记叙性散文

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记叙性散文中的情感分析——以《背影》为例
《科学大众(科学中考)》2024年第6期37-38,共2页刘畅 
《背影》是朱自清一篇精简的散文。在学习这种回忆性散文的过程当中,往往会面对以下问题:“你最喜欢其中的哪句话,并说出其理由?”“这句话打动你吗,还有哪些句子?”在回忆性散文《背影》的学习过程当中,要重视散文的情感维度,与作者达...
关键词:《背影》 学习收获 学习思维 情感共鸣 情感维度 情感分析 回忆性散文 朱自清 
把握记事的要点,写好记叙文
《作文成功之路》2023年第42期29-30,共2页熊文斌 
记事能力是最基本的写作能力,但是有一部分七年级的学生还不会记事。下面以初中语文七年级上册第二单元的写作练习“记我被收养一事”为例,谈一谈记事的要点。一、不同的文体有不同的写作要求说明文要客观地说明事物,议论文要说明一个...
关键词:初中语文 写作练习 记叙文 议论文 记叙性散文 说明文 写作要求 记事 
《回忆我的母亲》说课
《语文教学通讯》2023年第34期31-31,共1页余映潮 
【课文精析】《回忆我的母亲》是一篇充满深情的记叙性散文、回忆录。第1自然段有丰富的表达作用:(1)情感深沉,议论抒情,领起全文;(2)点示写作缘由,点明文章中心,设置了全文的叙事线索,显现了全文的感情基调;(3)“勤劳一生”是全文的叙...
关键词:议论抒情 叙事线索 记叙性散文 感情基调 写作缘由 精析 自然段 回忆录 
初中记叙性散文探究式教学策略研究被引量:1
《求知导刊》2023年第1期74-76,共3页张庆瑶 刘小文 
现阶段,探究式教学作为一种新的教学理念被引入基础教育课程改革中,对初中语文教学具有重要意义,也为记叙性散文教学提供了优化途径。文章围绕初中记叙性散文教学中情境创设不够科学、情感教育相对缺乏、合作意识比较淡薄、知识拓展稍...
关键词:记叙性散文 探究式教学 策略 
例谈记叙性散文人物形象的把握
《中学语文》2022年第18期9-10,共2页王林军 
语文新课标指出可以从人物形象的角度欣赏记叙性散文。在教学实践中,一线教师可以从情节、人物描写、他人评论等三个角度入手,引导学生把握记叙性散文的人物形象。文章以初中语文统编教材为例进行了具体阐述。此外,一线教师读透文本非...
关键词:人物形象 记叙性散文 情节 人物描写 
布局新巧受青睐——记叙文结构安排四式
《全国优秀作文选(高中)》2021年第10期46-51,共6页唐惠忠 
所谓谋篇布局,指的是安排文章的结构。《考试大纲》在"写作·基础等级"中有个评分点"结构完整",这是对谋篇布局的基本要求;此外,在"发展等级·有创新"这一评分点下,又提出考生作文应力求"构思新巧""有个性色彩",其中也包含着谋篇布局的...
关键词:谋篇布局 个性色彩 记叙文 记叙性散文 四种方式 基础等级 《考试大纲》 小小说 
在散文教学中“散步”
《教育家》2021年第26期54-55,共2页苏慧 
部编版语文七年级上册第一单元的《春》《济南的冬天》《雨的四季》属于抒情性散文,第二单元的《秋天的怀念》《散步》属于记叙性散文。执教完这几篇散文,笔者最大的感受是:教师应该引导学生像"散步"一样,慢慢地、稳稳地、沉下心,穿梭...
关键词:《散步》 抒情性散文 散文教学 《春》 《济南的冬天》 《秋天的怀念》 记叙性散文 七年级上册 
依游记“三要素”,学记游“四程序”
《课堂内外(创新作文)(初中版)》2021年第4期12-15,共4页李永红 蒋婷婷 廖方舟(校对) 
游记,即描写游览中的见闻经历,并表达自己思考和抒发情感的记叙性散文。写作游记要关注三个要素:所至、所见、所感。所至,即游踪,是游记的提纲;所见(所闻),即游览过程中目睹耳闻的自然风景和人文风貌,是游记的主体;所感,即由见闻引发的...
关键词:目睹耳闻 自然风景 游记 三要素 记叙性散文 人文风貌 抒发情感 点睛之笔 
刍议初中语文记叙性散文情境教学的对策
《读天下(综合)》2021年第4期0038-0038,共1页施天标 
初中语文是小学教育系统中不可或缺的一门学科,随着时代的发展,语文能力的重要性越来越凸显,因此,老师、家长们对语文的重视程度也在逐步提高。近年来,许多语文老师也在不断更新教学理念,改善教学方法,情境教学法也被引入到初中语文的...
关键词:初中语文 记叙散文 情境教学 对策 
中考散文阅读方法例说
《语文天地》2020年第11期7-8,共2页曹娟 
在中考语文试卷中,散文阅读命题的重点也是解读的难点。如何在考场上有限的时间内取得高分,除考生需要提高自身的阅读素养与能力外,作答方法也极为重要。就中考记叙性散文来说,抓住其文体上的特征,明确考查重点,总结规律方法,逐一突破考...
关键词:散文阅读 中考 记叙性散文 考查重点 总结规律 素养与能力 高分 
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