教育美育

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民族文化与职业教育美育融合教学研究
《陶瓷科学与艺术》2025年第3期80-80,共1页李桂婷 
2024年福建省职业教育研究课题:新时代美育视野下构建中职“一域两核三融”美育体系的实践研究(编号:ZJZB2024127)。
在当今全球化和多元文化的大环境中,将民族文化和美育融合起来,是一种传承和创新文化的重要方式。本文以陶瓷文化为例,提出了通过系统的课程设计、丰富的文化活动、实践操作和情感教育,可以使学生的文化素质和艺术素养得到提高,从而加...
关键词：民族文化 职业教育 美育 融合 陶瓷文化 
以2024人美版教材为基,论初中美术教育美育与素养培养
《当代教育家(下半月)》2025年第3期47-49,共3页许婕 
在素质教育日益受到重视的今天,美术教育作为其中不可或缺的重要部分,对学生的全面发展和个性成长具有不可替代的作用。初中美术教育通过引导学生欣赏、创作和评价美术作品,能够让他们深入感受和理解美的内涵。在这个过程中,学生能够学...
关键词：初中美术教育 学生美术素养 素质教育 
杂技教育美育功能的实现路径--以广西艺术学校杂技学校为例
《杂技与魔术》2024年第6期56-59,共4页唐云霞 
2023年广西文化艺术职业教育教学指导委员会研究课题《新时代美育视域下杂技艺术教学的研究与实践》(编号:GYZWKT2023B03)阶段性研究成果。
随着社会的进步和教育理念的更新,美育在人才培养中的作用日益凸显。美育,作为一种旨在培养个体审美感知、审美创造及审美鉴赏能力的教育活动,对于促进学生全面发展具有重要意义。在新时代美育视域下,杂技艺术教学应更加注重学生综合素...
关键词：审美鉴赏能力 审美感知 杂技艺术 审美创造 人才培养 美育功能 实现路径 教育理念 
为人生而审美,重构学校新美育——第一届优教育美育论坛回顾
《教育家》2024年第38期42-43,共2页林宁 
教育是唤醒心灵转向的艺术,其中不乏一场场美学盛宴。教育部印发的《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》中强调,要将美育融入教育教学活动各环节,潜移默化地彰显育人实效。美育,指的不只是单一的美术学科教育或面向部分学生的专业教...
关键词：学校美育 育人实效 教育美育 人之为人 美的价值 唤醒心灵 教育教学活动 美术学科教育 
新时代高校思想政治教育美育化的发展路径研究
《大众文艺（学术版）》2024年第9期140-142,共3页张鸿雨 刘振 
近年来,我国高等教育越来越重视思想政治教育对提升学生道德品质、理想信念、文明行为等方面所起到的重要作用,近二十年相继出台多部重要文件来加强和改进学校思想政治教育工作。随着新时代中国特色社会主义思想的提出,高校思想政治教...
关键词：思想政治教育 美育化 发展路径 
地域文化视域中的高职教育美育育人实践研究被引量：2
《文化创新比较研究》2024年第2期159-163,共5页楼栋梁 
浙江省高职院校党建研究会课题“文化视域下高职院校‘课程思政’路径研究”(项目编号:2020B52)研究成果;浙江省高等教育教学改革项目“艺术类高职院校学习困难生管理研究”(项目编号:jg20180893)研究成果。
在当今高职教育背景下,地域文化视域为美育实践提供了新的研究领域和教学方法。美育实践在高职教育中,不仅关注技能的传授和知识的积累,更加重视文化素养的培养和个性的塑造。地域文化作为一种深厚的文化资源,为美育实践提供了丰富的内...
关键词：地域文化视域 高职教育 美育实践 育人 表现形式 实践策略 
新时代背景下高职院校美术教育美育育人的探究
《漫动作》2023年第12期0079-0081,共3页李艾洪 
加强和改进中小学美育促进基础教育高质量发展--专访杭州师范大学杜卫教授被引量：8
《教师教育学报》2023年第5期11-20,共10页杜卫 何茜 卞含嫣 
杜卫教授是我国美学和美育领域的资深专家,长期从事中国现代美学思想、美育学和艺术教育的理论研究与实践探索。杜卫教授认为,美育是感性教育、人格教育和创造教育,是德智体美劳中的一种形态,对培养审美素养、健全人格、发展创造力以及...
关键词：基础教育美育 艺术教育 感性教育 审美素养 美育教师培养 “三合一”模式 
本土文化视域下乡村基础教育美育建设的实践对策研究
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第9期57-60,共4页朱颖杰 蔺泽丰 孙茜 
河北省教育科学“十四五”规划项目“本土文化视域下乡村基础教育美育建设创新实践研究”(项目编号:2203094)。
文章以本土文化视域为基础,探讨了乡村基础教育美育建设的实践对策。通过分析本土文化的视角,文章认为加强乡村基础教育中的美育建设具有重要的意义。同时,文章提出了从课程设置、师资队伍建设、教学方法等方面加强美育建设的实践对策...
关键词：本土文化 乡村基础教育 美育建设 实践对策 
高职音乐教育美育实践化探索被引量：1
《当代音乐》2023年第9期67-69,共3页黄丽蓉 
音乐可以为人带来美好的感受,并且也具备陶冶情操和增添生活乐趣的作用。从教育角度讲,音乐艺术教育是高职院校强化学生主体艺术素养、音乐素养和审美能力的重要课程之一,尤其是受素质教育影响,高职院校对于音乐教育中的美育实践愈发重...
关键词：高职 音乐艺术教育 美育实践 
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