高师中文教育

作品数：10被引量：6H指数：2
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相关领域：文化科学更多>>
相关作者：尹振球王俊霞李军洪云温立三更多>>
相关机构：廊坊师范学院渤海大学人民教育出版社菏泽第一中学更多>>
相关期刊：《现代语文（中旬．教学研究）》《山西青年》《新校园（中旬刊）》《高教论坛》更多>>
相关基金：辽宁省社科联辽宁经济社会发展立项课题辽宁省社会科学规划基金更多>>
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高师中文教育与中学语文教学对接之我见
《山西青年》2019年第16期250-250,共1页贺智利 
高等师范院校中文专业教师应了解中学语文教材和教改动态,把教学科研工作和中学语文教学紧密结合起来,注重教学内容和方法的创新,实现高师中文教育与中学语文教学的对接。
关键词：高师 中文教育 中学 语文 
高中语文教学与高师中文教育衔接之我见被引量：1
《新校园（中旬刊）》2016年第3期18-18,共1页李军 
目前高中语文教学对语文教师的素养要求也渐高。高中语文教学改革亟待与高师中文教育相衔接。同时,高师中文教育的反思也必须从高中语文教学的实际切入,进行针对性的衔接。
关键词：高中语文教学 高师中文教育 衔接 改革 
论高师中文教育与语文新课程的有效对接被引量：1
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》2012年第4期103-106,共4页洪云 赵宏梅 
辽宁省社会科学规划基金项目(L09CYY009);辽宁省社科联2012年度辽宁经济社会发展立项课题(2012lslktjyx-01);渤海大学教师教育与基础教育教学改革项目
高师中文专业的主要办学目标是为中小学培养和输送优秀的语文教师。语文新课程对教师素质提出了更高要求。为确保高师生走出校门时拥有健康的职业理想,合理的知识结构和较强的教育教学能力,顺利开始职业生涯,高师中文教育应在职业理想...
关键词：高师中文教育 语文新课程 对接 
《基础教育新课程改革下高师中文教育人才培养模式的转变》研究专栏
《现代语文（中旬．教学研究）》2007年第12期7-8,共2页
高师中文教育与中学语文教育接轨之我见被引量：1
《现代语文（中旬．教学研究）》2007年第5期8-10,共3页温立三 
山东省教学改革立项A05021<基础教育新课程改革下高师中文教育人才培养模式的转变>研究成果之一。
教育改革的主体是基础教育与高等教育，一个是普及，一个是提高。如果把教育事业比喻成一座宏伟的建筑，那么基础教育是它的基石，高等教育则是矗立其上的巍巍金字塔。高等教育屹立不倒的前提是稳固扎实的基础教育，反之，高等教育便是...
关键词：基础教育 人才培养模式 中文教育 新课程改革 教育接轨 中学语文 高师 高等教育 
《基础教育新课程改革下高师中文教育人才培养模式的转变》研究专栏
《现代语文（中旬．教学研究）》2007年第4期7-7,共1页曹志平 
新世纪伊始,新一轮的基础教育课程改革迅速在全国展开,中小学基础教育的教学理念、教师教学策略、学生学习方式等发生着重大变化,这对一贯被人们视为培养中学教师重要基地的高等师范院校提出了改革的新要求。从出口方面看,高师院校培养...
关键词：基础教育课程改革 人才培养模式 中文教育专业 新课程改革 高师院校 汉语言文学教育专业 高等师范院校 学生学习方式 
高师中文教育的师范性定位及其教学改革——“新世纪中学语文教师培养模式研究”论题之一被引量：2
《河北师范大学学报（教育科学版）》2005年第5期89-91,共3页尹振球 王俊霞 
河北省教育科学规划课题(课题编号0012023)"新世纪中学语文教师培养模式研究"成果之一。
高师中文教育的师范性应该体现在整个教学过程———尤其是要体现在中文专业学习之中。为此,我们对高师中文教育的师范性重新进行定位,提出高师中文教育的师范性主要应体现在三个方面,即它应该是人文教育、经典教育与通识教育。以此为...
关键词：师范性 人文教育 经典教育 通识教育 
高师中文教育面临的挑战及其对策被引量：2
《廊坊师范学院学报》2005年第2期112-114,共3页尹振球 
河北省教育科学规划课题<新世纪中学语文教师培养模式研究>(0012023)成果之一。
高师中文教育面临严峻挑战。首先是生源素质问题,与其他学科相比,中文系科师范生的素质问题最为严重,这是中小学语文应试教育种下的恶果;其次是高师中文教育内部的教育观念、管理体制(包括评价考核体系)、课程设置、师资力量和教师水平...
关键词：高师中文教育 挑战 对策 精英性 
新课改背景下高师中文教育的思考
《高教论坛》2003年第6期81-83,89,共4页褚华 李冲锋 
基础教育课程改革的进行不仅给广大中小学教师带来新的挑战与机遇,对高等师范教育也带来新的冲击与要求。本文在新课改课程背景下审视了高师中文专业教育的现状,在此基础上提出:在培养未来语文教师的过程中,高等师范院校中文教育应该调...
关键词：基础教育 课程改革 中小学 高等师范教育 中文教育专业 专业知识结构 
试论高师中文教育的师范性被引量：1
《现代教育科学（高教研究）》1997年第5期17-19,共3页庞秀成 于逢春 
试论高师中文教育的师范性庞秀成于逢春一、高师中文教育的师范性和学术性“师范性”并不是一个难于理解的术语，它产生于人们针对师范教育中存在的具体问题的思考。它同师范教育中的所有教学要素相联系。从教育目的、培养目标、教学内...
关键词：中文教育 师范性 语文教学 师范教育 语文教师 语文教育 教育者 教学方法 语言文字 普通话 
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