分阶段教学

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CBL联合中医经典理论分阶段教学对提高中医住培医师临床思维的效果
《中医药管理杂志》2025年第2期52-54,共3页李婷 嵇冰 金聪健 杨建萍 陆周翔 沈芬 王乔 
2021年第一批产学合作协同育人项目(项目编号:202101160016)。
目的:探讨CBL联合中医经典理论分阶段教学对提高住培医师临床思维的应用效果。方法:选择2021年12月—2023年12月于医院规培的56名住培医师为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组28名。对照组采用常规带教方法进行教学;观察组使用CBL...
关键词：CBL联合中医经典理论 分阶段教学 思维 
白描课程分阶段教学研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第11期014-017,共4页刘月 
2023年广东工业大学高等教育教学改革项目“白描课程教学改革与实践”结项成果,立项公文号:广工大教字〔2023〕51号,序号:192。
白描课程是中国画专业知识学习的基础课程。文章针对由于各级各类院校教师对白描课程认知不同而导致的教学步骤混杂、教学质量良莠不齐的问题,提出把白描课程分成四阶段进行教学能提升教学效果,并给出具体的策略。内容包括前期理论知识...
关键词：白描 控笔 造型 用线 思维 
牙周病学分阶段多维立体教学体系在住院医师规范化培训中的探索及应用
《中华口腔医学研究杂志（电子版）》2024年第3期189-194,共6页王晓璇 吴靖 高雅 杨栋 刘欢 曹正国 
湖北省卫生健康委临床医学教育教学改革研究项目(HBJG-220005);湖北省高等学校省级教学研究项目(2020044);武汉大学本科教育质量建设综合改革项目(20238505、2020YB-3)。
我国牙周病患者基数庞大,而从事牙周专业的医生远远达不到需求,培养更多具有牙周病规范诊治能力的全科医生和牙周专科医生迫在眉睫。住院医师规范化培训(简称"住培")学员是重要的储备力量,如何培养住培学员的牙周临床思维和操作能力一...
关键词：牙周病学 住院医师规范化培训 分阶段教学 多维立体教学 
高校思想政治理论课分层次分阶段教学改革研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第4期0208-0211,共4页刘江梅 
本文分析了高校思想政治理论课的当前教学现状,探讨现行教学模式所面临的挑战与不足,并阐述分层次分阶段教学改革的必要性。文中构建了一套分层次分阶段的教学模式,这包括理论框架的制定、教学内容与方法的创新以及评价机制与反馈体系...
关键词：高校 思想政治理论课 分层次分阶段教学 改革 
分阶段教学在肾内科护理带教中的应用研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第1期0152-0155,共4页张倩 
讨论肾内科护理带教的分阶段教学。方法 将2022年1月至2023年1月期间在我院肾内科实习的护理学员80例作为样本,归纳入阶段组,并开展分阶段教学工作,同时回顾性分析上一年度80例实习学员的表现,将之作为常规组,与阶段组进行对比。结果 ...
关键词：分阶段教学 肾内科 护理 带教 
迁移已有经验 建构分数概念——“分数的初步认识”教学片断与赏析
《小学数学教育》2024年第1期62-63,98,共3页程小凤 
“分数的初步认识”是在学生已经掌握了整数知识的基础上进行教学的。从整数到分数是数概念的一次扩展,是学生认识数的一次质的飞跃。在学习这节课之前,学生接触的都是整数,而分数在意义和写法上都与整数有很大差异,因此,学好这节课可...
关键词：分阶段教学 知识的基础 数概念 分数的初步认识 已有经验 思维逻辑 经典案例 概念模型 
分阶段教学在手术室护理带教中的应用探讨被引量：4
《中国继续医学教育》2023年第23期101-105,共5页林飞燕 
目的探讨分阶段教学在手术室护理带教中的应用效果。方法以2022年1—6月在广州中医药大学第一附属医院手术室实习的60名护理学生为研究对象,应用随机数字表法分为两组。对照组接受常规教学,观察组接受分阶段教学。对比两组学生的理论知...
关键词：分阶段教学 手术室护理 批判性思维能力 教学方案 生理论知识 基础操作技能 专科操作技能 
医学生职业生涯规划课分阶段混合式教学改革探索——以台州学院医学院为例
《大学（教学与教育）》2023年第11期117-120,共4页陶媛 孙晓俊 
2018年度台州学院课程教学模式改革项目“基于在线交互平台的大学生职业生涯规划课分阶段混合式教学模式研究”(项目编号:2018086)研究成果之一。
医学院校职业生涯规划课程主要以课堂讲授的方式进行集体授课,存在教学阶段局限、缺乏个性化指导、评价手段单一等问题。文章以台州学院医学院为例,对课程进行分阶段混合式教学改革,提出应从学习者、学习内容及学习环境特点出发,完善教...
关键词：医学生 职业生涯规划课 分阶段教学 混合式教学 
以点带面,多元融合――世赛背景下CAD机械设计课程工学一体化分阶段教学实践研究
《精品生活》2023年第18期0088-0090,共3页吴赵敏 
CAD机械设计作为世界技能大赛的一个传统的比赛项目,同时也是学生学习的一门课程。由于该课程涉及的知识点过多、知识范围广、课程内容杂,使学生感到学习难度大。而工学一体化,是指将实际工作内容融入到学习中去,培育德技并修、技艺精...
关键词：CAD机械设计 工学一体 分阶段教学 多元化评价 
高中语文核心素养下的“学科知识与技能” ——以《百合花》《哦,香雪》为例
《云南教育（中学教师）》2023年第7期9-12,共4页洪慧娟 
语文学科新课程改革正在如火如荼地开展。此次课程改革在教材编写、教法改革方面取得了前所未有的成果,是语文学科建设里程碑式的事件。但在教学一线,课堂教学内容低效重复的现象比比皆是,根源在于此次课程改革弱化了“学科知识与技能...
关键词：知识与技能 分阶段教学 核心素养 教法改革 语文学科 课程改革 教材编写 《百合花》 
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