教学程序设计

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课堂中的“顺序”
《山东教育》2021年第46期55-56,共2页康松 
参加山东省远程研修,听了一节地市级优课《锐角三角函数复习》后,笔者有一点思考:课堂教学中,要想更好地实现面向全体,提高课堂教学效率,有些“顺序”值得关注。一、先题目后知识问题:执教教师复习课的教学程序设计是先将所有考点聚集...
关键词：达标训练 提高课堂教学效率 面向全体 远程研修 教学程序设计 优课 锐角三角函数 复习课 
高中化学探究、创新型课堂教学程序设计的思考与尝试
《科学中国人》2014年第5X期253-253,共1页赵记雄 
本文根据笔者课堂教学的实验经验,论述高中化学探究、创新型课堂教学程序设计的一般模式为:创设问题情景→提出假设→设计探究方案→实验(推理)探究→体验。
关键词：探究 创新 素质教育 创新教育 教学程序设计 
关于初中数学课堂教学程序设计的探讨
《中华少年：研究青少年教育》2013年第17期10-10,共1页刘书芬 
课堂教学是中学教学实践活动的一个重要环节。初中数学课程标准强调了数学教学是一种师生共同参与的活动。树立以学生为主体的教学观。教师作为课堂教学活动的组织者如何进行课堂教学程序设计。对于教学效果的好坏和学生科学的思考方式...
关键词：初中数学 课堂教学 程序设计 
对高中数学课堂教学设计的几点思考被引量：8
《教学与管理（中学版）》2013年第9期46-48,共3页洪燕君 
石河子大学中青人文社科课题(RWSK11-Y21);石河子大学师范学院基础教育研究项目(SFyj2011-02)的成果
教学设计是一种对教学过程的预期，也是有效课堂教学的起点。它是运用系统方法对学科的各种课程资源进行有机整合、确定教学目标，对教学过程中的各个环节做出整体安排的一种预案，即为达到教学目标，对教学内容、教学策略以及达到什么...
关键词：课堂教学设计 高中数学 教学过程 有效课堂教学 教师个性 教学程序设计 教学目标 有机整合 
如何进行初中数学课堂教学程序设计
《中华少年：研究青少年教育》2013年第14期33-33,共1页陈文江 
课堂教学是中学教学实践活动的一个重要环节．初中数学课程标准强调了数学教学是一种师生共同参与的活动，树立以学生为主体的教学观．教师作为课堂教学活动的组织者如何进行课堂教学程序设计，对于教学效果的好坏和学生科学的思考方式...
关键词：数学 课堂教学 程序设计 
初中数学教学程序设计刍议
《祖国（建设版）》2013年第7期330-331,共2页张晓艳 
课堂教学是中学教学实践活动的一个重要环节．初中数学课程标准强调了数学教学是一种师生共同参与的活动，树立以学生为主体的教学观．教师作为课堂教学活动的组织者如何进行课堂教学程序设计，对于教学效果的好坏和学生科学的思考方式...
关键词：初中数学 课堂教学 程序设计 
如何进行初中数学课堂教学程序设计
《中华少年：研究青少年教育》2013年第12期129-129,共1页王改霞 
课堂教学是中学教学实践活动的一个重要环节。初中数学课程标准强调了数学教学是一种师生共同参与的活动，树立以学生为主体的教学观。教师作为课堂教学活动的组织者如何进行课堂教学程序设计，对于教学效果的好坏和学生科学的思考方式...
关键词：初中数学 课堂教学 程序设计 
如何进行初中数学课堂教学程序设计
《中华少年：研究青少年教育》2013年第7期165-165,共1页杜燕 
课堂教学是中学教学实践活动的一个重要环节．初中数学课程标准强调了数学教学是一种师生共同参与的活动，树立以学生为主体的教学观．教师作为课堂教学活动的组织者如何进行课堂教学程序设计，对于教学效果的好坏和学生科学的思考方式...
关键词：数学 课堂教学 程序设计 
初中语文课堂教学程序设计的羁绊及对策被引量：1
《语文教学通讯（初中）（B）》2013年第2期46-47,共2页章林华 
教学程序是指在课堂教学过程中教师实施教和学生实施学的实践程序。大量的教学实践证明，在课堂教学中存在着许多不合理的教学程序设计，主要问题有以下几点。
关键词：教学程序设计 语文课堂 课堂教学过程 初中 教学实践 学生 施教 教师 
如何进行初中数学课堂教学程序设计
《金色年华（下）》2012年第11期139-139,共1页吴娟 
课堂教学是中学教学实践活动的一个重要环节．初中数学课程标准强调了数学教学是一种师生共同参与的活动，树立以学生为主体的教学观．教师作为课堂教学活动的组织者如何进行课堂教学程序设计，对于教学效果的好坏和学生科学的思考方式...
关键词：初中数学 课堂教学 程序设计 
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