建及应用研究”(编号:2021GZGJ133);粤港澳大湾区教师教育与教师发展测评研究中心课题“教研促进教育高质量发展研究”(编号:2021005);2021年华南师范大学教师教育学部研究生科研创新基金资助项目“‘减负’背景下校本教研促进中小学作业有效设计研究——以广州市为例”(编号:XBKYCXY202206)。; 教研员是基础教育改革发展中攻坚克难的关键人员,是保障基础教育优质均衡发展的重要人力资源。从理论研究、政策发展及实践探索三个维度分析发现,当前我国教研队伍建设理论研究缺乏系统性、教研政策缺少对教研员队伍建设的专门规定、实...; 关键词：教研员教研队伍建设基础教育

有效运用教研“三部曲”促进教师专业成长: 《贵州教育》2021年第22期28-29,共2页代德沾; 2019年11月,教育部发布文件《关于加强和改进新时代基础教育教研工作提出指导性意见》。进入新时代,面对发展素质教育,为落实全面提高基础教育质量的新形势、新任务、新要求,要求各相关部门、机构和个人积极参与,完善保障机制和教研工...; 关键词：教研工作基础教育质量素质教育有效运用促进教师专业成长三部曲保障机制教研队伍建设

试论我校教研队伍建设现状及问题研究: 《今天》2021年第20期57-58,共2页梁科; 通过对长沙财经学校教研活动现状进行问卷调查研究后,发现我校教研教学活动中存在一系列的问题,从学校、教师、学生层面进行分析,并对教研中存在的问题进行研究探讨,找出适合改变我校教研的现状的发展思路,为我校教研活动开展提供新的...; 关键词：教研我校教研现状改进措施

做“四库”型教研员——一位普通教师对教研员的期待: 《中国教师》2021年第3期15-19,共5页高子阳; 中小学教研员肩负着提高当地学科教学质量的重任,一线教师对教研员有诸多期许。一是期待教研员带着教师读起来,促进教师用读书智慧实现当地教学的变革;二是期待教研员带着教师创作起来;三是期待教研员带着教师上好课,并建立"优课"资源库...; 关键词：教研员素养四库教研队伍建设

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