化学探究性学习

作品数：85被引量：62H指数：3
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运用理科综合开展化学探究性学习案例被引量：2
《广东化工》2014年第17期208-208,219,共2页王红梅 胡扬根 曾小华 
湖北省重点学科建设项目资助(项目号:2014XKJSXJ06);湖北医药学院研究项目(编号:201020)
以实验为引导的探究性学习模式就是以学生为中心,通过实验的先导作用,让学生发现问题,进而分析问题,从而解决问题,最终让学生获得丰富的感性认识,发展科学的思维模式。对于钠与硫酸铜溶液的反应,一般存在两大疑惑,笔者以此演示实验为引...
关键词：实验 探究性学习 理科综合 化学教学 案例 
化学探究性学习环境的设计
《中学时代（理论版）》2012年第12期111-111,共1页于燕萍 
探究性学习是当前教育教学改革中人们探讨的一个热点问题。与研究性学习相比，两者的目标是一致的，都是让学生通过积极、主动的活动去建构自己的知识，但前者更强调学习者通过自己的积极探索去学习，它贯穿于一切学习活动中。从课程的...
关键词：化学教学 探究性学习 环境设计 
化学探究性学习中如何突出学生的主体地位
《课外阅读（中）》2011年第11期286-286,共1页万荣华 
在教学中，学生是“主体”，教师是“主导”，教师的“教”是为学生的“学”服务的，要想提高课堂教学质量，全面实现素质教育，必须在课堂教学中充分发挥学生的主动．陛、积极性，让学生从“要我学”转变为“我要学”，那么如何确定学...
关键词：学生主体地位 探究性学习 化学教学 课堂教学质量 “主体” 素质教育 “学” “教” 
新课程下化学探究性学习教学策略研究被引量：1
《数理化学习》2010年第6X期8-8,共1页裴正虎 
探究性学习对激发学生学习兴趣、优化学习方法,提高化学素养、形成终身学习的能力具有十分重要的意义。在教师的引导、帮助下,为学生创设生动活泼的探究性学习氛围,可以让学生积极主动参与探究性学习,为培养他们终身学习的能力服务。
关键词：新课程 化学教学 探究性学习 
新课程标准下化学探究性学习的探索与实践
《南方论刊》2009年第A01期140-142,共3页梁远春 
探究性学习是新课程倡导的主要学习方式,转变学生的学习方式,实施以探究性学习为主的多种学习方式,是课程改革的突破口。探究性学习具有实践性、创造性、广泛性、自主性、民主性的特点,其目标定位是培养学生信息收集和处理能力、合作意...
关键词：化学教学 探究性学习 中学 学习方式 
浅谈化学探究性学习存在的问题及对策
《新课程（中学）》2009年第2期86-86,共1页张明建 
初中化学课程标准明确指出科学探究是重要而有效的学习方式，它能使学生积极主动地获得化学知识，激发学习兴趣，培养创新精神和实践能力。针对中学化学教学中运用探究性学习出现的一些问题以及应采取的措施，特提出几点看法。
关键词：化学课程标准 探究性学习 中学化学教学 学习方式 科学探究 化学知识 积极主动 学习兴趣 
运用现代信息技术 优化化学探究性学习
《课程教材教学研究（中教研究）》2008年第7期46-47,共2页耿玉凡 
　　美国<国家科学教育标准>对探究给出了一个操作性定义:'探究是一种多侧面的活动:需要做观察;需要提出问题;需要查阅书刊和其他信息资源;需要设计调研方案;需要运用各种手段来搜集、分析和解读数据;需要提出答案、解释和预测;需要对...
关键词：化学探究性学习 现代信息技术 化学教学 
新课程背景下化学探究性学习被引量：1
《高等函授学报（哲学社会科学版）》2008年第3期45-49,共5页满苏尔.那斯尔 
新一轮基础教育课程改革大力倡导在化学教育中,面向全体学生,开展多样化的探究性学习。探究性学习中,每个学生的学习都是一定的社会文化背景下,借助教师和同学的帮助,利用必要的学习资料,通过人际之间的协作活动,依据已有知识,主动地加...
关键词：新课程 探究性学习 化学教学 评价 
如何引导学生进行化学探究性学习被引量：2
《河南教育（基教版）（上）》2007年第10期48-48,共1页邰和辰 
在理科教学中,激发学生的学习兴趣,引导学生开展探究性学习,对培养学生的能力具有重要的意义。希望读者能从下面的这几篇文章中受到启迪。
关键词：初中化学教学 探究性学习 引导学生 思维品质 学习兴趣 教师 
引导学生做化学探究性学习被引量：1
《人民教育》2006年第12期37-37,共1页张会元 
关键词：探究性学习 引导学生 化学学科 初中化学教学 启蒙阶段 学生学习 认识能力 教师 
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