跨文化语用能力

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国际传播视域下大学生跨文化语用能力发展影响因素研究
《教育教学研究前沿》2025年第2期112-114,共3页李丽娜 汪钰 
“中国外语教育基金”项目“国际传播视域下的大学生英语语用能力提升研究”的研究成果,项目编号:ZGWYJYJJ12A136。
本研究聚焦于国际传播视域下大学生跨文化语用能力的发展,探讨其内外部影响因素。通过定性分析,研究发现优化教学内容与方法(如任务型教学、跨文化交际课程)以及强化教学干预能显著提升学生的语用能力。跨文化语用能力对国际传播至关重...
关键词：国际传播 跨文化语用能力 影响因素 
新形势下大学生跨文化语用能力的培养思路
《英语广场（学术研究）》2023年第14期55-58,共4页韩斐 
语言是交际的工具,人们只有得体地运用语言,才能达到交际的目的。如何将跨文化语用能力培养与语言知识教学有机结合,培养一批具备国际视野的有用人才,已经成为新形势下高等教育的一项重要内容。英语教师应通过优化传统教学模式,深入分...
关键词：语用学 跨文化语用能力 英语教学 培养思路 
直接演绎教学法与直接归纳教学法下的跨文化语用能力发展对比研究
《英语广场（学术研究）》2022年第14期25-30,共6页李紫贝 
跨文化语用能力是语言学习者交际能力的重要组成部分。本文以视频截取片段为教学资源和媒介,采用问卷调查、开放式角色扮演和半结构化访谈的方式,调查了中国中部一所普通高校非语言类专业学生在外语课堂上分别接受直接演绎教学法和直接...
关键词：跨文化语用能力 语用指导 请求话语 直接演绎教学法 直接归纳教学法 母语环境 
大学生跨文化语用能力调查研究被引量：2
《南昌师范学院学报》2021年第6期121-125,共5页陈丽芳 梁素丽 
福建省教育科学“十三五”规划项目“大学生跨文化语用能力现状调查及对策研究——以福建省高校为例”,编号:FJJKCG19-101。
文章对六所不同层次高校的英语专业及非英语专业的学生进行跨文化语用能力抽样测试调查,通过定量和定性的对比研究,分析发现:大学生的跨文化语用能力整体水平偏低;大学生对提高跨文化语用能力的自我意识较弱;英语专业学生的英语语言能...
关键词：大学生 跨文化 语用能力 调查 
商务英语信函写作中礼貌原则运用研究
《绥化学院学报》2021年第11期76-78,共3页吴艳 杨慧莹 
安徽省级质量工程校企合作基地项目(2018sjjd036)。
在与英语国家进行的经贸往来中,商务英语信函沟通是商务交流中常见的主要方式之一,其所起的媒介作用不断凸显,是促进商务交流并实现预期交易目标的重要手段,但在此过程中商务交流的双方难免会出现某种程度上的交际障碍,为此需要在商务...
关键词：商务英语信函 跨文化语用能力 语用礼貌原则 
大学生跨文化语用能力培养现状与改进策略研究被引量：8
《教育理论与实践》2020年第18期56-58,共3页徐海宁 田晓蕾 黄晓梅 
2019年度陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目“跨文化视域下陕西红色旅游资料外宣翻译研究”(项目编号:2019Z101)的阶段性研究成果。
目前,大学英语教学中学生跨文化语用能力的培养存在课堂教学中语用知识和文化知识的传授存在局限性/教材和测试中所含的语用知识和文化知识不足以及学生跨文化交流实践机会极其有限的问题。在大学英语教学实践中,教师应加强语用知识和...
关键词：大学生跨文化语用能力 语用知识 文化知识 英语教材 英语测试 
外语教师的跨文化语用能力与教学意识研究被引量：2
《海外英语》2019年第23期3-4,共2页杜娟 
河南省教育科学“十三五”规划课题“中国教育背景下外语教师的跨文化语用能力与教学意识研究”([2018]-JKGHYB-0023);“教育部2018年第二批产学合作协同育人项目《新时代高校外语教师教学实践能力与科研创新能力研究》(201802275018)”的阶段性成果
通过修订的《英语教师跨文化教学研究》问卷、访谈及课堂观察,对318位中学和高校英语教师的跨文化语用能力与教学意识进行了调研。研究结果表明,中学和高校英语教师对本国传统文化、西方文化的了解和掌握情况相对有些薄弱,但其文化批评...
关键词：外语教师 跨文化 语用 教学意识 
外语教师的跨文化语用能力与教学意识研究
《江西电力职业技术学院学报》2019年第8期119-120,共2页贺军梅 
语言学的本质是探究如何得体运用语言,而外语教学的最终目标是培育学生语用能力,即运用语言得体地进行交际。教师身为学生的引领者,若要培育具有跨文化语用能力的学生,应具有跨文化语用能力与教学意识。对此,论述了外语教师的跨文化语...
关键词：外语教师 跨文化 语用能力 教学意识 
高校出国交换生跨文化语用能力的变化与提升
《科教文汇》2019年第20期176-177,184,共3页赵子恒 李传进 
内蒙古大学国家级大学生创新创业训练计划资助项目《高校出国交换生跨文化语用能力发展追踪》的阶段性成果,项目编号:201810126009
本文根据语用学理论,从语音面貌、语法规则、文字形式三个层面,考查了出国交换生在交换期间跨文化语用能力的发展和变化,探究了交换对交换生跨文化语用能力的影响,以及汉俄跨文化语用学的相关规律。
关键词：俄语 交换生 跨文化 语用能力 语言表层 
《中国英语能力等级量表》视域下大学生跨文化语用能力的培养被引量：1
《文教资料》2019年第12期219-220,共2页刘莉莎 任翌平 
《中国英语能力等级量表》在社会化大背景下应运而生,为各类英语测试提供统一标准,为英语教学提供了框架指导,除对传统的听、说、读、写、译能力的全面界定之外,新增语用能力描述。本文从《中国英语能力等级量表》语用能力的分析出发,...
关键词：《中国英语能力等级量表》 跨文化语用能力 大学英语教学 
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