归类记忆法

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词汇记忆 有“法”可循
《初中生天地》2023年第1期56-58,共3页郭群香 
单词是组句成章的关键,也是学好英语的基础。记忆单词除了要有恒心以外,学习方法也很重要。下面TT博士向大家推荐一些词汇记忆与巩固的妙招。一、归类记忆法我们可将同一类型的词组结合在一起记忆。比如,我们可以把常见的学科名称归纳...
关键词：词汇记忆 妙招 学科名称 归类记忆法 记忆单词 
谈记忆高中英语词汇的策略
《语数外学习（高中版）（下）》2019年第11期73-73,共1页李秋菊 
人是有遗忘周期的,学习过的单词会随着时间的推移而遗忘,所以词汇的学习最终会回归到关于"记忆"的比拼。因此,词汇的记忆对教师的教学和学生的学习至关重要,教师有必要在课堂上向学生教授一些关于词汇记忆的方法,如归类记忆法、阅读记...
关键词：高中英语词汇 阅读记忆法 归类记忆法 公益广告 小语境 
核心素养下的提高英语阅读能力的策略研究
《中学生英语》2019年第32期61-61,共1页刘晓威 
英语阅读作为语言技能的重要组成部分,在英语教学中占重要地位,通过阅读可以提高学生获取信息、处理信息、分析解决问题的能力,它也是人们进行文化交流的一种重要方式,所以提高英语阅读理解能力自然成为初中英语教学的主要教学目标之一...
关键词：英语阅读能力 英语阅读理解能力 初中英语教学 解决问题的能力 归类记忆法 素养 获取信息 词汇量 
英语单词常用记忆法新探被引量：1
《中国校外教育（中旬）》2018年第10期85-86,共2页常福恩 
如何科学有效地记忆英语单词,从而突破词汇量关,这是困扰很多学生的记忆难题。探究总结出记忆英语单词的四种常用且有效的方法,希望对中学生英语单词的学习有一定帮助。
关键词：构词记忆法 联想记忆法 归类记忆法 词根词缀记忆法 
为“悦读”找准支点——《沙漠中的绿洲》教学后感
《七彩语文（教师论坛）》2018年第4期64-65,共2页祝泳洁 
一、导入的支点：文中的词语 师：我们先来做一个游戏,（出示词语：不毛之地咸而板结白茫茫恶劣的环境 绿树成荫源源不断鲜花遍地干干净净）请同学们速记并默写这些词语。 师：你默对了吗？你用什么方法记住这些词语的？ 生：我是...
关键词：《沙漠中的绿洲》 支点 归类记忆法 教学 词语 形容 游戏 默写 
浅谈中职英语单词科学记忆方法
《读写算（教育导刊）》2014年第17期11-11,14,共2页骆松涛 
单词教学是英语教学的根基，学生只有积累了丰富的词汇，才能在阅读和写作中做到得心应手。但是，单词教学显得较为枯燥，所以教师必须运用灵活而科学的方法进行单词教学，才能调动学生的学习积极性，才能使单词教学取得既定效果。本文...
关键词：音标记忆法 联想记忆法 归类记忆法 比较记忆法 构词记忆法 语境记忆法 
浅谈小学高年级英语词汇教学的方法被引量：2
《时代教育》2014年第24期224-224,共1页付建萍 
本文针对小学高年级英语词汇教学中存在的问题,根据笔者多年教学经验,总结出词汇教学的三种方法,即直观教学法、归类记忆法和游戏法,以求能够按照新课改要求,进一步提高英语教师教学水平和小学生学习词汇的效率,真正体现寓教于乐、事半...
关键词：词汇教学 直观教学法 归类记忆法 游戏法 
例谈常用的几种英语单词记忆法
《现代教育科学（中学教师）》2013年第4期74-74,共1页李占荣 
初中生在学英语的过程中．总感觉英语词汇量太大．单词记忆成为英语教学的难点．师生往往投入大量精力用于单词记忆教学．却往往事倍功半。怎样才能提高英语单词记忆效率呢？笔者在日常教学中积累了一些行之有效的记英语单词的方法。如...
关键词：单词记忆法 英语教学 英语单词 英语词汇量 兴趣记忆法 归类记忆法 情景记忆法 阅读记忆法 
英语单词记忆中归类记忆法的应用
《中学生英语（上旬刊）》2013年第6期93-93,共1页马婷 
英国著名的语言学家威金尔斯在《语言学和语言教学》中说到,Without grammar,very little can be con-veyed,without vocabulary,nothing can be conveyed.(没有语法,我们能够表达的很少,没有词汇,我们什么也不能表达)可见词汇在英语学...
关键词：英语单词 记忆 归类记忆法 
怎样提高学生历史记忆能力
《雅安职业技术学院学报》2013年第2期87-88,92,共3页孙开敏 
喜欢历史，但学不好它，这是让很多中学生犯愁的事。不少学生向我请教：“怎样才能学好历史课？”其实，学好历史跟干好任何事情一样，都有一个方法问题。我认为学好历史关键在于掌握正确的学习方法，而准确记忆基础知识则是学好历史的...
关键词：记忆能力 历史课 中学生 归类记忆法 学习方法 方法问题 基础知识 历史学科 
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