课堂教学督导

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相关作者：徐祖胜朱辉廖才高贺超才申静波更多>>
相关机构：西南大学国防科学技术大学长沙职业技术学院遵义医学院更多>>
相关期刊：《湖南社会科学》《吉林省教育学院学报》《科技视界》《上海教育评估研究》更多>>
相关基金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目湖南省教育科学“十二五”规划课题广东省高等教育教学改革项目陕西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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远程直播课堂教学督导的实践与评价——以贵州省普安县远程直播课堂督导为例
《吉林省教育学院学报》2025年第2期94-98,共5页匡维江 
贵州省教育科学规划民族地区基础学科(领域)质量提升专项课题“中小学教学质量增值评价实践研究”(MJ24096)。
为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神,加强学校课堂教学常规质量监控,提高教师教学素养,培养学科教学能手,推动跨校联合教研,推进新课程改革,提升教育教学质量,普安县教育局在多次调研全县各校...
关键词：远程直播课堂 教学督导 实践与评价 
智能技术赋能课堂教学督导数字化转型被引量：2
《中国信息技术教育》2024年第10期109-112,共4页甘启宏 余淇 王春艳 崔亚强 
2023年四川大学新世纪高等教育教学改革工程(第十期)研究项目“基于AI+VIS的课堂教学分析研究与实践”(项目编号:SCU10403)的阶段性研究成果。
随着智慧教室建设的推进和人工智能技术的快速发展,智能化采集和分析课堂教学过程成为可能,因此,利用智能技术赋能课堂教学督导全过程的数字化转型具有重要意义。本文在对人工智能技术在课堂教学督导中的应用现状进行总结的基础上,提出...
关键词：人工智能 课堂教学 智能分析 教学督导 
教师专业成长中课堂教学督导的转向与推进被引量：4
《教学与管理》2024年第8期13-16,共4页吴浩 
课堂教学督导是促进教师发展、提高教学质量的重要手段。为区别传统的检查式、行政化的督导方式,新时期下的课堂教学督导需要我们转变督导视角,激发全员卷入,从而实现教师与学校的共生。以“课堂教学督导”和“教师专业成长”为线索建...
关键词：教师专业成长 课堂督导 小学课堂 教学研究 
“双减”背景下课堂教学督导评价框架的构建逻辑及实施路径被引量：4
《上海教育评估研究》2023年第5期74-79,共6页马效义 
2022年北京市社会科学基金一般项目“北京市中小学校外部督导机制及实施路径研究”(22JYB012)。
课堂教学督导是“双减”督导工作的重要内容。应遵循课堂教学督导的内涵界定、证据基础和价值属性,构建“双减”背景下的课堂教学督导评价框架。该框架以政策依据、理论成果和实践经验为构建的证据基础,以双重性、整体性和通识性为基本...
关键词：基础教育 教学督导 督导评价 
基于三要素的课堂教学督导方法创新研究和实践
《测绘地理信息》2022年第5期117-119,共3页花向红 邹进贵 虞晖 秦咏梅 
湖北省高等学校省级教学研究项目(2020009);武汉大学教学研究项目(YB-724);武汉大学实验教学中心开放实验项目
课堂教学督导是教学督导的重心与中心、提高教学质量的重要举措。鉴于此,在介绍课堂教学督导职能的基础上,提出了一种基于“三要素(听课、评价、指导)”的课堂教学督导新方法,结合教学督导实践工作,阐述了运用新方法所起到的实际效果。
关键词：课堂教学督导 听课方法 评价方法 指导方法 督导实践与效果 
新时代高职院校提升实体课堂教学督导有效性路径探究被引量：1
《吉林省教育学院学报》2022年第6期31-35,共5页陈洁 
2013年度陕西省教育科学“十二五”规划课题“示范性建设背景下我国高职院校教学督导工作体系建设理论与实践创新研究”(SGH13550)。
实体课堂教学督导是高职院校教学督导的核心工作和内部教学质量保障的重要形式,其有效性路径探究是高职院校教学督导研究的重要课题。新时代高职院校实体课堂教学督导实践仍存在督导任务浅表化、内容畸轻畸重、模式陈旧、方式简单等问...
关键词：高职院校 实体课堂教学督导 有效性 路径 
高职药学类专业实践教学课程思政的探索实践被引量：7
《广东化工》2022年第1期205-207,共3页尚金燕 李庆亮 孙建设 杨雪 
2020年院级教学成果培育项目“德技并修,教赛互融”课程育人的研究与实践;2020JXCGPY09。
药学类专业在实践教学中应重视课程思政教育,注重培养学生的职业道德和职业素质。通过加强实验实训室教学环境建设,挖掘建设符合我院特色的实践教学思政资源,提高教师思政教学能力,强化实践教学课堂教学督导、评价,构建包含德育指标的...
关键词：药学类专业 课程思政教育 实验实训室环境 思政教学能力 课堂教学督导 课程评价机制 
工具改变观念——信息化方法在课堂教学督导中的作用被引量：1
《北京教育（高教）》2021年第11期86-87,共2页刘春梅 李艺楠 鞠洪秀 
教育质量是高校生存和发展的生命线。课堂教学评价是教育教学评价的一个核心环节。利用信息化技术,建立科学合理的课堂教学质量评价体系是提高课堂教学质量的长效机制。对于课堂评价开展理论研究和实践,最重要的是要进行系统的分析,找...
关键词：课堂教学质量评价 全过程 全主体 多维度 
基于“两性一度”的本科课堂教学督导工作初探——以云南师范大学为例被引量：2
《科教导刊》2021年第20期4-6,共3页富楠 韦颖 杨洁 
课程是人才培养的核心要素,人才培养的质量由课程质量决定的。高校在贯彻以学生为中心、以产出为导向、不断改革理念的同时,稳步推进一流专业建设,增强"质量意识",推动全国各个高校开展"质量革命"。本文结合云南师范大学基于"两性一度"...
关键词：两性一度 本科课堂教学质量监控 督导工作 
在线教学条件下课堂教学督导的探索与实践——以上海建桥学院为例
《上海建桥学院学报》2020年第2期17-19,共3页袁禹惠 
2020年初新冠疫情的出现,使得高校的正常教学受到极大冲击,也考验着传统的教学督导。为了应对,2020年2月4日,教育部下发了《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》(教高厅〔2020〕2号),要求各高校通过...
关键词：在线教学 教学监控体系 上海建桥学院 课堂教学质量 疫情防控 普通高等学校 课堂教学督导 教学管理模式 
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