课程资源利用

作品数：62被引量：59H指数：4
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在习作学习活动中凸显课程的真实性——以五年级上册第五单元“介绍一种事物”为例
《教学管理与教育研究》2024年第11期48-51,共4页王婧珂 
本文结合五年级上册第五单元“介绍一种事物”教学实例,通过习作学习活动的设计凸显习作课程实施的真实性。习作教学应以学生的真实学情和需求为前提,重视真实情境的创设和学生的真实参与,贯彻“社会即学校,生活即教育,习作即成长”的理...
关键词：真实情境 课程资源利用 学习活动 深度学习 
幼儿园课程资源利用的问题、实践与改进——基于区域整体推进的视角
《幼儿教育研究》2024年第2期27-30,共4页候天赋 肖玲 
江苏省基础教育内涵建设项目之幼儿园课程游戏化项目“优化区域教研机制推进幼儿园课程游戏化建设”;江苏省中小学教学研究第十四期立项课题“聚焦课程建设的县域学前教育内涵发展路径研究”(课题编号:2021JY14-L108)的研究成果之一。
当前,随着幼儿园课程改革的不断深入,课程资源利用成为幼儿园课程建设中的一个重要工作。近年来,幼儿园教师借助区域教研和园本教研的合力,聚焦课程资源利用中的真实问题,努力寻求提高课程资源利用效果的策略和路径。一、现状研判,找准...
关键词：幼儿园教师 园本教研 区域教研 课程资源利用 废旧物品 幼儿园课程改革 幼儿园课程资源 幼儿园课程建设 
信息化教学背景下高中英语课程资源利用被引量：1
《教育》2024年第6期82-84,共3页戴静 
在课堂上借助信息化技术充分利用课程资源开展高中英语教学是十分重要的,它既可以弥补传统英语教学模式的弊端,丰富课堂教学形式,又可以实现资源的共享,促进整个班级的共同进步。所以,在信息化教学背景下,高中英语教师要对网络信息化技...
关键词：信息化教学 高中英语教师 高中英语课堂 高中英语教学 课堂教学形式 英语课程资源 师生之间 信息化技术 
民族地区课程资源利用的价值意蕴及基本流程
《林区教学》2023年第10期62-65,共4页万锐 
民族地区课程资源的利用对促进三科统编教材在民族地区高质量实施、提高民族地区教育教学质量以及铸牢中华民族共同体意识具有重要价值。课程资源的利用是实施高质量教育教学活动的保障,需遵循方向性、课标导向、学生中心和差异性原则...
关键词：民族地区 课程资源 资源利用 
巧妇取“米”用心“炊”——小学德育课程资源利用的思考
《幸福（上）》2023年第9期81-82,共2页王红红 
在小学开展德育教学过程中,需要有效运用多种多样的德育课程资源,由此保证教学课堂的丰富性,教学内容的趣味性,提高学生的课上关注力,保证德育课堂的开展质量。在此情况下,教师就需要用心选取和利用社会生活中的课程资源、校本课程资源...
初中地理教学中乡土地理课程资源利用探究
《课堂内外（初中教研）》2023年第7期122-124,共3页覃洁婵 
乡土地理课程资源是初中地理教学中非常重要且宝贵的教学资源,能够加强地理课程的实践性,拓展教材知识面,延伸课堂教学内容,增设实践环节,给初中地理教学创新注入了新的活力。然而,从乡土地理课程资源在初中教育系统中的具体实践情况分...
关键词：初中地理教学 乡土地理 课程资源 
基于立德树人任务落实下小学思品课中课程资源利用的开发设计
《课程教育研究》2022年第10期40-42,共3页于雪萍 
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般规划课题“小学思品课中落实立德树人任务实践研究”研究成果,课题立项号:GS[2021]GHB1581。
小学阶段的学生,他们的能力和品质都处在发展中,道德品质的形成更是如此.因此,在小学道德与法治的教学活动中,教师不仅要对学生开展立德树人教育,还要设计小学道德与法治课程资源的利用开发,为学生以后的发展奠定一定的基础.本文就基于...
关键词：小学道德与法治 立德树人 资源利用与开发 
自然·体验课程背景下的课程资源利用策略研究
《山西教育（幼教）》2022年第8期39-41,共3页马金宁 
金湖县位于江苏省中部,境内白马湖、宝应湖、高邮湖三湖环绕,是真正的鱼米之乡。这里有一望无际的万亩荷花荡,风景怡人的柳树湾湿地,被誉为天然氧吧的水上森林公园,湖光潋滟的白马湖渔村,除了优美的自然环境,还有深厚的人文底蕴和先进...
关键词：体验课程 白马湖 教育资源 人文底蕴 高邮湖 天然氧吧 森林公园 柳树湾 
初中地理教学中乡土课程资源利用研究
《散文选刊（中旬刊）》2022年第7期85-86,共2页南拉 
在新课改教育背景下,初中课堂教学体系逐渐发展完善,教学资源也逐渐丰富多元,课堂教学不再始终围绕教材中的资源开展,还需要积极的拓展课外教学资源,丰富课堂教学内容。尤其是在地理教学中,运用乡土课程资源,可以引导学生直观了解到身...
关键词：初中地理 乡土地理 课程资源利用 
初中地理教学中乡土地理课程资源利用方式探究被引量：2
《亚太教育》2022年第7期100-102,共3页蔡辉 
地理是培养学生人文素养的重要课程,对学生的学习和发展具有不可忽视的影响。因此,教师应加强重视教学改革和优化,用更加先进、有效的方式引导学生,帮助学生培养和提升人文素养。基于此,简要阐述了初中地理教学乡土地理资源利用中存在...
关键词：初中地理教学 乡土地理 课程资源 
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