《可能性》

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《可能性》教学
《小学教学设计(英语)》2008年第11Z期11-12,共2页刘便凤 王丽红 
教学内容义务教育人教版数学实验教材三年级上册第104页例1、例2。教学过程一、激趣设疑。师:2009年的脚步离我们越来越近了,同学们准备开联欢会,老师要求每人表演一个节目,你想给同学们表演什么节目呢?
关键词:激趣 设疑 人教版 数学实验 练习设计 教学过程 教学内容 橘黄色 张昊 不确定事件 
《可能性》教学
《小学教学设计(英语)》2007年第12Z期24-25,共2页陈秀英 
教学内容人教版课程标准实验教材,三年级上册第104-105页。教学目标1.初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的。初步能用"一定"、"可能"、
关键词:人教版 课程标准 新课导入 实践体验 请举 可真 多媒体课件 条件判断 反应快 天后 
《可能性》教学
《小学教学设计(英语)》2007年第11Z期10-11,共2页吴梅香 
教学内容苏教版《数学》二年级(上册)第98~99页。教学目标1.初步体验有些事情的发生是确定的,有些则是不确定的;能用"一定"、"可能"、"不可能"等词语描述生活中一些事情发生的可能性,获得初步的概率思想。
关键词:苏教版 《数学》 判断推理 红色区域 口头表达能力 全班交流 自我体验 激趣导入 板书课题 学习活动 
首尾呼应 引人入胜——《可能性》教学案例与反思
《小学教学设计(英语)》2007年第10Z期20-21,共2页章金祥 
一、教学案例(一)利用故事情境,导入新课师:大家都喜欢听故事,那么老师先请同学们听一个有关阿凡提的故事。课件演示:(用flash动画呈现"阿凡提的故事",并配音朗读)
关键词:阿凡提 首尾呼应 课件演示 生活原型 体验学习 板书课题 中心小学 探索活动 成功感 给你 
《可能性》教学设计
《小学教学设计(英语)》2007年第Z2期46-47,共2页刘延革 
教学内容人教版《数学》五年级(上册)第99~102页。教材介绍关于"可能性"这一内容。
关键词:人教版教材 五年级 《数学》 数学思考 等可能事件 操作活动 巩固练习 课堂小结 情境设计 体验生活 
从生活直觉走向数学思考——《可能性》教学设计与说明
《小学教学设计(英语)》2007年第Z2期56-58,共3页张齐华 
教学内容苏教版《数学》二年级(上册)第98~99页。教材简析苏教版小学数学教材对"可能性"这一新增内容分三个阶段进行了编排。
关键词:数学思考 小学数学教材 苏教版 《数学》 全班交流 学习经验 课堂小结 红色区域 游戏活动 北京东路 
《可能性》教学设计
《小学教学设计(英语)》2007年第Z2期59-60,共2页张裕 
教学内容苏教版《数学》二年级(上册)第十一单元。教学目标1.通过摸球、摇奖、上网调查等活动,初步体验有些事件的发生是不确定的。
关键词:苏教版 《数学》 全班交流 红色区域 操作能力 学习活动 锦田 广东深圳市 操作过程 百度网 
《可能性》教学设计
《小学教学设计(英语)》2007年第Z2期60-61,共2页黄崇飞 
教学内容人教版《数学》三年级(上册)第104~105页。教学目标1.通过抽牌、摸球、判断、涂色等活动,初步体验有些事件的发生是确定的,有些事件的发生是不确定的,并能用"
关键词:《数学》 人教版 激趣导入 游戏活动 团队精神 多媒体课件 板书课题 比赛结果 窗下 武汉市黄陂区 
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