课堂教学案例

作品数：319被引量：273H指数：7
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基于新课改的课堂教学案例——以减数分裂与受精作用(第一课时)为例
《黑龙江教育(教育与教学)》2024年第S2期56-57,共2页付烨 
新一轮的高中生物课程改革表现出了新理念、新教材和新教学模式。高中生物新课改关注学生的实验探究能力、创新思维和实践能力,关注学生生命观念的构建,科学思维的发展,形成良好的价值观念,加强对社会的责任感。在新课改的基础上,结合...
关键词：减数分裂与受精作用 高中生物 课程改革 模型构建 
中职“六阶递进”技能教学模式课堂教学案例研究——以汽修实训课堂为例
《时代汽车》2024年第15期43-45,共3页张闻庆 
作者设想将学习过程与生产流程匹配、融合,构建以完成工作或实操任务为导向的“六阶递进”技能教学模式,即明晰任务——贯标活动——选用工具——技能实操——展评改进——拓展应用。通过实施六步流程的技能形成路径,领、悟、用、做、...
关键词：六阶递进 技能教学 汽修实训课堂教学案例 
对高中语文课堂教学反思的反思——广东省“铸魂工程”高中语文课堂教学评价策略与方法研究实践案例
《语文教学与研究》2024年第5期31-35,共5页孙丽红 吴晓军 
广东省教育研究院吴晓军主持的广东省课题“基于核心素养的高中语文学习任务群教学实践研究”(课题编号:2022ZQJK138);广州市海珠区教育发展研究院孙丽红主持的广东省中小学三科统编教材“铸魂工程”专项课题“新时代促进教师专业发展的高中语文课堂教学评价策略与方法研究”(课题编号:GDJY-2021-A-b064)成果。
课堂教学反思有助改进课堂教学效果,是课堂教学进步的重要环节。针对语文学科育人目标的落实问题,本文在对高中语文课堂教学反思进行再思考的基础上发现高中语文教学中存在的深层次问题,精选相关教学案例呈现通过“高中语文课堂教学评...
关键词：高中语文 课堂教学案例 深层反思 
挖掘本土资源,助推数字创新课堂——数字化转型课堂教学案例《阿婆的“小伙伴”》被引量：1
《教育》2024年第8期82-84,共3页李映潼 
一、背景说明基础教育是民生领域的重要阶段,上海市教委紧紧围绕提高教育教学质量这一核心任务,推进了基础教育教学数字化应用场景的建设工作。目标是实现更高层次的优质均衡,为师生提供更均衡、更精准、更充分、更公益的教育资源,努力...
关键词：数字化转型 上海市教委 创新课堂 教学方式变革 教学平台 优质均衡 数字化应用 本土资源 
基于项目式教学的程序设计类课程翻转课堂教学案例——以TensorFlow应用与开发课程为例被引量：6
《计算机教育》2024年第2期100-105,共6页李铮铮 贾金娜 姜彦民 赵金剑 
针对程序设计类课程教学中存在的问题,深入分析“项目式+翻转课堂”的教学模式与程序设计类课程的契合关系,以“MNIST手写数字识别”项目为例,阐述“项目式+翻转课堂”教学模式的设计和评价方式,介绍基于项目式教学的翻转课堂构建过程,...
关键词：项目式教学 程序设计 翻转课堂 TensorFlow 
基于合作学习的小学英语课堂教学案例
《科研成果与传播》2024年第1期064-067,共4页高秀英 
在当前的教育背景下,合作学习作为一种有效的教学策略,被越来越多地应用于各级各类教学之中,尤其在语言学习领域显示出其独特的优势。小学英语教学作为语言教学的重要组成部分,其目标不仅仅是语言知识的传授,更重要的是通过各种教学方...
关键词：合作学习 小学英语教学 教学设计 教师角色 学生参与 
基于数学深度学习的课堂教学案例与分析——以《三角恒等变换》第一课时为例
《中学数学教学》2023年第6期10-14,共5页傅海伦 陈可 王月 
2022年山东省优质专业学位教学案例库——教育硕士专业学位研究生《数学教学设计与实施》案例库建设(SDYAL2022067);山东师范大学优秀教学成果培育项目——专业认证下的数学实践教学创新体系建设研究(2019PY05);“本硕一体化”卓越数学教师培养模式创新研究与实践(2021BJ053)。
数学深度学习无疑是学生掌握数学知识、提高数学能力的前提.对于数学的深度学习可以从纵向和横向两个角度,从数学知识、方法和数学思维发展等方面进行全面的认识.文章以高中数学的《三角恒等变换》第一课时的教学设计为例进行阐述.
关键词：深度学习 教学案例 三角恒等变换 
行动一启智课堂教学案例特色研究——以“探究感应电流”为例
《中学物理教学参考》2023年第31期7-11,共5页刘海芳 宋万松 单新风 
“探究感应电流产生的条件”这节课是以实验为主的探究型课题。通过实验创设和探究,分析论证以及实验结论的归纳,引导学生高度概括总结产生感应电流的条件,通过渐进实验的开展,深挖实验的内在联系,避免学生思维跨度较大的问题,通过实验...
关键词：实验创设 问题引领 行动启智 感应电流 
校企合作背景下Java语言程序设计的教学研究
《电脑迷》2023年第16期100-102,共3页李丽萍 
在课程教学中,传统的“Java语言程序设计”存在诸多问题,基于课堂教学案例,探究符合社会企业需要的人才技能,加强学校与企业之间深度合作的理念,文章提出学院走进企业,企业走进学院的策略,主要基于Java语言程序设计的教学研究,探讨课堂...
关键词：课堂教学案例 校企合作 语言程序设计 
深度学习理念下的通用技术课堂教学——以《设计的一般过程》为例
《中国现代教育装备》2023年第14期44-46,共3页赵冬卿 
江苏省中小学教学研究第十三期课题《高中生科技创新能力培养的实践研究》(编号:2019JK13-L006);南京市教育科学“十三五”规划课题《普通高中科技创新校本课程的开发和实施研究》(编号:L/2020/479)。
科技时代背景下,通用技术学科凭借其实践性、综合性、创新性等鲜明的学科特点和独特的技术内容,以及其所体现出来的与科技创新息息相关的核心素养应被深度开发与挖掘,教师也应在教学实践中引导学生实现深度学习。在深度学习理念下,通用...
关键词：深度学习 通用技术 课堂教学案例 
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