讲授法

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浅谈讲授法被引量：1
《新课程（下）》2014年第7期80-80,82,共2页李丽悉 
随着学生主体地位的提升,讲授法受到了多方面的批判,主要是将讲授法与灌输法等同起来。虽然讲授法的发展史也是灌输法的产生史,但两者有着本质的区别,讲授法讲求的是"发—受"双方的互动和思考,并且留有让学生发挥的余地。就讲授法进行...
关键词：讲授法 灌输法 发现法 
高效课堂无模式 灵活才是硬道理
《新课程（下）》2013年第10期84-84,共1页柏俊 
“高效课堂”是在新课改的潮流中兴起的热词。但高效课堂并不是一个新的概念。其本质无异于过去人们所讲的“向45分钟要质量”。构建高效的课堂是广大教育工作者一直以来不变的追求。多少年来，也从未有人提出要把课堂教学模式化。新课...
关键词：高效课堂 教无定法 学无定法 讲授法 
讲授法与初中英语课堂教学之我见被引量：2
《新课程（下）》2012年第10期66-66,共1页晁文良 
课堂讲授法是一种最古老、最传统的教学方法。作为一名从教：十多年的英语教师，我认为应该理性地、全面地理解和认识传统的课堂讲授法在初中英语课堂教学中的作用。
关键词：英语课堂教学 课堂讲授法 初中 教学方法 英语教师 传统 地理 
美术常规教学之我见
《新课程（下）》2011年第12期2-3,共2页余盘林 
美术教学原则是美术课教学的基本准则,是教学实践经验的总结,是用于指导中学美术教学的一般性原理,也是具体教学中运用多种教学方法的依据。而教学方法本身又是随着教学实践的深入和发展而不断变化和发展的,在几年的教学中,我不断发现...
关键词：常规教学 中学美术教学 讲授法 符合逻辑 成角透视 思维共鸣 课堂演示 思想品德 感受能力 鉴赏能力 
《接触器控制的电动机正反转电路》教学体会
《新课程（下）》2009年第12期150-150,共1页杨志军 
本文主要阐述了在讲授接触器控制的电动机正反转电路时,运用多种教学方法,可以充分调动学生的学习积极性和主观能动性,突出学生的主体地位,使学生获得事半功倍的效果。
关键词：谈话法 讲授法 讨论法 演示法 实验法 
让讲授法在教学中再放光彩被引量：2
《新课程（下）》2007年第10期109-110,共2页何军德 
现今,传统的教学理论与欧美近几十年来流行过或正在流行的教学理论产生激烈的碰撞,并引进如:合作学习、情境学习、研究性学习、开放式教学等教学手段和学习方法,在全国各地兴起了改革的热潮。一时间各方仁人志士对原有的教育体制、内容...
关键词：讲授法 研究性学习 教学理论 学生为中心 合作学习 教学形式 课堂教学 认知结构 教师 传统教学方法 
中学思想政治课创新教学的几点尝试
《新课程（下）》2007年第7期109-109,共1页吴雪峰 
在当前初中思想政治课改革的新形势下,中学政治课教学出现了新的矛盾和变化。如何适应新变化,探求教学新路,就成了初中思想政治课教学的新课题。为此。
关键词：转变学习方式 培养学生 教学方式 初中思想政治课教学 教学内容 学生学习方式 讲授法 新形势 中学政治课教学 新变化 
革新“讲授法” 适应新教育
《新课程（下）》2005年第2期58-58,共1页李文志 
讲授法,是一个历史久远的教学方法。受历史所局限,必然具有自身的特点与不足。因为当时的教育目的只是为统治阶级培养忠实的奴仆,为维护至高无上的皇权服务的。内容是四书五经。
关键词：讲授法 教学方法 新知识 教育目的 培养学生 革新 三纲五常 学生学习 四书五经 统治阶级 
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