积极词汇

作品数：173被引量：105H指数：5
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论俄语随机词被引量：1
《中国俄语教学》1992年第1期12-16,共5页刘文斌 
随机词是一种特殊的词汇现象,过去只是在个别作家的作品中偶有所见。今天,随着整个社会语言文化水平的提高,随机词不仅在诗歌、小说、报刊政论文章中可以见到,而且在人民大众的口语中也屡见不鲜。 一、随机词的概念 苏联语言学界对随机...
关键词：政论文章 构词规律 谐音法 文化水平 积极词汇 词汇单位 词汇意义 缀法 词汇现象 语法形式 
谈高三俄语总复习
《中国俄语教学》1991年第4期59-61,共3页张育兴 
上海师大一附中张思中老师创立了集中识字,讲授语法,分群体复式教学方法,是有普遍意义的。他的教学指导思想就是在中学有效的时间内,强化教学,大面积地提高教学质量。其教学方法的核心是“集中”二字,即在有限的时间内充分挖掘学生智力...
关键词：教学方法 讲授语 总复习 教学指导 积极词汇 课外时间 思中 二字 教学质量 语言点 
编写新的中学俄语课本的指导思想和原则
《中国俄语教学》1990年第1期43-45,共3页于永年 
国家教委为了提高中小学各门学科的教学质量,即将实行“一纲多本”的方针,即一门学科全国有一个统一的教学大纲,根据统一的大纲编出不同风格,不同特色的课本。这样做的好处是:1、把课本的编写纳入竞争机制。各种不同风格。
关键词：交际性 一纲多本 外语教学 教学材料 语言知识 指导思想 智力因素 听说读写能力 俄语教学 积极词汇 
谈谈俄语写作课教学被引量：3
《中国俄语教学》1987年第4期8-12,26,共6页邓启秀 
为全面发展学生的口笔语的实践能力,一九八○年,我系(辽宁大学)开设了俄语写作课。实践证明,这一课型对于培养学生的外语写作能力的重要作用是不容忽视的。虽然实践的时间还不长,但学生在写作上的提高是显著的。因此,我们认为有必要对...
关键词：写作课教学 笔语 课型 俄语写作 写作练习 教学单元 外语知识 积极词汇 辽宁大学 教学阶段 
必须重视课外活动
《中国俄语教学》1986年第6期47-49,共3页周莉莉 
理工科《大学俄语教学大纲》已明确规定;“要使学生在课外也能经常接触俄语。要引导其大量阅读俄语课外读物,参加多种形式的俄语课外活动。” 加强俄语课堂教学的同时,积极指导课外活动是教学完整性要求的两个平行环节,缺一不可。有人...
关键词：大学俄语教学 课堂教学 第一课堂 完整性要求 课外读物 “第二课堂” 翻译教材 积极词汇 语言交际活动 语言技能训练 
时间就是知识,就是人才——浅谈提高课堂四十五分钟效率的点滴体会
《中国俄语教学》1986年第3期57-59,共3页王缙陵 
初中学生开始学外语时,充满了好奇心,也有兴趣,但随着单词的增多,语法现象的复杂,有些同学便不爱学了,学习也渐感吃力,两极分化就这么出现的。这种情况在初中二年级时表现得最突出。有的同学俄语学习渐感吃力。我分析:①由于年龄小,不...
关键词：俄语学习 语法现象 积极词汇 转折关头 词形变化 课堂设计 教学效果 课文教学 机械记忆 各格 
俄语课词汇教学法初探
《中国俄语教学》1984年第3期56-59,共4页李彦 
学习外语,首先要练好基本功。俗语说得好:“路行千里始于一步”。学好外语的第一步,就是必须学好语音和掌握好词汇。而词汇又是学习的中心内容,因为词汇既含有语音内容又具有语法功能。 丰富学生的词汇,即加深学生对俄语词汇的理解,扩...
关键词：词汇教学法 教学任务 语音教学 学习过程 教学原则 积极词汇 词汇教学方法 对比法 记忆词汇 词汇知识 
对编写中学俄语教材的希望
《中国俄语教学》1984年第1期57-,共1页魏亚新 
读了教育部的《关于加强中学外语教学的意见》(1982年)中有关“加强教材建设”部分,我感到高兴。我殷切期望早日编出新教材,以便提高教学质量。下面提出两点希望,供编写教材的同志们参考。
关键词：外语教学 积极词汇 词形变化 教学质量 语法形式 听说法 语言体系 文学课 现代化教学设备 支配关系 
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