教学理论

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分层教学理论运用于艺术生英语语法教学
《新课程（中学）》2018年第12期175-175,共1页吴姗姗 
高中的艺术班相对于其他班来说,整体上英语水平会比较弱,但是班中有些学生的英语水平却是比较高的,按传统的班级授课制,无法满足每个学生的需求。拟从尊重学生个体差异的角度出发,着重介绍在教学中实施分层教学的探索和实验。通过实行...
关键词：高中艺术生 分层教学 英语语法 
分层教学理论对初中英语教学策略的影响研究
《新课程（中学）》2018年第7期12-12,共1页刘贤 
教师作为教育的引领者,在教学中扮演着举足轻重的角色,其教学模式和教学方法直接影响着教学的质量和水平,尤其是在初中英语教学中。面对当今的新形势,教师应当与时俱进,不断地创新教学模式和方法。就分层教学理论对初中英语教学策略的...
关键词：分层教学理论 初中英语 教学策略 
初中语文写作强化教学理论研究
《新课程（中学）》2018年第2期8-8,共1页钟其文 
写作在初中语文教学中具有重要的地位,通过写作教学不仅可以提高学生的习作兴趣,而且还可以提高他们的表达能力,因此在课堂教学中教师要改变的教学观念和教学方法,进而提高课堂教学的有效性。随着我国教育教学改革的不断推进,强化教学...
关键词：初中语文 写作教学 强化教学理论 
浅析范例教学理论在初中物理教学中的应用
《新课程（中学）》2017年第12期75-75,共1页刘贤龙 
随着我国新课程改革的不断深入,教师对教学模式进行了改革和创新,但范例教学理论在初中物理教学中仍具有重要的地位和作用。范例教学理论可以运用于初中物理的多个教学过程中,如物理概念、物理规律等。主要探究了范例教学理论在初中物...
关键词：范例教学理论 初中物理教学 应用 
浅谈高中语文的阅读式教学
《新课程（中学）》2017年第11期257-257,共1页陈海静 
从古代私塾先生教学生读《三字经》到当今语文教师在课堂上带领学生阅读课文,强化阅读历来是语文教育的好方法,在教学与通过阅读式教学增进对文本的理解,这有助于教师提高学生的阅读水平、增强阅读感受。对此,尝试从两点做简要的论述。
关键词：高中语文 阅读式教学 教学理论研究 
基于任务型教学理论的初中英语阅读教学研究
《新课程（中学）》2017年第9期6-6,共1页龙晓梅 
英语阅读在生活与学习中都十分重要。目前,初中英语阅读教学效率还比较低,学生普遍缺乏兴趣。拥有一个科学而合理的教学方式,可以使教学效果事半功倍。对此,提出了将任务型教学法运用于初中英语阅读教学中,以此来增强教学效果,并结合学...
关键词：任务型 教学法 初中英语 阅读教学 
高中数学分层教学理论的研究和实践
《新课程（中学）》2017年第7期24-24,共1页唐倩倩 
随着年级的升高,学生的学习差距逐渐增大。在教学中统一的教学模式很难兼顾各个层次的学生。要想从整体上提高学生的数学水平,就要注重学生学习中的差异性,分层次进行教学。
关键词：高中数学 分层教学 理论 实践 
谈高中数学教育教学理论
《新课程（中学）》2017年第5期55-55,共1页李海清 
数学是一门逻辑性、严谨性较强的学科,因此很多学生对于数学的掌握不是那么得心应手。其实这样的情况大多是受教师的教学影响。在新课标下,很多教师虽然都进行了一定的教学改革,但是不少都是只有形式而无精神。许多数学教师往往口头上...
关键词：高中数学 教育教学 理论 
浅谈初中化学的创新性实验教学理论研究
《新课程（中学）》2017年第5期24-24,共1页庄新亮 
化学是以实验为基础的,这是化学的最基本特点,实验不仅是化学学科的教学内容,也是一种教学手段。如何在初中化学课堂中应用实验,以实验来促进学生的探究能力、实践能力、创新能力等获得综合发展是新课改下每个教师都必须思考的课题。尤...
关键词：初中化学 创新性实验 教学策略 
初中数学提问意识培养的理论依据与相关途径被引量：1
《新课程（中学）》2017年第4期18-18,共1页刘志勇 
问题意识是现在中学生非常缺乏的一项思维能力。初中数学培养学生的提问意识是新课标的要求,也是提高学生数学素养和思维能力的重要一环。为了更好地在初中数学课上培养学生的问题意识,教师应该注意学生的差异性,过程的渐进性以及问题...
关键词：初中数学 教学理论 问题意识 
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