新课标下

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新课标下小学劳动教育课程建构的价值、问题与路径探微
《成才之路》2025年第5期133-136,共4页赵淑玲 
劳动教育是学校教育的重要组成部分,也是助力立德树人根本任务落实的重要途径。在新课标视域下,学校要积极建构劳动教育课程体系,逐步提升劳动教育质量,拓展学生的劳动视野,培养学生的劳动能力与劳动素养,促进学生全面发展、健康成长。...
关键词：新课标 劳动教育课程 劳动文化 立德树人 资源 评价体系 
新课标下STEAM教育与初中化学教学融合策略探析被引量：1
《成才之路》2024年第14期121-124,共4页赵智 
STEAM教育注重跨学科融合,通过解决实际问题来培养学生的问题解决能力、实践能力及创新能力。初中化学同样注重培养学生的实践能力,与STEAM教育有共同的培养目标。新课标下,STEAM教育与初中化学教学的融合是教育领域研究的热点问题。在...
关键词：初中化学 STEAM教育 融合 问题 情境 实践 
新课标下小学劳动教育课程实施现状及策略研究被引量：4
《成才之路》2024年第8期129-132,共4页张蓉 
甘肃省教育科学“十四五”2023年规划课题“新课标下小学劳动教育课程实施现状及策略研究”(课题批准号:GS(2023)GHB1237)研究成果。
劳动教育是学校落实素质教育,培养学生劳动意识、劳动习惯、劳动能力,使学生具备良好劳动素养的教育形式。当前,部分学校开展的劳动教育存在理论教育与实践活动不协调、劳育活动形式不丰富、生本思想与劳育融合程度较低等问题。文章针...
关键词：小学教育 新课标 劳动教育 全面发展 劳动素养 劳动能力 
新课标下合作学习的问题与对策探究
《成才之路》2023年第25期133-136,共4页吴彩凤 
广东省教育科学规划领导小组办公室课题“玩出学问:‘双减’背景下社团创新建设与探索”(编号:2022YQJK256)研究成果。
合作学习是结构化、综合化的互助式学习方式,其在培养学生独立思考、动手实践、自主探索以及合作交流等方面能力上具有积极作用。然而,合作学习在实际应用到课堂教学过程中时,往往会与预设存在一定的差距。为了缩小这些差距,使合作学习...
关键词：新课标 课程改革 合作学习 实施策略 互助性 高阶思维 问题 对策 
新课标下小学数学高效课堂的构建探究被引量：2
《成才之路》2023年第11期89-92,共4页田发智 
由于教学创新不足,部分数学教师很少关注学生对数学知识的理解和运用,导致学生缺乏独立思考能力,并影响到学生的全面发展。在教育改革不断推进的背景下,教师要根据新课标的要求积极培养学生的数学学科核心素养,让学生变被动接受教育为...
关键词：小学数学 高效课堂 构建 创新思路 价值 现状 
新课标下的语文课堂教学改革探微被引量：1
《成才之路》2023年第6期125-128,共4页陈海燕 
2022年义务教育各学科课程标准颁布,对各学科课程教学提出更高要求。作为语文教师,要深入研究新课标对语文教学提出的要求,更新教学理念,改革传统语文教学模式,提高语文课堂教学质量。新课标下的语文课堂教学改革可采取以下教学策略:科...
关键词：小学语文 新课标 课堂教学 教学改革 教学质量 
新课标下高中物理实验教学自主探究模式的实践与思考被引量：6
《成才之路》2022年第34期69-72,共4页高培智 
物理实验是物理教学的重要组成部分,也是学生学会将物理知识应用于实践的重要渠道。新课标要求教师通过物理实验培养学生的科学探究能力和探究意识,使学生养成良好的自主探究习惯,并对物理知识产生探究兴趣。文章根据新课程标准下物理...
关键词：高中物理 实验教学 自主探究模式 新课标 探究能力 
新课标下中职数学教学存在的问题与对策研究被引量：1
《成才之路》2022年第21期77-80,共4页潘志辉 
福建省福州市课题“新课标下中职数学教学策咯研究”(课题编号:FZ2020ZJ008)阶段性研究成果。
随着职业教育类型定位的巩固和提高,以“文化素质+职业技能”为基本模式的中职教学改革日趋完善。新课标的发布,进一步彰显了数学学科的育人优势,为学生更好学习和应用数学知识奠定了基础。文章以新课标为指导,探究中职数学教学存在的...
关键词：中职数学 新课标 问题 对策 教学效率 教学质量 
新课标下语文整本书阅读指导刍探被引量：2
《成才之路》2022年第19期137-140,共4页罗永英 
整本书阅读教学的高度就是语文课程的理想高度。与单篇文章阅读相比,整本书的阅读材料更复杂、知识量更大、意蕴更丰富,能带领学生进入更广阔的文学世界。在新课改背景下,语文教师应站在课程高度,审视语文,审视整本书阅读教学,并根据学...
关键词：语文阅读教学 整本书阅读 阅读指导 阅读方法 
新课标下语文作文生活化教学策略探微被引量：1
《成才之路》2022年第7期46-48,共3页兰芳军 
作文与生活联系紧密,写作离不开现实生活。语文教师在作文教学中可以采用生活化教学策略,让学生学会观察生活、体悟生活,在生活化写作中融入自己的真实体验,让作文表达真情实感,这样才能真正提高作文教学质量。文章从结合作文习题、创...
关键词：小学语文 作文 生活化 教学策略 写作能力 
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