课题化

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精撰新时代区域高质量师训大赋——南充市高坪区教师进修学校师训工作课题化创新纪实
《四川教育》2025年第12期4-7,共4页余小刚 雍晓燕 邹海琳 
强国必先强教,强教必先强师。1952年创办、1978年恢复的教师进修学校是区域在职教师和学校干部职后教育县级专门学校,在“教什么、学什么”“缺什么、补什么”工作原则下,担负着县域教师、干部的政治、文化、业务水平培训的中心任务。...
关键词：区域高质量师训 新时代 教师进修学校 
小学美术项目化作业设计的实践
《天津教育》2024年第32期126-128,共3页刘娜 
目前,“双减”教育是对学生进行基础教育和素质教育的一个主要途径。在这种情况下,教师可以以“作业设计”和“练习”为主线,对学生的素质培养进行探索。项目化学习就是指以项目为主体、以任务为学习内容、以经验为学习方法、以学习者...
关键词：小学美术 素质教育 项目化作业 基础教育 作业设计 项目化学习 学习模式 课题化教学 
玉溪第三小学:“课题化”推进让课后服务升级
《云南教育（视界）》2024年第17期26-26,共1页姚桂琼 
玉溪第三小学是玉溪市首批“校内课后服务试点”学校。2020年9月开始,学校遵循“学校主导与社会参与”“公益惠民与合理分担”“自主自愿与规范服务”相结合原则,全面启动“校内课后服务试点”工作。为深入推进工作,学校申报了《校内外...
关键词：市级课题 课题化 实践与运用 学校主导 合理分担 防治策略 玉溪市 规范服务 
课题化研讨,为集体备课赋能
《小学教学研究》2024年第2期90-91,96,共3页朱国华 
传统的集体备课都是一人主备,多人共享,看上去很美好,实际上成了大家眼中的“鸡肋”。为了通堵破难,破除藩禽篱,可以课题化研讨为基础,从三个方面对集体备课进行改革:从“形”上完善“三备二磨一反思”的备课架构;从“研”上,建立支持...
关键词：课题化研讨 集体备课 教师发展 教学研究 
主持人语
《中华文化与传播研究》2023年第2期79-80,共2页伍茂国 
传播虽然在课题化意义上被区分为人内、人际、组织、大众传播,但所有的传播行为,从自然的意义上说,却几乎总是在人际或通过人际而实现,华夏文化秩序、观念、信念、风貌更是传统文化通过人际传播实现传承和发展的。这种人际传播从推进和...
关键词：传播行为 华夏文化 人际传播 大众传播 课题化 主持人 经典文本 主流意识形态 
多语语言景观视阙下课题化作业在高中英语教学中的应用
《昌吉学院学报》2023年第4期100-105,共6页郭红梅 郭晓露 
多语语言景观是外语学习者现实语言环境的重要组成部分,在教学中的工具性作用应当得到重视和发挥。文章在建构主义理论指导下,致力于将多语语言景观这一偶发性学习资源应用于高中英语教学。教师合理设计课题化作业,通过案例展示的方式...
关键词：多语语言景观 建构主义理论 课题化作业 
高中文言文群文阅读的课题化教学实施路径
《中学语文教学参考》2023年第36期18-20,共3页童敦彬 林朝顺 
福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“基于群文阅读的高中文言文课题化教学策略研究”(项目编号:JSZJ21124)阶段性研究成果。
“高中文言文群文阅读的课题化教学”是以“文字一文章一文学一文化”为理念,以群文阅读为支架,以微专题或微课题为切入点,通过梳理特殊文言现象、研读同类文学体式、鉴赏某个文学或文化现象等实施路径,帮助学生掌握各种文言现象,养成...
关键词：文言群文教学 微专题教学 课题化教学 实施路径 
微习作课程:打造习作教学教研新样态——泰州市泰兴师范附属小学语文教科研活动掠影
《七彩语文》2023年第32期97-97,共1页
泰州市泰兴师范附属小学教育集团语文教研团队在周剑波校长的带领下,秉承“蕴萃花儿开,朵朵放光彩”的办学理念,着力构建“微习作课程”体系,逐步形成“专题性研究、课题化管理、沙龙式研讨、校本化培训、师本化研究”的校本教研特色。...
关键词：附属小学 评价多元化 校本教研 习作教学 办学理念 专题性研究 课题化 乐写 
课题化:构建高中语文阅读教学新范式被引量：1
《语文教学与研究》2023年第9期109-111,共3页姜三月 
课题化阅读教学是指学生在教师的引导下,从学生自身的个性出发,从学习内容中发现问题,并对问题进行研究。学生以课题组为单位,在阅读进程中自主设计课题研究方案,自主搜集并科学整理相关信息,深刻解读主文本,最终形成课题的研究成果,并...
关键词：课题化 高中语文 阅读教学 范式 写作 
构建中国特色哲学社会科学的时代任务
《社会科学文摘》2023年第5期5-8,共4页吴晓明 
对于当今中国的学术界而言,构建中国特色哲学社会科学乃是时代托付的一项重大任务。这项任务之所以重大,是因为我们的时代正在经历极其深刻的改变,以至于只有当这样的改变能够在学术理论上被课题化并得到积极的探索时,我们才能深入地理...
关键词：中国特色哲学社会科学 课题化 理解和把握 学术理论 重大任务 
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