新情景

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创新情景设置,数列综合应用
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》2025年第3期14-16,共3页苏艳玲 
高考中,数列模块知识的考查与应用,一直沿着创新与改革的方向前进,由原来传统的考查数列基础知识或数列递推关系式等问题,变革成创新情景的设置,创新题型的应用及交汇知识的融合等。特别是创新情景的设置,以变化多端的形式引入数列,使...
关键词：情景设置 创新与改革 四基 四能 创新题型 数列 创新情景 递推关系式 
立足基础 创新思维 双管齐下 转化创新——浅析新情景、新定义下数列问题的解题策略郑寿好
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》2025年第3期33-35,共3页郑寿好 
新高考改革后,数列作为高中数学的重要组成部分,在考试中占据了重要的地位。数列的考查不仅限于传统的等差数列、等比数列等基础知识,还涉及了一些新的定义和概念,特别是2024年高考之后,新情景、新定义的数列大题更是大行其道。这些新...
关键词：高中数学 新高考改革 等比数列 等差数列 数列问题 逻辑推理能力 创新思维 解题策略 
新情景喜剧《鹊刀门传奇》
《南方人物周刊》2023年第29期78-79,共2页何豆豆 
2023年8月,武侠情景喜剧《鹊刀门传奇》上线,该剧由赵本山主演,讲述了江湖之中鹊刀门内部的一系列故事。40集播完,豆瓣评分8.1,观众从中找回了国产情景喜剧的熟悉味道。
关键词：赵本山 情景喜剧 传奇 
探讨高考中物理的新情景
《中学生理科应试》2023年第7期24-26,共3页左松 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2020年省级规划办重点课题“新课程改革下高中物理校本课程体系初探”(项目编号:JJB1421034)。
近几年高考物理的难度居高不下,学生对于高考有着很大的畏惧感,对于物理高考题是又恨又爱:恨的是太难了,感觉学了也不一定会,做了也不一定对;爱的是无论是老高考还是新高考物理都是“原始分”制,所得分数就是高考分数,使物理成为高考中...
关键词：高考分数 高考物理 物理高考题 数学计算能力 应用数学 情景化 高考试题 畏惧感 
网络伙伴多样化的影响因素与创新情景被引量：1
《科研管理》2023年第6期137-143,共7页吴航 陈劲 
国家自然科学基金面上项目:“跨国并购整合过程中制度复杂性的战略响应研究:创新机制与选择动机”(71972075,2020.01-2023.12)。
现有研究未能从企业能力视角揭示出网络伙伴多样化前因、网络伙伴多样化影响创新绩效的情景条件,即企业应具备何种能力才能实现网络伙伴多样化并从中获取创新收益仍是一个悬而未决的理论谜题。本文立足于网络能力视角,实证检验了网络能...
关键词：网络能力 网络伙伴选择能力 网络伙伴协调能力 网络伙伴多样化 创新绩效 
浅谈高中数学课堂中新情景教学策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第4期38-41,共4页顾信朝 
本文通过文献综述的方式,探讨了高中数学课堂中新情景教学策略的研究现状和应用效果。通过对相关文献的梳理和分析,发现新情景教学策略在高中数学课堂中可以提高学生的学习兴趣和参与度,促进学生对知识的深入理解和掌握,并能够有效地提...
关键词：高中 数学 新情景教学 
大概念统领下如何实现历史教学的过程性——以《辽夏金元的统治》一课为例
《复印报刊资料（中学历史、地理教与学）》2022年第11期52-55,共4页刘道梁 曾倩妍 
2021年度广东省中小学教师教育科研能力提升计划项目“基于中学历史教育的历史解释研究”(课题编号2021ZQJK001)成果。
历史教学的过程性要求在教师确立的主题下建立新情景,并通过在新情景中的探究性学习,从整体上解释历史,形成历史概念。文章以《辽夏金元的统治》一课为例,探讨如何引入大概念,基于情景文本,实现历史教学的过程性。
关键词：大概念 过程性 新情景 探究性学习 历史解释 
赏析新情景数列问题被引量：1
《数理化解题研究》2022年第28期74-76,共3页张子芳 
数列是高中数学中的重要内容,其不仅是特殊函数,而且还与高中数学有着密切关联,且是近些年高考命题中的热点,在高考中占据着重要比重.特别是新情景下的数列运用问题,其充分反映出新情景下阅读与应用信息进行问题解决的能力,以促使学生...
关键词：新情景 高中数学 数列问题 
巧用新情景材料 提升地理学科实践力
《学周刊》2022年第4期75-76,共2页高玉莲 
在高中地理教学活动中,教师要改变以往灌输、主导式的教育模式,围绕地理课程标准,合理设定教学方案、活动、内容,提高学生参与地理学习活动的自主性与积极性,让其感知探究地理知识的趣味性。同时,教师不要把教育内容局限于教材案例或素...
关键词：高中地理 新情景材料 实践力 
基于核心素养的高中生物新情景信息题的解题技巧被引量：3
《数理化解题研究》2022年第6期131-133,共3页耿玉璐 
在新高考模式下,高中生物试题的命制更加侧重于考察学生的知识迁移能力以及综合素养.教师在平时的练习中应该多给学生讲解解题技巧,进而提高学生解题能力和其他综合素养能力.结合课堂和平时练习中的相关例题,讲解新情景信息题的解题技巧...
关键词：新情景信息题 解题技巧 高中生物 
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