课程标难

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相关机构:华东师范大学杭州市西湖区教师进修学校宜兴市第二实验小学江苏省海门师范附属小学更多>>
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话说“对话教育”被引量:4
《小学青年教师》2003年第6期10-10,共1页于永正 
关键词:对话教育 语文 课程标难 阅读教学 师生关系 小学 
从“巧巧美食坊”看综合实践课
《江苏教育》2003年第05A期30-31,共2页华金标 包红心 
传统的学校教育是一种学科化、课堂化的教育。一直以来,它都以知识的传授为重点。为改变这种情况,我校以“巧巧美食坊”活动为载体,开展了体现新课改精神的专题性综合实践活动。一、活动目标体现“综合化”以往的教育注重知识传授,只重...
关键词:“巧巧美食坊” 综合实践课 学校教育 新课程标难 探究式学习 
小学科学教学中学生科学素养的培养
《教学月刊(小学版)(数学)》2003年第6期9-10,共2页顾智勇 
关键词:小学 科学教学 科学素养 课程标难 问题意识 建构主义 
数学课堂探究教学的几个基本阶段被引量:2
《中学数学杂志(初中版)》2003年第3期7-8,共2页陈柏良 
关键词:数学 探究性教学 自主学习 课程标难 教学步骤 初中 
独特的视角 创造的天地——听李海达老师执教《鸟的天堂》有感
《教学月刊(小学版)(数学)》2003年第5期38-38,共1页沈大安 
关键词:李海达 《鸟的天堂》 人文精神 课程标难 教学设计 语文教学 小学 
关于小学古诗文教学的思考被引量:3
《教学月刊(小学版)(数学)》2003年第5期4-5,3,共3页郑淑红 
关键词:小学 古诗文教学 语文 课程标难 课程资源 
数学生活题不能脱离学生的知识基础
《小学数学教师》2003年第5期47-48,共2页周建平 
关键词:数学生活题 学生 知识基础 课程标难 学习兴趣 小学数学 教学 
新课程链接新的教育质量观
《中小学校长》2003年第4期4-6,共3页张万儒 
关键词:教育质量观 课程改革 基础教育 创新精神 课程标难 
朗读训练的个牲策路被引量:2
《教育实践与研究》2003年第9期32-33,共2页宋锦玉 
朗读个性是影响学生朗读能力、阅读能力发展的重要因素。针对当前朗读训练的现状.我们应彻底从“统一要求”、“整齐划一”式的朗读中走出来.不断加强朗读训练的研究.强化朗读朝I练的个性策略.从而使朗读教学充满生命的活力。
关键词:朗读训练 个性策略 语文 课程标难 教学手段 阅读教学 小学 
语文课文与影视、网络资源的整合例说
《人天科学研究》2003年第01X期14-15,共2页陈智琼 吕韡 
关键词:语文 课程标难 教学资源 初中 影视 网络资源 《我的信念》 教学目标 教学内容 
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