科技史教育

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相关作者:陆勇蒋亚飞强亦忠张学光童鹰更多>>
相关机构:广西民族大学江苏省滨海中等专业学校苏州大学武汉大学更多>>
相关期刊:《经济研究导刊》《渤海大学学报(哲学社会科学版)》《教育科学论坛》《实验教学与仪器》更多>>
相关基金:湖北省教育科学“十一五”规划课题贵州省基础教育科学研究教育教学实验课题更多>>
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小学科学教学渗透科技史教育策略探析
《实验教学与仪器》2024年第10期109-111,共3页罗碧莲 
科技史教育是一种丰富且重要的教育资源,它可以让学生认识、理解科学本质,学习、运用科学方法,体会、形成科学态度。《义务教育科学课程标准(2022年版)》对科学教学中的科技史教育提出了要求、指明了策略,小学科学各年级教材均不同程度...
关键词:小学科学 科学素养 科技史教育 策略 
新时代中国科技史教育的路径探析
《学周刊》2024年第10期159-162,共4页彭攀 蔡甜 
科技史是了解科学技术的重要基础,是引导科技前进的重要指南,科技史背后所蕴含的科学精神更是科学成就的精神支撑,促进科技文化传播,推动科技进步。科学人才的培养,科学精神的弘扬以及科技的发展都离不开对科技史的学习。在党的指导下,...
关键词:科技史教育 科技文化传播 教育模式 科教融合 
让文化自信滋养科学精神--以小学中国科技史课程开发为例
《人民教育》2023年第7期63-65,共3页刘婷 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“培植文化自信:小学中国科技史课程的开发研究”成果。
科学技术发展推进人类进步,创造着精神文明。培养创造性人才不仅需要科学精神的熏陶,更需要人文精神的启迪。小学中国科技史课程是中国科技史教育课程化的基础教育实践,树立科学技术、科技文化、人文文化相融合的课程理念,引导学生把科...
关键词:科技史教育 中国科技史课程 
以日常故事链接中国古代数学——评《写给孩子的中国古代科技简史:数学》
《科普创作评论》2023年第1期88-92,共5页张学渝 
中国古代人民创造出独特且灿烂的科学文化,为人类文明发展做出了重大贡献。2017年,《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出,应当将中华优秀传统文化全方位融入文化知识教育中,贯穿于基础教育。这为今天的科技史教育工作与...
关键词:中国古代数学 文化知识教育 中国古代科技 科普创作 中华优秀传统文化 数学史研究 科技史教育 基础教育 
根据小学生学习特点开展科技史教育
《湖北教育》2023年第1期58-60,共3页任洪 
科技史是研究科学技术发展及其规律的历史,也是科学教育的重要内容,具有重要的教育意义。学习科技史,不仅能使学生全面了解科学技术的发展历程,而且能让学生理解科学本质,体会科学思想,学会科学方法,树立科学态度,还有利于培养爱国主义...
关键词:国际科学教育 HPS教育 科技史 科学课程标准 爱国主义精神 科学素养 义务教育 科学本质 
从校本到基地:建党百年科技史教育
《中小学信息技术教育》2021年第7期20-22,共3页叶翠玲 林纯如 徐灵杰 
广州市第四中学,作为流淌着黄花岗72烈士之一史坚如烈士血脉的学校,传承红色文化,赓续红色血脉,彰显红色四中教育的初心。学校是建国后广州市第一批社会主义公立学校,由东江纵队成员,随解放军入城并参与解放广州的潘佛章先生担任第一任...
关键词:公立学校 东江纵队 科技史教育 红色基因 血脉 
中国近现代史纲要教学中科技史教育研究
《北京印刷学院学报》2021年第6期146-149,共4页杨锴 张敏 
皖江工学院2019年度校级质量工程(编号:zl201923)。
贯穿在中国近现代史纲要教学中的一条重要的脉络就是科技史教育。系统梳理纲要教学中科技史教育对于学生、学校的价值,挖掘纲要教学中科技史教育的人物、实物、影像资源,不仅具有学理的意义,在教育教学实践中更可以推动科技史教育进行...
关键词:纲要教学 科技史教育 教学方法 
科技史教育对党员干部科学精神的影响及启示
《世纪桥》2020年第5期67-69,共3页张紫薇 
科技史是中国科技发展的真实记录,蕴含着科学家们在不断奋斗过程中形成的科学精神,这些精神是党员干部学习教育的重要素材。在对党员干部进行科学精神教育过程中,要明确科技史教育对于党员干部科学精神培养的重要意义,结合当前党员干部...
关键词:科技史 党员干部 科学精神 教育启示 
在中职专业课中融入科技史教育的探析
《教育科学论坛》2019年第36期71-72,共2页皋建军 蒋亚飞 
在中职校开展科技史教育能够进一步落实好新时代思政教育工作,能够激发广大学生的学习兴趣、提升职业教育的教育教学和创新教育的质量。通过对目前中职学校专业课中科技史教育的现状分析,并就在中职专业课中如何有针对性地融入科技史教...
关键词:中等职业教育 专业课程 科技史教育 
文化传承视野下我国科技史的教育价值
《教学与管理(理论版)》2013年第2期61-63,共3页徐秋云 李锦伟 
2010年贵州省基础教育省级立项教育科研课题(2010B102)的研究成果之一
党的十七届六中全会提出了推动社会主义文化大发展大繁荣、努力建设社会主义文化强国的重大战略任务。学校作为优秀文化传承的重要载体,在推动文化建设中肩负重要使命,可以充分发挥文化传承、文化创新和文化引领的积极作用。科技史教...
关键词:科技史教育 文化传承 教育价值 文化大发展大繁荣 社会主义文化 六中全会 文化建设 文化引领 
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