工科高等数学

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探讨工科高等数学教学中科学计算能力的培养
《高等数学研究》2024年第3期87-89,102,共4页蔡静 
浙江省高等教育课堂教学改革项目(kg2015422);教育部高校特色专业建设点(教高函[2008121]).
本文探讨了工科高等数学的教学过程如何有效培养学生的科学计算能力.从改革教学内容、创新教学模式、丰富作业形式、完善课程考核四个方面入手,给出了科学计算能力培养的实施方案和具体步骤,为工科高等数学的教学改革提供了新的思路.
关键词：工科高等数学 科学计算 数学建模 计算方法 
新基建背景下新工科高等数学教学改革探讨被引量：1
《教育进展》2023年第1期94-102,共9页孙辉 蔡光程 徐建新 姜麟 方郁文 孙莹 
新基建背景下,以新工科复合创新型人才为培养目标,打造新工科高等数学教学新模式刻不容缓。本文从教学方式、教材、专业需求方面深入研究了目前新工科高等数学教学中存在的问题,通过具体的应用案例探讨新工科专业课程与高等数学课程的...
关键词：新基建 新工科 高等数学 教学改革 人才培养 
面向新工科高等数学项目实验课的设计与实践被引量：2
《宁波工程学院学报》2021年第3期115-119,共5页王玉金 汪金芝 钟秋波 鲍吉龙 
宁波市教育科学规划课题(2021YGH023);浙江省高等教育“十三五”教学改革研究项目(jg20190486);宁波工程学院“十三五”校级教学改革研究项目(201930)。
在多专业交叉跨学科融合的新工科人才培养大背景下,尝试将结合不同专业和学科背景的项目实验课融入高等数学的教学过程。通过设计不同类型的小组项目实验课与过程化的考核评价机制,以学生为中心,让他们在学中做、做中学,以期将高等数学...
关键词：新工科 高等数学 项目 评价 
应用型地方本科高校工科高等数学教学中案例式教学的应用探究
《时代教育（中旬）》2021年第6期0149-0150,共2页黄春妙 
高等数学是理工科的一门专业基础课,课程内容抽象,课时少,授课对象基础参差不齐。本文针对这些特点提出传统教学中结合案例式教学的设计思路,并探讨案例式教学的设计原则和设计步骤。结合个人教学实践分析,对高等数学实践式教学改革继...
关键词：工科高等数学 案例式教学 专业需求 
独立学院工科高等数学有效教学的探索与实践被引量：4
《大学教育》2021年第5期102-104,121,共4页毛小燕 
浙江省高等教育“十三五”教学改革研究项目(新工科背景下数学课程体系重构和教学方法改革的研究和实践)资助。
独立学院工科高等数学课程教学对象是大一新生,新生刚从中学跨入大学生涯,往往对大学的学习、生活、社交等充满憧憬与动力。工科高等数学是理论性较强的公共基础课,如何去保持学生这一份憧憬与动力是开展该课程有效教学的方向标。为此,...
关键词：独立学院 工科高等数学 有效教学 探究式教学法 图例教学法 
工科高等数学课堂教学中课程思政的应用被引量：2
《科教导刊》2020年第36期167-168,共2页袁睿泽 
《工科数学》课程思政研究与实践,项目号:SGKCSZ2020-930。
工科高等数学教学中融入课程思政,能够充分发挥数学课程教学的价值,推动学生数学核心素养的提升,并为思政教学带来强大助推力。文章分析了工科高等数学课程与思政课程之间的内在联系,找出现有情况下工科高等数学课堂教学应用课程思政所...
关键词：工科高等数学 课程思政 内在联系 措施 
工科高等数学教学模式改革的探讨被引量：2
《中国新通信》2019年第18期171-172,共2页李海红 李海霞 吕玉姝 
吉林省教育科学“十三五”规划2018年度一般规划课题：大学数学课程在大数据背景下的构建与实践研究.(GH180385)
本文从工科高等数学的授课现状出发,总结了目前教学过程中存在的问题,并给出一些合理的教学模式改革的方案,充分利用现有的信息网络技术和手段,结合高等数学自身的特点和学习高等数学的一般规律,响应新工科建设的需要,以二重积分为例教...
关键词：和谐课堂 以学生为本 多媒体教学 自主学习 
应用型本科教育中工科高等数学的教学误区探析
《知识文库》2019年第17期75-76,共2页孙唯唯 
1引言1.1工科应用型人才培养的重要性、必要性和迫切性随着社会进步,时代发展,科学技术是第一竞争力,归根到底是人才的竞争。应用型人才培养是适应新时期经济、社会、科技发展而提出的一种高等人才教育类。应用型人才与传统理论型、学...
关键词：应用型本科教育 工科高等数学 工科应用型人才 高等数学课程 教学误区 
应用型本科高校工科高等数学课程教学改革的探究被引量：2
《科技视界》2019年第12期116-117,共2页何欢营 赵宗俊 朱俊鹏 牛云霞 张鹏垚 
新疆大学科学技术学院院级重点科研项目(2017010501004)
针对应用型本科高校的工科专业学生,从学生的学习基础,学习习惯和高等数学的教学现状,从受教学生、教师方面、教学内容、教学手段与方法、教学评价和辅助教学等方面进行探究,将数学建模和数学试验的思想和方法融入到高等数学课程教学中...
关键词：应用型本科 工科 高等数学课程 教学改革 
新工科高等数学培养学生创新思维能力的探究被引量：1
《考试周刊》2019年第2期75-76,共2页周海花 刘罗 唐耀平 林旭旭 王炼 
湖南科技学院2017年教学改革研究项目(项目编号:XKYJ2017005);2016年湖南科技学院转型发展试点专业项目——数学与应用数学专业;2016年湖南省普通高校教学改革研究项目(批号:湘教通[2016]400号No.719)
一般来说,思维能力强的人,分析问题以及解决问题的能力也较强。因此,在高等数学的教学中,培养大学生的创新思维能力越来越重要。本文从激发好奇心和求知欲、培养发散思维、培养直觉思维和逻辑思维这三个方面来阐述如何培养学生的创新思...
关键词：高等数学 创新思维能力 工科 
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