《流体力学》

作品数：67被引量：130H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学理学更多>>
相关作者：刘素霞庞赟佶陈俊俊李海英王英更多>>
相关机构：东南大学内蒙古科技大学同济大学济南大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金山东省自然科学基金重庆市高等教育教学改革研究项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“互联网+”背景下中职《流体力学》课程改革与实践探究
《新智慧》2024年第29期16-18,共3页郝雯丽 
以中职建筑设备专业为例,教师可以利用信息技术创新教学模式,开发数字化教学资源,开展线上、线下混合式教学。教师通过案例分析、创设情境、虚拟实验体验等多种教学方法,可以将《流体力学》课程知识理解趣味化、生活化,不仅传授专业知识...
关键词：数字化教学资源 知识理解 创新教学模式 虚拟实验 混合式教学 综合素养 创设情境 多种教学方法 
基于知识迁移的《流体力学》课程教学模式探索与实践被引量：1
《中国安全生产》2024年第3期43-45,共3页王道航(文/图) 兰树伟(文/图) 韩宇(文/图) 
《流体力学》是研究流体静止与运动规律、流体与边界的相互作用及其应用的科学,可为解决实际工程问题奠定必要的理论基础。流体力学的基本概念和经验公式多,由于学生对各种流体现象缺乏感性认识,使得流体力学的教学内容变得抽象、难以...
关键词：新情境 流体力学 知识迁移 知识和技能 刻板印象 教学模式 教学内容 实际工程问题 
基于OBE理念的土木工程专业《流体力学》线下教学改革与探究
《社会科学前沿》2023年第9期5346-5352,共7页肖化政 邓仁健 
《流体力学》作为土木专业的专业基础课程,为后续课程和专业技术工作奠定基础。以产出为导向的OBE理念教育方式,从学生需求为出发点,制订《流体力学》的教学大纲及课程目标,培养学生能够更好地适应社会发展,提高人才质量。制订教学大纲...
关键词：OBE 线下教学 土木工程 《流体力学》 
《流体力学》课程教学内容计算机仿真教学改革探索被引量：2
《学术与实践》2022年第3期81-86,共6页刘会勇 赵青 
贵州大学一流课程培育项目——流体力学(XJG2021036)。
《流体力学》课程涉及机械、材料、结构、数学、力学和物理等课程的知识点,导致学生普遍感觉基本概念抽象、学习难度高、学习兴趣不浓厚、学习内容理解不深等。本文分析了《流体力学》课程教学内容的教学现状,阐述了《流体力学》课程教...
关键词：流体力学 理论课教学 计算机仿真 教学改革 
《流体力学》教学创新研究及实践探索
《创新教育研究》2022年第11期2773-2777,共5页谢振华 
在分析《流体力学》教学中所面临问题的基础上,提出教学创新理念及思路。以工程实例为主线创新教学内容,应用翻转课堂、专题讨论等多种教学方法建立“悟学”模式,充分利用互联网教学平台使线上线下教学深度有机融合,可以增强学生学习的...
关键词：流体力学 教学创新 教学实践 
《流体力学》教学模式课程思政的探索与实践被引量：2
《水利与建筑工程学报》2022年第3期237-240,共4页韩洪兴 申道明 马芸 桂超 赵磊 
新乡学院2021年课程思政示范课-流体力学(5301821203);2021年河南省高校国家级大学生创新创业训练计划项目(202111071005)。
在“互联网+”教育场景多元化应用的背景下,《流体力学》将思政课程教育有机融入到混合教学模式下,是一种以深度学习为目的新的教学模式。分析了《流体力学》混合教学模式下课程思政的可行性及评价效果,探讨了混合教学模式下的课程思政...
关键词：流体力学 混合教学 课程思政 教学体系 
工程教育认证和TPACK视角下专业基础课《流体力学》的教学方策提升探索与分析
《制冷》2022年第1期55-58,共4页廖云丹 方赵嵩 刘珠丽 丁云飞 曹世杰 
广东省教学质量与教学改革工程项目(工程教育专业认证下建筑环境与能源应用工程专业一流本科课程建设探索与实践,2020)。
工程教育认证为教学质量提升提供了内在推动力及量化标准。利用整合技术的学科教学知识(TPACK)从专业知识体系、教学方法和教学技术三个角度对课程教学方策进行整体提升是响应工程教育认证的有效途径。以专业基础课《流体力学》为例,开...
关键词：工程教育认证 专业知识体系 教学质量提升 量化标准 探索与分析 专业基础课 课程教学 教学理论 
《流体力学》课程教学改革方法探究——以汽车外形设计为例被引量：4
《汽车实用技术》2021年第22期168-170,178,共4页孙万雪 
山东华宇工学院2020年度教育教学改革研究项目:案例教学法在流体力学课程中的探索与实践(编号:2020JG67)。
《流体力学》是制冷与空调技术专业重要的核心课程之一,对于培养应用型及创新性人才具有重要的作用。但该课程公式繁多、内容抽象,学生觉得枯燥乏味,难以掌握。针对该课程的特点及学生情况,文章将案例教学法引入到流体力学课程教学改革...
关键词：流体力学 案例教学法 课程改革 汽车外形设计 
基于OBE模式的土木工程专业课程教学探索——以《流体力学》为例被引量：4
《产业与科技论坛》2021年第5期185-186,共2页孔玮 
国家自然科学基金“Stokes层转捩机理及预测的数值研究”(编号:11702107)成果
随着时代的发展,社会对当代工程技术人才的要求已不同以往。当前,国家支持创新创业,推进新兴经济的发展,迫切需要大量专业的工程技术人才尤其是土木工程人才的加入。在国内形势的影响下,各大高校开设土木工程专业,加快教育改革,帮助学...
关键词：OBE教学模式 土木工程 流体力学 教学方法 
《流体力学》混合课程的教学模式和教学设计
《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年第12期185-185,187,共2页宋显波 宋铁红 
为促进学生学习,提高学习绩效,我们建立了《流体力学》线下与线上混合课程模式。本文介绍了混合课程教学要素分析、教学实施模型,给出了设计原则和设计思路。
关键词：流体力学 混合课程 教学要素 教学设计 
全选清除导出
共7页<1234567>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部