云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 教学成效

教学成效: 作品数：3514被引量：3093H指数：16; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：韦忠善刘东海邓云杨善国蒲新微更多>>; 相关机构：广西职业技术学院江苏省运河中学华东师范大学国立台北教育大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金首都医科大学校长研究基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>

浅谈小学高段语文习作评改课的现状与实践策略: 《视周刊》2025年第7期41-41,共1页杨文君; 写作能力作为语文素养的重要构成部分,对于小学高段学生的综合发展意义深远。小学高段语文习作评改课,是提升学生写作水平的关键环节,其教学成效直接关系到学生写作能力的进阶。然而,当前少许小学高段语文习作评改课的实际教学状况却不...; 关键词：习作评改小学高段语文实践策略教学领域教学成效语文素养学生写作水平教学状况

运用心理学效应提升小学语文教学成效例谈: 《中小学心理健康教育》2025年第8期73-75,共3页邹宗杰; 当前,小学语文教学存在教学方法单一、对学生个体差异关注不足、缺乏情感互动等问题。教师可运用心理学效应,加强与学生的情感互动,提升学生的学习积极性。具体来说,可借助罗森塔尔效应,用充满期待与鼓励的话语或眼神为学生注入学习动力...; 关键词：罗森塔尔效应登门槛效应鲶鱼效应语文教学

高职新媒体专业项目式教学实践与成效探究: 《中国科技期刊数据库科研》2025年第3期198-201,共4页买尔哈巴·外力; 本文深度聚焦高职新媒体专业,全方位探究项目式教学的实践历程与显著成效。通过对新媒体行业发展现状、高职人才培养目标及传统教学模式局限的深度剖析,精准明确研究目的。综合运用建构主义学习理论、情境学习理论和合作学习理论,深入...; 关键词：高职新媒体专业项目式教学教学实践教学成效

“混合式”教学在高职航海类专业课程中的应用与实践: 《天津航海》2025年第1期61-64,共4页陈再发劳山付军; 浙江省高职教育“十四五”第一批教学改革项目(“双高计划”视域下高职航海类专业复合型国际化人才培养路径探索与实践)(项目编号:jg20230398);2024年度浙江省教育科学规划职业教育教师教学创新团队专项课题(“提质培优”视角下高水平航海技术教师教学创新团队建设研究)。; 针对高职航海类专业传统授课模式教学成效不明显,教学团队以船舶电子电气技术专业“船舶机舱自动化”课程混合式教学建设为例,围绕教学目标,将多样化的教学方法、评价方式与信息化技术进行了有机融合。文章分析了混合式教学在课程建设...; 关键词：高职航海类课程混合式教学教学成效学习成效

思维导图章节总结法对医学细胞生物学的教学成效分析: 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期160-163,共4页陈欢珠刘华强杨亚利; 2023年嘉应学院高等教育教学改革项目(校级教改项目)。; 探究思维导图章节总结法对医学细胞生物学的教学成效分析。方法本研究以175位本科临床医学专业大一学生为研究对象,通过章节总结方式的不同,分为思维导图组和其他形式组,比较两组学生的期末考试卷面成绩、章节总结所用平均时长、问卷调...; 关键词：思维导图医学细胞生物学章节总结教学成效

小学美术纸艺教学实践与尝试: 《天津教育》2025年第6期135-137,共3页孙雪青; 《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》指出,应“注重激发学生艺术兴趣和创新意识,培养学生健康向上的审美趣味、审美格调”。纸艺作为一种使用纸作为主要材料进行创作的艺术形式,对学生而言有着新鲜感和吸引力,有利于激发学...; 关键词：小学美术学校美育教学成效艺术兴趣实践与尝试融合应用纸艺审美格调

基于“思创融合”模式的课程评估体系构建: 《高教学刊》2025年第4期78-81,共4页张永泉张天栋张昌海张月迟庆国; 黑龙江省教育厅2022年度本科高校教育教学改革研究一般项目“‘思创融合’模式下新时代电气绝缘与电缆专业育人机制探索与实践”(SJGY20220310)。; 随着高等教育对培养具有社会责任感和创新能力的人才需求日益增加,将这两方面的教育融入专业学科成为教育改革的关键。该研究致力于为电气绝缘与电缆专业设计一个创新的课程评估体系,该体系旨在探索思想政治教育与创新创业教育的有效整...; 关键词：思创融合电气绝缘与电缆课程评估体系教育改革教学成效

关注数学阅读,提升课堂教学效率: 《江西教育》2025年第7期64-66,共3页袁郝杰; 随着社会的进步,小学生通过各种途径接触数学知识的机会也逐渐增多。在小学数学教学中培养学生数学阅读的习惯,不仅有助于提升他们的数学素养、思维能力,激发他们的学习兴趣,同时还可以为推动数学教育改革、普及数学知识、提高小学数学...; 关键词：小学数学数学阅读教学成效

基于学科核心素养培养的初中信息技术教学策略: 《教育》2025年第4期73-75,共3页高楠; 在当今教育事业蓬勃发展的大背景下,信息技术已然成为社会发展进程中的主流学科之一。对于初中阶段的学生而言,信息技术课程意义非凡,他们能够通过系统的学习,熟练掌握诸如文字处理、简单编程、网络基础操作等基本的信息技术操作技能,...; 关键词：初中信息技术教学策略信息技术操作技能数字化时代教学成效教师教学系统学习文字处理

基于CIPP模型的应用型高校实践教学成效评价研究: 《现代教育科学》2025年第1期147-154,共8页尹娟徐楠郭进; 教育部产学合作协同育人项目“校企融合背景下物联网工程专业实践教学平台建设”(项目编号:231104838130013);金陵科技学院校级教学管理研究专项课题“应用型大学实践教学质量监控与评价体系研究”(项目编号:JXGL202207);金陵科技学院校级高等教育研究课题“需求和质量双重导向的应用型人才培养模式改革与创新研究”(项目编号:GDJY202320);南京师范大学高等教育教学改革研究课题“新文科背景下基于OBE理念的线上线下混合教学模式研究”(项目编号:2022NSDJG026)。; 实践教学成效是人才培养质量的重要组成部分,实践教学评价是实践教学成效的重要反馈渠道和监控手段。本文引入CIPP模型,结合实践教学现状,围绕环境基础、资源配置、实施执行和成果绩效4个方面构建实践教学成效动态评价模型。其中,环境...; 关键词：CIPP模型实践教学评价模型评价指标体系指标选取

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