佳句

作品数：925被引量：118H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学文学更多>>
相关作者：陈瑞林钟其鹏张玲王珏李仰臣更多>>
相关机构：北京大学北京画院清华大学武汉大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
品佳句
《初中生》2025年第11期38-41,共4页龚友华 Cecelia 
换一个角度,发现美主题语境:人与自我——热爱生活,积极乐观真正的发现之旅不在于寻找新的风光,而在于拥有新的眼光。
关键词：热爱生活 人与自我 积极乐观 主题语境 发现之旅 
西吴清韵· 叶克勤篆书篆刻历代咏湖州诗文佳句作品选
《青少年书法(青年版)》2025年第2期68-69,共2页
山阴诗友喧四座,佳句纵横不废禅贯休和齐己:以情入诗、自编诗集的诗僧
《国家人文历史》2025年第1期66-73,共8页冯璐 
北宋陶岳《五代史补》记载了一个掌故:诗人郑谷居于袁州(今江西宜春)时,僧人齐己带着自己的诗作《早梅》前来讨教。诗云:“万木冻欲折,孤根暖独回。前村深雪里,昨夜数枝开。风递幽香去,禽窥素艳来。明年犹应律,先发映春台。”
关键词：齐己 五代史补 郑谷 贯休 诗僧 袁州 山阴 江西宜春 
聚沙成塔,让文章绽放光芒
《作文成功之路》2024年第42期34-36,共3页成娟 
注重素材积累,是写好文章的关键所在。荀子在《劝学》中曾说:不积鞋步无以至千里,不积小流无以成江海。想写出语言流畅、流露真情实感的好文章,平时要重视积累好词佳句,如此才能连词成句、连句成段、由段成文。如何做才能聚沙成塔,让文...
关键词：《劝学》 素材积累 真情实感 聚沙成塔 重视积累 绽放 好词佳句 连句成段 
初中英语“以读促写”教学策略探究
《河北教育（教学版）》2024年第9期58-58,共1页王文涛 
阅读是语言输入过程,写作是语言输出过程,阅读和写作紧密关联。在初中英语教学中,学生阅读材料的内容十分广泛,这也为学生英语写作提供了更大的发展空间。教师可以通过“以读促写”的教学模式,引导学生阅读文本内容,完成好词佳句积累,...
关键词：初中英语 以读促写 阅读文本 写作技能 语言输出 教学模式 好词佳句 阅读和写作 
“随文仿写”如何才能有效落地
《好作文》2024年第8期68-69,共2页杜建琴 
随文仿写是根据范文形式、内容、构思等进行模仿写作。随文仿写能够深化学生对阅读材料内容的理解,促进学生与文本的深度互动和习得,优化好词佳句的积累和运用能力提升。教师需要有效的教学策略促进随文仿写的达成。一、精选文本,确保...
关键词：文质兼美 仿写 模仿写作 范文 能力提升 深度互动 好词佳句 精心挑选 
读万卷书 行万里路--我们的暑假计划
《小学生必读（高年级版）》2024年第7期88-89,共2页瞿程程 
瞿老师:同学们,紧张而充实的一学期结束了,暑假随之到来,你们对于暑假有什么具体目标和计划呢?一起来说一说,互相借鉴和学习一下吧!文泽宇:我要做一个读书计划,我要读《小兵张嘎》。这本书讲的是张嘎为了给亲人报仇参加八路军的故事,他...
关键词：读后感 好词佳句 读书计划 摘抄 八路军 暑假 
语不惊人死不休,究竟是怎样一种体验
《全国优秀作文选（初中）》2024年第6期1-1,共1页满堂 
杜甫五十岁心有所悟,觉得年轻时的写作很累,挑选词语耗时太多,“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”。如果时光倒流回到当初,他还会那样写吗?语不惊人死不休,重点是惊人,让人惊、惊异、惊叹,甚至感到惊艳。简而言之,就是惊奇,惊奇能让文...
关键词：诗歌语言 时光倒流 文字描述 杜甫 佳句 惊奇 
我读书,我快乐
《作文成功之路》2024年第16期5-5,共1页王雅雯 龚俊革(指导) 
书籍是人类进步的阶梯。书是我生活中的好朋友,在书的海洋里漫游,我享受着莫大的快乐。聪明在于学习,天才在于积累。以前,我的作文水平在班上一直很不理想,每次写作文我都苦于没有素材,文字也是干巴巴的,一点也不生动。读三年级的时候,...
关键词：作文水平 老师 快乐 优秀作文 写作文 摘抄 好词佳句 积累 
抓关键,补佳句——情境补写题解题指导
《七彩语文》2024年第10期40-41,共2页
南京市金陵中学龙湖分校方白云《义务教育语文课程标准(2022年版)》中明确指出:“语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字,在真实的语言运用情境中,通过积极的语言实践,积累语言经验,体会语言文字的特点和运用规律,培养语言文字运用能...
关键词：探究情境 语言实践 积累语言 补写 语言文字 金陵中学 语文课程 运用规律 
全选清除导出
共93页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部