后进生问题

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新课标背景下高中英语后进生问题分析及对策
《中学生英语》2024年第28期135-136,共2页张晓会 
聊城市教育科学规划课题(课题编号:LJ2301014):过程性评价在高中学科教学中的价值和应用策略性的研究;东昌府区教育科学规划课题(课题编号:DCLX2023096):改进学习方式促进学生思维发展的实践研究。
后进生是高中英语教育存在的一大问题,社会各界对于高中后进生的关注日益增加,针对这一群体,研究者从不同角度展开了深入的研究,旨在找到提升他们学业表现的有效途径。首先,在教育政策和社会支持方面,提出了关于理解和支持高中后进生学...
关键词：后进生 高中英语教育 学业成就 学业表现 新课标背景下 参与度 学生心理健康 学校支持体系 
撤点并校后的文化适应:聚焦西双版纳州景哈中心小学“后进生”问题
《红河学院学报》2022年第6期137-142,共6页姜月 彭泉钦 
景哈中心小学许多哈尼族学生因为学习成绩较差而被贴上了“后进生”的标签。事实上,哈尼族学生成为“后进生”更为重要的原因在于撤点并校集中办学之后,哈尼族学生及其家长需要更长的时间和更多的实践来消解传统村落教育与现代学校教育...
关键词：文化适应 少数民族教育 哈尼族 后进生 撤点并校 
初中数学后进生问题之我见
《山海经》2020年第20期0052-0052,共1页郭凤华 
《数学新课程标准》基本理念中指出 ：“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”但是，每个学生的...
关键词：义务教育 基础性 普及性 发展性 
不抛弃不放弃,有爱就有希望——小学英语教学中的后进生问题
《启迪与智慧（中）》2020年第6期49-49,共1页朱秀华 
从宏观的角度分析,素质教育及新课程标准都要求小学教师在教学期间要保证学生全面发展,降低学生之间的个体差异性,使学生的综合素质水平同步提升。在这种情况下,对于后进生的教学优化工作开展就显得尤为必要。从现实的角度分析,对于后...
关键词：小学 英语教学 后进生 教育策略 
农村初中后进生问题探析
《视界观》2019年第14期0231-0231,共1页陈东 
后进生,主要是指学习成绩差或者思想出现偏差及行为习惯不良亦或二者兼而有之的学生。后进生的产生有多种原因,本文试图从内外因,自我因素,家庭因素,学校因素,社会因素四个方面分析农村初中后进生的成因并根据原因对农村初中后进生转化...
关键词：农村初中 后进生 成因 
小学数学后进生成因分析及转化对策
《散文选刊（中旬刊）》2019年第1期59-59,共1页李秀华 
在小学数学课堂教学中,后进生问题一直是影响课堂教学效果的重要因素。为了改变小学数学课堂教学效果,提高学生数学知识的学习质量,做好后进生转化对策的研究,本文以此为出发点进行探讨。
关键词：数学后进生 小学数学 转化对策 课堂教学效果 成因 数学课堂教学 后进生问题 学习质量 
基于现代教育理念的小学数学后进生问题刍谈
《文理导航（教育研究与实践）》2019年第1期33-33,共1页王定宇 
在现代教育背景下,作为小学数学教师,应当结合新课程理念,认真分析后进生的成因,并采取具有针对性的、积极的转化对策,促进后进生的转化,提高小学数学的教学效率。
关键词：小学数学 后进生 成因 转化对策 
小学数学后进生成因及转化对策研究
《收藏界（名师探索）》2018年第10期5-5,共1页岑武兴 
后进生主要指在课堂上进步缓慢的学生。在小学数学课堂教学中,后进生问题一直是影响课堂教学效果的重要因素。为了改变小学数学课堂教学效果,提高学生数学知识的学习质量,做好后进生转化对策的研究,从下面几点进行讨论是非常重要的。
关键词：数学后进生 小学数学 转化对策 数学课堂教学 课堂教学效果 成因 后进生问题 学习质量 
数学教学中后进生的转化问题探析
《收藏界（名师探索）》2018年第7期30-30,共1页黄彬 
通过多年教学实践深深体会到,对后进生对学习产生逆反的情绪,是提高数学教学水平的最大瓶颈,后进生的成因是多因素多方面的,有家庭的、有社会的、有智力方面的,也有非智力方面的,下面就对后进生问题浅谈笔者的体会:中学数学后进生的形...
关键词：数学后进生 数学教学 转化问题 后进生问题 教学实践 教学水平 自学能力 竞争意识 
高效快乐教学模式如何解决“后进生”问题
《人生十六七》2018年第3Z期78-78,共1页张永志 
高效课堂对教师来说,就是教学方式的改革,在课堂改革中,教师应从角色、观念上转变,更要做好课前、课中等方面工作的改变,特别是如何转化数学后进生,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。后进生是在学习中暂时...
关键词：高效快乐 后进生 
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