教学服务

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以学生为中心的高校图书馆教学服务功能研究
《成才之路》2024年第7期49-52,共4页施定莲 
以学生为中心的高校图书馆教学服务是一种以学生个体的需求、兴趣、学术能力和学习风格为核心的服务理念,能够解决高校图书馆教学资源不完善、内容更新不及时,教学服务单一、缺乏个性化服务,智能化程度低、现代数据技术利用不足等问题...
关键词:高校 图书馆 教学服务 以学生为中心 学习支持 服务设计 
试论以教学档案规范化管理提升教学服务质量
《成才之路》2023年第33期129-132,共4页康楚楚 
在高校教学改革进程中,教学档案发挥着非常重要的作用和职能,尤其随着线上线下混合式教学模式的构建与实施,教学档案信息的类型日趋多元化,只有保障其规范化管理才能不断提升教学服务质量。文章在分析教学档案规范化管理对提升教学服务...
关键词:高校档案 档案管理 规范化管理 教学服务质量 智能化 
师范专业认证背景下高校现代汉语教学服务中学语文教育路径探究
《成才之路》2022年第33期49-52,共4页郭光明 
贵阳学院教学内容与课程体系改革立项项目“师范专业认证背景下高校现代汉语教学服务中学语文教育路径探究”;2022年度贵阳市科学技术局-贵阳学院科技专项资金项目(编号:GYU-KY-[2022])阶段性研究成果。
在师范专业认证背景下,汉语言文学专业的相关课程均要遵循“学生中心、成果导向、持续改进”专业认证的理念要求进行改革。文章分析师范专业认证背景下“现代汉语”课程教学存在的问题,探讨师范专业认证背景下高校“现代汉语”课程教学...
关键词:高校 师范专业认证 现代汉语 中学语文教育 
音频媒体在故事教学中的运用
《成才之路》2013年第10期79-79,共1页平美玉 
幼儿都喜欢听故事,尤其是童话故事,更是深受幼儿欢迎。家长都有被孩子缠着讲故事的经历,但成人不可能随时让幼儿听故事。可以使用录音机、电脑或手机将故事录下来,等幼儿想听时,便可直接播放录音。如何才能让音频媒体更好地为教学...
关键词:故事教学 音频媒体 童话故事 教学服务 录音机 幼儿 讲故事 孩子 
创新对话教学服务高中历史教学
《成才之路》2013年第9期85-85,共1页徐婉莉 
随着课程改革的不断深入和发展,新课改对高中历史教师的教学提出了更高的要求,需要他们不断创新教学模式,改进教学方法。新课改后的新的教学模式是提倡平等互动。在这一背景下,提高高中历史课堂教学效率的其中一个重要途径就是开展对话...
关键词:高中 历史 对话教学 
变“教”教材为“用”教材被引量:1
《成才之路》2012年第10期96-96,共1页陈建琴 季育海 
多年前,叶圣陶老先生对教材就有过精辟的论断:教材无非是个例子,通过这个例子使学生达到举一反三的本领。课程专家也多次强调,教材编制的目的不是为老师提供"法定"的文件,让老师屈从于教材的要求,而是定位在为教师的教学服务,是为老...
关键词:教材编制 “用” “教” 举一反三 课程专家 教学服务 课程资源 叶圣陶 
让演示实验更好地为生物教学服务——对演示实验教学的思考与探究
《成才之路》2011年第27期71-71,共1页孟诚 
在生物学实验教学中除了进行学生实验外,为了加深对抽象要领的理解,突出教学重点,解决教学中的难点,启发学生积极思维,教师还要结合教学内容进行演示实验,这种类型的实验是配合讲授或课堂讨论,教师在全班学生面前进行的实验,对...
关键词:演示实验教学 生物学实验教学 教学服务 学生实验 教学重点 积极思维 教学内容 课堂讨论 
搭建当前语文教学的新舞台
《成才之路》2011年第10期I0013-I0013,共1页陈乐秋 
生活是一个大舞台,学生的现行小学语文教材与生活息息相关。我们的小学语文教学要紧密联系生活,构建一个鲜活的课堂,才能为我们的语文教学注入活力,我们的语文教学一定要开发身边丰富的生活资源,利用一切可利用的资源,为我们的教学服务。
关键词:小学语文教学 舞台 小学语文教材 联系生活 生活资源 教学服务 利用 学生 
生活是语文教学的土壤
《成才之路》2011年第11期36-36,共1页陈乐秋 
生活是一个大舞台,我们的小学语文教学要紧密联系生活,构建一个鲜活的课堂,才能为教学注入活力,我们的语文教学一定要开发身边丰富的生活资源,利用一切可利用的资源,为我们的教学服务。
关键词:小学语文教学 联系生活 土壤 生活资源 教学服务 利用 课堂 
职高数学教学要为专业教学服务
《成才之路》2010年第35期I0020-I0020,共1页张秀芝 
职业教育主要培养目标是"应用型"人才,因此职高数学的教学应考虑职业教育的特点,调整教学内容、突出职高数学的功能,除了突出提高人文素质开发智力和形成能力的功能,更要突出为专业课服务的功能,实现"以应用为目的、以必需、够用为...
关键词:教学服务 数学教学 职高 职业教育 培养目标 教学内容 开发智力 人文素质 
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