教学处理

作品数：726被引量：367H指数：7
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浅议蜃景的形成过程与教学处理
《中学物理教学参考》2017年第9期59-61,共3页苏明义 
在中学物理教学中，不论是初中还是高中，在讲到光的折射时通常都要提及对海市蜃楼现象的解释，所涉及的情境通常有如图1甲、乙所示的两个图景。这两个示意图会带来两个误解：一是海面上的蜃景一定为正立的，沙漠中的蜃景一定为倒立的...
关键词：蜃景 教学处理 中学物理教学 海市蜃楼现象 光的折射 传播方向 示意图 成一 
《绪论》课教学功能的研究被引量：5
《中学物理教学参考》2011年第7期2-5,共4页朱建廉 
《绪论》课的教学如何开展，往往是针对相应学科的教学活动在运作层面上被率先提出来的问题，而《绪论》课的教学功能则是开展《绪论》课教学工作时必须予以考虑的首要问题．正所谓“万事开头难”“良好的开端是成功的一半”，所以《绪...
关键词：《绪论》 教学功能 教学活动 功能设置 教学处理 学科 开头 
“矢量”内容的演变及教学处理被引量：2
《中学物理教学参考》2009年第8期13-16,共4页吴育杭 
高中物理教材中矢量知识是物理学的重要内容，同时也是学习中学物理的重要数学方法．从1980年开始使用的《全日制十年制学校高中课本（试用本）物理》到现今的高中新课标物理教材，都把矢量知识作为高中物理的重要教学内容和学习方法．...
关键词：矢量 教学处理 高中物理教材 演变 学习方法 教学内容 数学方法 中学物理 
对一道错题的教学处理
《中学物理教学参考》2008年第10期24-25,共2页狄燕 
弹簧类问题是一种重要的力学题型，在各类考试中经常出现．笔者在一份调研卷中遇见一道弹簧类问题的“压轴题”，发现其中有明显的科学性错误，特此提出和大家商榷．
关键词：教学处理 弹簧类问题 错题 科学性错误 压轴题 力学 考试 
对人教版课标实验教科书《物理选修3-3》第八章的编写感悟与教学处理建议
《中学物理教学参考》2008年第8期8-10,共3页杭清平 
人教版普通高中课程标准实验教科书《物理选修3-3》第八章编写的最大特点是，突出规律得出的途径，体现过程与方法的教学思想．
关键词：实验教科书 第八章 人教版 教学处理 编写 选修 物理 感悟 
“电势与电势差”的教学设计
《中学物理教学参考》2005年第10期13-14,共2页胡俊明 
贵刊2001年11期刊登了耿纯全老师的“电势和电势差’教学刍议”，2002年9期刊登了涂源安老师的文章“也谈高中物理试验本‘电势与电势差’的教学”，读后受益匪浅．两文作者就如何处理本节教材做了有益的讨论，笔者赞成耿文的教学处理...
关键词：教学设计 电势差 高中物理 教学实践 教学处理 重新设计 实施环节 教学效果 不足之处 
精彩的逻辑展示——谈“物体运动状态的改变”一节的教学处理
《中学物理教学参考》2004年第8期13-14,共2页袁仁鹤 
关键词：物理 高中 牛顿运动定律 课程内容 教学设计 
“电动势”教学处理之我见被引量：1
《中学物理教学参考》2004年第7期18-19,共2页王志华 
关键词：电动势 高中 物理 电路 教学方法 
关于“电磁感应现象”的教学处理被引量：1
《中学物理教学参考》2003年第5期19-19,31,共2页朱以华 
关键词：电磁感应现象 教学处理 中学 运动电荷 洛伦兹力 物理 
谈教材中“想想议议”的功能及教学处理
《中学物理教学参考》2000年第7期22-23,共2页李嘉 
关键词：初中 教材 教学处理 物理 
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