家国意识

作品数:106被引量:83H指数:4
导出分析报告
相关领域:文学文化科学更多>>
相关作者:南来苏王永兵贺滟波侯月娟凌琳更多>>
相关机构:暨南大学西南大学重庆师范大学西安翻译学院更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:重庆市社会科学规划项目国家社会科学基金重庆市教育委员会人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 主题=情怀x
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
文化自信视域下中华优秀传统文化融入幼儿教育的实践研究被引量:3
《文化创新比较研究》2024年第17期125-128,共4页史春艳 
浙江省教育科学规划2021年度立项课题“基于LQ视角的3—6岁幼儿语言能力提升策略研究”(课题编号:2021SCG366);2022年校级课程思政教学项目“《幼儿文学》课程思政元素融入与教学改革实践研究”的研究成果。
文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信,在5 000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,在中国共产党和中国人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。在文化...
关键词:文化自信 中华优秀传统文化 爱国情怀 家国意识 仁爱孝顺 道德品质 
新时代高职学生家国情怀培育研究
《新西部》2023年第11期111-113,共3页姜力波 
党的十八大以来,习近平总书记高度重视家国情怀教育,多次强调家庭、学校和社会要积极培育家国情怀。研究高职学生家国情怀培育是践行社会主义核心价值观、传承中华优秀传统文化以及实现第二个百年奋斗目标的时代要求。当前,新时代高职...
关键词:中华优秀传统文化 家国情怀教育 实践路径 高职学生 家国意识 自我教育 高职院校 践行社会主义核心价值观 
家国情怀导向的初中历史深度教学策略
《中学历史教学参考》2023年第26期45-46,共2页余良 
《义务教育历史课程标准(2022年版)》明确指出:"家国情怀体现了历史学习的价值追求是其他素养得以达成的情感基础和理想目标."浩瀚跌宕的历史进程,起伏波折的历史人物,转圜曲折的历史情节等极易激发学生家国意识.教师应敏锐地把握学生...
关键词:初中历史 情感基础 学习难度 家国情怀 家国意识 丰富化 教学策略 趣味化 
基于家国情怀素养培育的地方史资源运用探析被引量:1
《中学历史教学参考》2023年第23期38-41,共4页吴海边 
2021年福建省基础教育课程教学研究立项课题“基于核心素养下的家国情怀与地方课程融合研究”研究成果(课题号为:MJYKT2021-101)。
莆田作为福建省的历史文化名城,早在新石器时代中晚期其先民就已经在这里劳作生息。莆田市拥有较为丰富的地方史资源,如元代时期“陈文龙”和“陈瓒”领导了兴化军民的抗元斗争,再如明代莆田人民抗击倭寇的英勇事迹。而“家国情怀”素...
关键词:家国情怀 素养培育 陈文龙 家国意识 历史文化名城 培养目标 运用探析 地方史资源 
家国情怀融入高校思政课教学的思考——以《军事理论》为例
《社会科学前沿》2022年第8期3312-3318,共7页陈丽 
高校军事理论课是家国情怀培育的载体和引擎。家国情怀融入军事理论课教学存在:军事理论课受学校重视程度不一,师资力量参差不齐;大学生对待军事理论课学习态度功利化;家国情怀融入军事理论课教学流于表面化、片面化等问题。通过重视课...
关键词:家国情怀 家国意识 军事理论课 教学 
从凝视到审思:《八佰》中家国情怀的深蕴与张扬
《视听》2021年第10期39-40,共2页宿傲男 
电影《八佰》以沉重和悲痛的历史来书写深刻的民族情怀,以苏州河为界线,将当时在场的人民群众分为两个主体——战斗中的参与者和战斗外的旁观者,他们都在这场战争中以一种热烈而又尖锐的目光凝视着彼此。随着影片叙事的不断推进,以苏州...
关键词:《八佰》 凝视主体 凝视客体 认同机制 家国意识 
浅谈培养初中学生家国情怀的策略
《中学政史地(教学指导)》2021年第1期77-80,共4页姚爱华 
自核心素养的概念被提出以来,各学科都进行了较为深入的研究,明确了本学科的核心素养内容。而家国情怀就是历史学科核心素养中的重要组成部分。但观察实际教学效果可以发现,初中生的家国情怀培养现状不容乐观,很多时候学生只是记住了历...
关键词:核心素养 教师素质 家国情怀 挖掘教材 学科联系 家国意识 培养现状 典型课例 
融入传统文化,培育学生的家国情怀
《语数外学习(高中版)(下)》2020年第10期67-67,共1页杨梅 
在当前的高中英语教学中,很多教师都将教学的重点放在对语法知识的传授和解题技巧的指导上,虽然也有部分教师会在教学过程中穿插一些西方的语言文化知识,但是却忽视了对我国优秀传统文化的深层渗透,导致学生家国意识淡薄,很难形成正确...
关键词:中华优秀传统文化 转变教学观念 情感态度和价值观 语言文化知识 家国情怀 家国意识 解题技巧 结合实例 
从文化传承的角度谈高中历史教学中的家国情怀教育被引量:2
《中学政史地(教学指导)》2020年第1期88-89,共2页王希 
家国情怀是每一位中华儿女都应该具备的,而历史学科在家国情怀培养方面具有较大的优势。学生能从历史的学习中了解国家的发展,从而提升民族自豪感。国家兴亡,匹夫有责。家国情怀是一种民族责任感,是每个人都应该具备的一种精神。历史教...
关键词:民族责任感 高中历史教学 民族认同感 文化传承 家国情怀 家国意识 国家兴亡 民族自豪感 
共欢新故岁,迎送一宵中
《老区建设》2019年第3期87-89,共3页王海英 
在2019年春节团拜会上,习近平总书记借用'共欢新故岁,迎送一宵中'表达中华民族在新春佳节之际,阖家团圆、辞旧迎新的喜悦和美好。他指出:'一家人一起吃年夜饭,一起守岁,享受的是天伦之乐、生活之美。在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优...
关键词:社会主义核心价值观 中华民族 生产生活方式 家国情怀 天地万物 家国意识 相互关联 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部