教师工作

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促进乡村青年体育教师专业发展的策略
《中国学校体育》2024年第2期62-63,共2页刘锦森 
教育强国,强教必先强师。振兴乡村教育是实现教育强国的重要举措,乡村青年体育教师作为乡村教育的有生力量,他们的专业素养如何,对教育强国建设有着直接的影响。经调查了解,当前南澳县乡村地区教育普遍存在以下问题:一是,乡村学校的学...
关键词：教育强国 乡村学校 乡村教育 青年体育教师 专业素养 家庭教育 单亲家庭儿童 教师工作压力 
深度交流 共同发展 促教师能力提升
《中国学校体育》2023年第5期16-16,共1页王璐璐 
3月16日,北京市中小学体育卓越教师工作室暨北京市上地实验学校周真群特级教师工作室举办学校体育教育教学交流研讨活动。本次活动是北京市中小学体育特级教师共性特质与成长路径研究工作室第三阶段“同行竞技风采展示”主题活动的系列...
关键词：北京市中小学 教师工作室 教师学习共同体 实验学校 体育教育教学 成长路径 深度交流 风采展示 
“三联”特色话发展 草根论坛齐争鸣——《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第136期话题研讨活动举办
《中国学校体育》2020年第7期6-6,共1页吕恒莱 顾安杰 贾清泉 姜春枫 
2020年6月18日19:30—21:30,由浙江省吕恒莱特级教师工作室主持的《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第136期话题"如何调动‘伪病假’学生参与练习的积极性"研讨活动举行。本次研讨共有472人参与,短短两个小时共发帖2289条,精彩纷呈,...
关键词：教师工作室 体育教研员 主持人 草根 研讨活动 余立峰 主持团队 西湖区 
线上体育教学的探索与实践被引量：6
《中国学校体育》2020年第5期31-32,共2页李湘云 
为了抗击新型冠状病毒肺炎疫情,全国各行各业众志成城,采取各种积极的应对措施。全国学校"停课不停学",全面施行居家线上教学。作为广东省体育教师工作室,笔者所在团队积极响应和行动,负责珠海市金湾区的小学体育线上教学内容的录制。...
关键词：线上教学 教师工作室 体育教学 小学体育课 应对措施 停课不停学 珠海市金湾区 满意率 
内外兼修引领发展 稳步推进名师培育
《中国学校体育》2019年第7期37-38,共2页王竹平 
体育名师工作室的专业引领示范辐射作用越来越得到大家的认可,名师工作室在培养名师、抱团发展等方面的功效日益凸显,各地的名师工作室在教师专业发展方面已经成为一支生力军,是专业发展的有效载体。如何建设好名师工作室,管理好团队,...
关键词：名师 稳步推进 教师工作室 教师专业发展 培育 示范辐射作用 专业引领 有效载体 
课程是驱动学校体育改革发展的核心——“沈阳市中学体育首席教师工作室课程改革研究范式成果展示会暨中学体育HMF目标模式学校体育大课程改革推进会(浑南站巡礼)”举行
《中国学校体育》2018年第11期10-10,共1页本刊报道 
2018年10月26日，由沈阳市教育研究院主办、沈阳市浑南区教育研究中心协办、辽宁省实验中学浑南一中承办的“沈阳市中学体育首席教师工作室课程改革研究范式成果展示会暨中学体育HMF目标模式学校体育大课程改革推进会（浑南站巡礼）”...
关键词：学校体育改革 中学体育 课程改革 教师工作室 沈阳市 展示会 浑南 成果 
如何改善新时期体育教师的职业倦怠感被引量：4
《中国学校体育》2017年第7期52-53,共2页万能艳 朱凤江 
2007年明7日颁布实施的《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为学校体育工作指明了方向，学校要坚决贯彻执行这一意见，重视学校体育工作，尊重体育教师劳动成果，确保体育教师工作同工同酬，改革考评制度，突...
关键词：体育教师 职业倦怠感 新时期 学校体育工作 教师工作 2007年 青少年体质 青少年体育 
学着“偷点懒”
《中国学校体育》2016年第7期86-86,共1页沈武旗 
案例背景：体育教师工作龟大、强度高，已经是现在一种普遍现象，笔者所在学校的体育教师也不例外，加上课外锻炼和运动训练，周课时量将达22节以上，平均每天5～6节课，常常听同事抱怨累了一天下来嗓子都哑了，稍上年纪的体育教师更是...
关键词：体育教师 体育教学质量 教师工作 运动训练 课外锻炼 终身发展 体质健康 课时量 
说点我与孩子们的往事
《中国学校体育》2016年第6期79-79,共1页周庆祝 
时光荏苒，不知不觉间从事小学体育教师工作已多年。刚参加工作时，对于与这群孩子为伍，我内心深处并不是那么如愿。但与他们相处久了，我却能从他们身上感受到更多从别处无法体验到的快乐。多年来，孩子们给我带来了很多快乐，这一点...
关键词：孩子 教师工作 小学体育 快乐 内心 置疑 
足球运球练习中培养学生应变能力及提高兴趣的方法被引量：5
《中国学校体育》2016年第3期48-49,共2页肖楠 胡凌燕 
“胡凌燕特级教师工作室”自2007年组建以来，积极推动朝阳区中小学体育教育教学的深化研究与探索实践，先后立项并完成包括北京市规划课题在内的三个专题研究，出版发行研究成果—项——《中小学体育教材教法与学法指导的应用》（六个...
关键词：运球技术 足球比赛 练习兴趣 应变能力 学生 培养 教师工作室 中小学体育 
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