教师发展观

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相关作者：姜勇刘小娟龙宝新金陵华爱华更多>>
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相关期刊：《河北教育（综合版）》《江苏教育》《肇庆学院学报》《幸福生活指南（高等职业教育）》更多>>
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论新时代教师发展观的四重逻辑
《环球慈善》2024年第8期0028-0030,共3页杜玉娟 
新时代教育是以人为本的教育,它着眼于人的全面发展和人的个性发展。新时代教师发展观具有自身特定 的内涵和价值,呈现出独特的魅力和特点。学校和教师应努力创造新时代教师发展实现的客观条件和主观条件。本文从 新时代教师发展观的内...
关键词：新时代教育 教师观 价值 特征 实现路径 
新时代党的教师观的三重维度探析
《邢台学院学报》2023年第2期142-148,共7页张米彩 杨立国 
辽宁省社会科学规划基金项目:辽宁红色文化资源融入高校思想政治理论课研究.项目编号:L21BSZ025。
党的十八大以来,习近平总书记围绕教育事业和教师队伍建设提出一系列具有战略性和创新性的表述,构成了新时代党的教师观的主要内容。从新时代教师使命观、新时代好教师标准观和新时代教师发展观三个维度进行探析,有助于把握新时代党的...
关键词：新时代 教师观 教师使命观 好教师标准观 教师发展观 
以专业学习实现终身成长--《义务教育语文课程标准(2022年版)》倡导的教师发展观被引量：8
《语文建设》2022年第10期12-15,共4页吴欣歆 
时代发展对语文教学提出了新的要求,对教师的专业发展也提出了新的挑战。正确理解并树立《义务教育语文课程标准(2022年版)》倡导的教师发展观,需要认识到专业发展是教师生命历程的重要组成部分,统整自主学习、教研活动和教师培训三种...
关键词：专业发展 专业阅读 教研活动 教师培训 终身成长 
学科核心素养视域下化学教师发展观重建策略
《河北教育（综合版）》2022年第3期40-41,共2页许九奎 马欣 刘松林 张辰妹 
河北省教育科学研究“十三五”规划2020年度重点资助课题“中学化学教师学科素养培养研究”(课题编号:2002051)的部分研究成果。
学科核心素养是学生发展素养在特定学科(或学习领域)的表现,主要包括学生学习一门学科课程(或特定学习领域)之后所形成的,具有学科特点的关键成就,它是学科育人价值的集中体现。近年来,关于学科核心素养的研究已经成为国际教育界的热点...
关键词：学科核心素养 教育发展趋势 学科课程标准 特定学科 普通高中课程 学科特点 重建策略 教师发展观 
超越工业时代:彼得·圣吉的反思性与生成性教师发展观被引量：1
《当代教师教育》2020年第1期44-50,共7页陈瑶 易红郡 
湖南省社会科学成果评审委员会2020年度课题(XSP20YBC237)。
管理学大师彼得·圣吉以跨界的视角,对工业时代装配流水线式的教育和快餐式教师发展模式进行了批判并提出了一种超越工业时代的反思性与生成性教师发展观,在新模式的实现路径上,圣吉团队提出要从心智模式、自我超越、共同愿景、团队学...
关键词：彼得·圣吉 教师专业发展 教师学习 五项修炼 
核心素养视域下的历史教师发展观重建
《江苏教育》2020年第14期32-33,共2页刘波 
江苏省教育科学“十三五”规划课题“基于‘原道’课程构建的’教师发展学校’校本研究”(课题编号:D/2018/02/82)的研究成果之一。
《普通高中历史课程标准(2017年版)》的课程目标聚焦历史学科核心素养。历史教育工作者一定要紧随时代步伐,重建新的教师发展观,做到立德树人,固本拓面,提升素养,变革课堂,磨炼风格,形成共同发展意识。
关键词：核心素养 教师发展观 立德树人 深度教学 
对话主义哲学视域下的教师发展之探讨被引量：2
《教育理论与实践》2019年第36期46-48,共3页宋春红 
对话主义哲学认为,人的本质是关系,关系的本质是对话。从“本体论视角”“关系性思维”出发,教师展开面向学生的平等性对话、面向课程的生成性对话、面向教师共同体的合作性对话以及面向自我的反思性对话,是实现教师全面自由发展的必由...
关键词：对话主义 哲学思想 教师发展 教师发展观 学生 课程 教师共同体 
教师发展异化与教育双主体交往的构建被引量：7
《苏州大学学报（教育科学版）》2019年第4期73-79,共7页赵光义 
随着科学主义的认识论主宰了人类社会,教师发展观念出现了工具理性与价值理性的断裂,导致教师发展陷入专业化、标准化、结果化的异化困境。基于对这一困境的反思,教师发展观发生了以现象学、生命哲学等为代表的人本主义哲学转向,以及以...
关键词：教师发展观 马克思实践哲学 教育双主体 师生交往 
文化生态取向的教师专业发展理念
《教师教育学报》2019年第5期37-45,共9页王晓芳 
对教师专业发展取向的探讨,一直以来都是教师研究中的热点议题。各种教师专业发展取向所表现出来的弊端日益凸显,尤其是生态取向教师专业发展有逐步“偏离文化”的趋势,因此对文化生态取向教师专业发展的探究显得尤为重要。文化生态取...
关键词：文化生态取向 教师专业发展 知识观 教师观 教师发展观 
中职专业课信息化教学模式探索——以外科护理教学为例被引量：3
《科教文汇》2019年第26期132-133,共2页李文娟 
在信息化时代的大环境下,信息化的趋势日益明显,各个行业都在开展信息化技术,教育教学也不例外。信息化教学解决了很多传统教学的不足之处。新的教学方法给教学提出了新的要求,信息化教学在教学方式、备课、教学观念上和传统教学有很大...
关键词：外科护理 信息化教学 教学观 教师发展观 
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