鼓励性原则

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关于作文人性化评价的探讨
《新作文（小学作文创新教学）》2019年第10期37-38,共2页陈璟 
《语文课程标准》要求对学生的作文采用多种评价方式,体现了人性化的精神。"应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价,如是否有写作的兴趣和良好的习惯,是否表达了真情实感,对有创意的表达应予鼓励。"对学生作文评价结果的呈现方式...
关键词：人性化评价 口头批改 作文评价 鼓励性原则 
作文评讲的三个原则
《新作文（小学作文创新教学）》2015年第6期22-22,共1页徐莉 赵冬俊 
作文评讲是作文教学的重要环节。它通过教师对学生作文中表现出来的优势与不足进行综合分析、评价,进而让学生获得写作的自信,逐步走向写作的乐园。笔者以为评讲作文要把握好三个原则。一、鼓励性原则面对学生作文,教师不是简单给出＂...
关键词：作文评讲 学生作文 写作技巧 鼓励性原则 作文教学 语言训练 优秀作文 情感体验 
数学创新教育应遵循的原则
《甘肃教育》2015年第10期62-62,共1页李永清 
创新教育是知识经济时代教育的主旋律,也是新世纪发展的必然。数学教学在新世纪的竞争中担当着非常重要的角色,可见如何充分发挥数学教学的作用,实现数学素质教育和数学人文教育,是新世纪教师们不得不思考的问题。下面,笔者就数学教学...
关键词：数学教学 创新教育 主体性 科学性原则 开放探索性原则 求异性原则 鼓励性原则 
“成功式”教学模式在信息技术教学中的实践
《科技创新导报》2014年第8期145-145,共1页吴金娜 
"成功式"教学模式源于90年代,主要是针对后进生提出的,曾取得过令人鼓舞的成绩。而现行的"成功式"教学模式,在信息技术课的教学中,更加延伸了"成功教育"的内涵,无论是探究发现、讨论实验、上机练习,还是游戏等等,都归结到兴趣和技能上...
关键词：成功式教学模式 鼓励性原则 实践性 技术性 激励理论 
让实验课堂富有“实验性”
《黑龙江教育（小学版）》2014年第1期40-40,共1页刘立新 
一、创设富有童趣的实验课堂 在低年级阶段，教师应遵循鼓励性原则，以培养学生学科学的兴趣为主要目标，采取多种途径与灵活的方式，
关键词：实验性 课堂 鼓励性原则 低年级 学科学 教师 学生 
初中英语预习案设计原则初探
《快乐阅读（下旬刊）》2013年第10期1-1,共1页赵群 
预习新知识是学习新知识的必备环节，教师可通过预习案来鼓励学生对待新知识敢想、敢问、敢动手尝试。本文通过对初中英语预习案设计的针对性、趣味性和梯度性原则进行了初步的探究，以求学生能从中寻找快乐，主动荻取知识，体验探究知...
关键词：预习案 设计 针对性原则 趣味性原则 鼓励性原则 
激发性原则和鼓励性原则在初中数学教学中的应用
《大观周刊》2012年第24期213-213,共1页张艳珍 
情感是客观事物是否符合人的需要与愿望而产生的一种心理体验，它对学习活动具有定向、启动、调节和维持的作用，是数学素质不可缺少的重要组成部分。
关键词：数学教学 激发性 应用 初中 心理体验 客观事物 学习活动 组成部分 
幼儿教育中鼓励性原则的实施
《吉林教育（综合）》2011年第11期79-79,共1页朴蕊 
每个孩子天生都具有积极向上的本能和把事情做好的信心。因此,对于孩子的每一个好的愿望与行动,老师都理应进行鼓励。作为一种培养孩子自信的重要方法,鼓励性教育越来越受到老师们的重视。
关键词：鼓励性原则 幼儿教育 鼓励性教育 孩子 老师 
如何上好生物讲评课
《读写算（教育教学研究）》2011年第25期73-74,共2页杨文殷 
高三练习相应增多，因而习题、试卷讲评课也频频出现，如何上好讲评课是我们高三教师常常思考的问题。下面是我从教学总结有下列想法和做法。
关键词：讲评课 及时反馈 自主性原则 鼓励性原则 
评课刍议
《考试周刊》2011年第7期225-225,共1页尹良辉 李继磊 郑心合 
听课、评课是学校开展教研活动的重要形式之一．是促进教师专业发展和教学水平不断提高的重要途径。本文就评课中存在的问题和如何促进评课的实效进行了阐述。
关键词：评课 鼓励性原则 针对性 谦恭 
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