心理学角度

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浅谈职业院校中的英语教学的思考——从心理学的角度
《考试周刊》2018年第105期108-109,共2页钱琳 
在我国职业院校现阶段的英语教学过程当中,学生常常出现学习主动性不强的情况,英语成绩一贯较差的学生甚至会出现厌学心理。如此一来,职业院校的英语教学便陷入了恶性循环中。在这样的教学环境下,教师的教学效果十分有限。而探究这一现...
关键词：职业院校 英语教学 心理学角度 思考探究 
浅析从心理学角度透视体验教育的实践
《考试周刊》2018年第27期25-25,共1页徐才祥 
让学生在交流与对话中感动,在体验与反思中成长,不正是德育课程永远的追求吗？许多年以后,这些学生可能会忘记老师上课的枝枝节节,但这堂让其动容的德育课他们将永难忘怀,进而影响他们的生活。系统序列化的德育课程不就是走进学生心灵...
关键词：德育 心理学 体验 
如何从心理学角度做好小学数学课堂教学
《考试周刊》2018年第5期81-81,共1页赖春明 
小学生年龄较小,在学习中尚不能完全认识到学习的概念和作用,学习积极性会受到各种各样因素的影响,这样就影响了教师教学工作的顺利开展。因此,在小学的教学中,教师还需要根据学生的年龄和心理特点来开展课堂教学,结合学生的爱好,让学...
关键词：小学数学 心理学 教学 对策 
从心理学角度谈高中生高效学习被引量：2
《考试周刊》2016年第83期178-178,共1页邹丹 
福建省教育科学规划“十二五”规划2013年度课题“中学生高效学习的心理学研究(2013CG0232)”研究成果
本文以高效学习的含义与心理学影响因素为切入点,就运用心理学理论实现中学生高效学习的具体策略进行了细致的探究分析,期望为中学教育实现高效率学习的目标提供心理学方面的参考与借鉴。
关键词：高中生 高效学习 心理学 
从教育心理学角度谈教师与高中学生沟通的技巧被引量：2
《考试周刊》2016年第55期162-162,共1页李雪 
与学生关系密切的老师更应该注意自己的一言一行,尤其是和学生谈心的时候,应该了解学生的心理特点,采取有效的方式和学生进行沟通。本文从学生的心理特点出发,分析教师与学生沟通时应注意的技巧。
关键词：教育心理学 沟通技巧 心理特点 
预习,精彩课堂的前奏
《考试周刊》2014年第57期35-35,共1页吴琼瑜 
预习通常指学习主体在正式进入课堂教学阶段前的准备活动。它既是一种学习形式,又是一个学习过程,有人形象地称它为课堂教学之前的热身运动。从心理学角度分析,预习是一种学习的心理准备,为上课打好思维定向的基础。尽管预习的题目是教...
关键词：课堂教学 预习 前奏 学习主体 心理学角度 准备活动 教学阶段 学习形式 
浅析现代信息技术对小学语文教学的影响
《考试周刊》2014年第50期52-52,共1页候英佳 
现代信息技术深刻影响了小学语文教学。它对语文教学的影响不仅为语文教学提供了一种先进的、多功能的、方便灵活的辅助性手段，而且对语文课程的理念、目标、实施和资源等方面都产生了广泛而深刻的影响。1.自主、合作、探究的学习方式...
关键词：小学语文教学 现代信息技术 终身学习能力 学习方式 传统教学方式 语文课程 情感态度 心理学角度 
从认知心理学角度论英语学习者的语感培养
《考试周刊》2014年第22期75-76,共2页刘宇菲 马铁川 
语感是英语学习中一个很难界定的问题，它很抽象且捉摸不定，但是在学习的过程中，语感的重要性又常被提及。根据皮亚杰的认知图式理论和斯金纳的刺激反应论，学习者要通过多种途径构建语感图式，培养语感，提高英语综合能力。
关键词：英语语感 认知图式理论 刺激反应论语感 培养 
提高高中英语成绩的四点经验体会
《考试周刊》2013年第95期99-99,共1页张秋妹 
1．注意课堂导入1．1趣味性兴趣是最好的老师，课堂导入要注意趣味性。我国古代著名的教育家孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”苏霍姆林斯基认为：“教学的起点，首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”从心理学角度...
关键词：经验体会 英语成绩 好之者不如乐之者 高中 苏霍姆林斯基 课堂导入 心理学角度 良好情绪 
让中学生享受生活作文的快乐被引量：1
《考试周刊》2013年第69期46-46,共1页李岩 陈丽 
“生活犹如泉源，文章犹如泉水，泉水丰盈而不枯竭，溪水自然会活泼地流个不歇”。叶圣陶的教育思想精辟地道出了作文与生活的关系，作文来源于生活。而现在的中学生认为生活单调，往返于家校之间，甚至穿梭在食堂、宿舍、教室这三点一...
关键词：生活作文 中学生 快乐 享受 体验生活 心理学角度 教育思想 独立意识 
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