高职公共英语

作品数：3294被引量：4945H指数：22
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：胡二娟曹炯白欢谢水璎刘艳群更多>>
相关机构：长沙民政职业技术学院武汉职业技术学院泰州职业技术学院广州番禺职业技术学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金全国高职高专英语类专业教学改革课题湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=现代职业教育x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
思维导图在高职公共英语写作教学中的应用被引量：1
《现代职业教育》2020年第21期38-39,共2页王兆娱 
2019年度河北省高等教育学会立项课题“思维导图生成的预制语块在高职英语写作教学中的实践研究”(项目编号:GJXH2019-138)的研究成果。
高职公共英语教学强调听、说、读、写等基本能力的培养。其中,写作作为一种综合输出能力,在学生的学习、生活和以后的职业生涯中有着广泛的应用。但在实际的高职公共英语写作教学中,学生基础差、能力低,写作水平亟待提高。将思维导图这...
关键词：高职公共英语 写作教学 思维导图 
高职公共英语“金课”建设的思考与探索被引量：1
《现代职业教育》2020年第21期14-15,共2页杨蕙源 
2017年度广西职业技术学院科研课题“基于职业岗位需求的高职英语项目教学研究与实践”(项目编号:桂职院〔2017〕282号173215);2019年度职业院校外语教育教学研究课题“课程思政理念下高职公共英语教学的探索与实践”(项目编号:FLEB046)。
“金课”是高质量课程的统称。从“金课”的内涵和背景入手,分析高职公共英语的现状,阐述高职公共英语“金课”建设的重要性和必要性,并对高职公共英语“金课”建设的方法和途径进行了初步的探讨。
关键词：高职 公共英语 “金课” 
高职公共英语实践教学现状与改革路径研究被引量：2
《现代职业教育》2020年第17期104-105,共2页刘会霞 
安徽省质量工程项目“基于职业能力培养的高职公共英语实践教学改革研究”(项目编号:2017jyxm0784)的研究成果;安徽省质量工程基层示范教研室项目“英语教研室”(项目编号:2018jyssf006)的阶段性研究成果。
通过对安徽省部分高职院校进行问卷调查,了解高职院校公共英语课程实践教学现状。基于调查结果分析,提出高职公共英语课程实践教学改革路径。
关键词：公共英语 实践教学 问卷调查 
分类考试招生背景下高职公共英语教学瓶颈及教学改革策略
《现代职业教育》2020年第13期90-91,共2页九曼 
2018年院级科研课题“分类考试招生背景下高职公共英语教学改革研究——以巴音郭楞职业技术学院为例”(课题编号:bykj2018s-23)的研究成果。
在分类考试招生的背景下,愈发凸显出高职生基础弱、类型多、来源广的特征,在很大程度上增加了高职公共英语教学的困难性,导致在实践教学工作中出现诸多问题。从分析高职公共英语教学瓶颈入手,在此基础上提出切实可行的教学改革策略,希...
关键词：分类考试 招生 高职公共英语 教学瓶颈 改革策略 
高职公共英语教师职业生存环境变化探究——以重庆工商职业学院为例
《现代职业教育》2019年第36期16-17,共2页肖峰 
重庆工商职业学院师资队伍能力建设科研项目“‘互联网+’教学转型期高职公英语教师能力缺失研究”(项目编号：SZDWYB002)的阶段性成果
基于公共英语教学改革和教师专业发展背景,探讨重庆工商职业学院公共外语教学改革过程中教师职业生存环境变化的问题,以期为高职外语教学与改革中专任教师转型方向及转型途径探究高职英语教师专业发展提供参考.
关键词：公共英语改革 高职教师 职业生存环境 
高职公共英语课程非考试学习评价的研究与实践
《现代职业教育》2019年第33期154-155,共2页周蓓蓓 
高职英语评估体系应覆盖学生高职英语学习的各个环节,关注学生综合语言应用能力的发展。从形成性评估方法和高职学生特点出发,注重评价主体的多元化和评价形式的多样化;帮助学生认识自我、树立自信,发展学生的学习能力,从而更有助于高...
关键词：高职公共英语 形成性评估 多元化 
混合教学模式在高职公共英语教学中的应用被引量：2
《现代职业教育》2019年第21期180-181,共2页胡凰 
混合教学模式是依托于网络信息技术的一种综合性教学模式,它打破了传统教学课堂单一僵化的模式,可以有效突出学生的主体学习地位,把线上学习与线下学习有机结合在起来,促进高职公共英语教学有效性的提高。对混合教学模式理论在高职公共...
关键词：混合教学模式 高职英语 教学 应用 
高职公共英语实训教学体系的探索与实践
《现代职业教育》2019年第13期90-91,共2页叶秋荣 
北海职业学院2018年教育教学改革研究项目重点课题“基于职场环境的高职公共英语实训教学研究与实践”(立项编号:2018YJZ11)的阶段性成果
在高职公共英语教学方面,还应以职业能力培养为导向完成公共英语实训教学体系的建设。基于这种认识,对高职公共英语实训教学体系建设的重要性和存在的问题展开分析,然后对体系建设目标进行明确,提出体系模块化建设方法,最后对体系教学...
关键词：高职院校 公共英语 实训教学体系 
基于英语学科核心素养的高职公共英语课堂教学活动研究被引量：2
《现代职业教育》2019年第8期64-65,共2页刘枫 
“高职文化课程与教学研究”(项目编号:201601Z03);“基于传授需用知识,发展学生核心素养的高职公共英语课程与教学研究”(项目编号:EJY1703)
随着'终身学习''可持续发展'等观念深入人心,全面发展和素质提升已成为职业教育课程设置的新视点。英语学科核心素养由语言能力、文化品格、思维品质和学习能力组成,四大核心素养互相影响、互相促进。英语课堂教学活动中采用混合式学习...
关键词：英语学科核心素养 语言能力 文化品格 思维品质 学习能力 
高职公共英语口语课堂互动现状反思及模式分析
《现代职业教育》2018年第36期176-177,共2页田蕊 
语言教学的最终目标是培养学生的语用能力,英语教学中强化英语口语表达能力培养是提高高职院校毕业生综合素质的重要方面。基于高职公共英语口语课堂现状,在总结目前高职公共英语口语课堂现状和不足的基础上,依据互动理论与最近发展区理...
关键词：高职公共英语 口语 互动模式 
全选清除导出
共5页<12345>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部