《数字电子技术》

作品数：398被引量：617H指数：10
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基于民办高校《数字电子技术》教学创新设计探索
《汽车与驾驶维修》2025年第2期106-108,共3页蒋莎 
随着信息技术的飞速发展,《数字电子技术》已成为现代电子工程领域不可或缺的基础学科。面对日新月异的技术变革,传统的教学模式已难以满足培养具有创新思维和实践能力的高素质人才的需求。本文旨在探讨《数字电子技术课程》的创新教学...
关键词：汽车电子技术 “示范—思维—情感”融合 案例设计 “教—学—评”闭环 
《数字电子技术》课程思政教学实践——以“逻辑函数图形化简方法”为例
《创新教育研究》2024年第11期568-575,共8页刘瑶 刘金芳 王树文 王润涛 
为了更好地在专业课堂上做好德育工作,完成好立德树人的根本任务,本文以“逻辑函数图形化简方法”一节课为例,具体讲解《数字电子技术》课程教学过程中课程思政的实施方法,包括课程教学设计、专业教学知识点与思政教育的融合设计及预期...
关键词：课程思政 数字电子技术 教学实践 融合设计 
《数字电子技术》一流本科课程建设
《电子元器件与信息技术》2024年第7期199-200,F0003,共3页韩力英 赵红东 王杨 
河北工业大学重点教学研究项目《基于KAPO·O-AMAS·柯氏模型的地方工科院校一流本科课程建设的研究与实践》(课题编号:202201025);河北工业大学重点教学研究项目《深度学习·交叉融合·多元协同——地方高校一流本科课程建设的研究与实践》(课题编号:202201026)。
随着国家一流课程建设工作的深入开展,《数字电子技术》作为电类相关专业的学科基础课,更应该向着具有高阶性、创新型和挑战度的一流课程方向去建设与改革。通过多个模型的结合与分解,以《数字电子技术》课程为例,从课程目标、教学方法...
关键词：KAPO模型 O-AMAS有效教学法 柯氏模型 
《数字电子技术》课程思政教学设计与实践策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第6期0167-0170,共4页粟娟 刘娟秀 金艳艳 张嘉越 
2022年度校级课程思政专项课题,项目编号:KCSZ202304;2022年校级实验开放基金项目,项目编号:2022LOF008。
随着新工科教育改革建设进一步深化,要求各院校做好教育教学工作同时,也要注重新工科思政铸魂育人工程实施,对立德树人根本任务落实具有重要作用。基于此,本文对《数字电子技术》课程思政教学的必要性进行分析,并提出深挖思政元素,完善...
关键词：《数字电子技术》课程 思政教学 教学设计 实践策略 
《数字电子技术》课程的任务驱动法教学研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第5期0069-0072,共4页姜宇 
《数字电子技术》课程是我国高等教育电子工程专业的重要课程,其内容涵盖了数字电路设计、数字系统分析与设计、微处理器原理及应用等方面。随着科技的飞速发展,数字电子技术在各个领域的应用日益广泛,对相关人才的需求也不断增加。因此...
关键词：《数字电子技术》 任务驱动 教学研究 
地方院校应用型课程建设与探索——以《数字电子技术》为例被引量：1
《内江科技》2024年第4期109-112,共4页张辉 樊亚妮 
广东第二师范学院教学质量与教学改革工程项目“基于ELVIS平台的数字时钟设计虚拟仿真实验”(2019xnfzsy01)。
为培养卓越工程师,推进混合式教学,基于工程认证,以《数字电子技术》应用型课程为研究对象,采用“二维三位一体”混合式教学。以理论课堂和实验课堂为两个维度,以“目标,过程,评价”三位一体,融入课程思政,重新构建课程的结构,将教学过...
关键词：课程思政 实验课堂 应用型课程 过程考核 混合式教学 达成度 卓越工程师 工程认证 
基于任务驱动教学法的《数字电子技术》实验教学探析
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第3期0164-0167,共4页成珏飞 
新工科的建设对实验教学提出了更高的要求,教育信息化进程不断加快,职业教育的教学方式发生了巨大的变化,各种现代信息化技术为高职院校的教学提供更丰富的资源。本文针对《数字电子技术》实验课程教学中存在的一些问题,以该课程的重难...
关键词：数字电子技术 任务驱动教学法 教学改革 组合逻辑电路 信息技术 
基于学习通的线上线下混合式教学模式研究与实践——以《数字电子技术》课程为例
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第12期142-144,共3页陶秋香 张小冬 莫小灵 
江西省教育厅2021年教学改革项目“基于学习通的线上线下混合式教学模式研究与实践——以《数字电子技术》课程为例”,(JXJG-21-20-7)。
分析传统的项目驱动法教学模式的现状,提出了基于学习通线上线下混合式教学模式,将学习通教学工具软件应用于项目驱动教学,实施各阶段的混合式教学过程和思想。教学改革后,证明线上线下混合式教学模式解决了老师受时空限制答疑的问题,...
关键词：项目驱动 学习通 混合式教学模式 数字电子技术 
工程教育认证要求下《数字电子技术》课程目标与教学内容优化研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期25-28,共4页张静雅 张斌 王本有 
皖西学院质量工程项目“‘工程教育认证’背景下电子信息科学与技术专业教学改革与实践——以《数字电子技术》为例”(wxxy2022128);皖西学院质量工程项目“‘赛教融合’提升学生双创能力的研究——以电子类专业为例”(wxxy2021013);安徽省教育厅质量工程项目“电路与电子技术课程思政示范课”(2020szsfkc0942);安徽省教育厅质量工程项目“电路与电子技术精品线下开放课程”(2020kfkc567)。
工程教育的质量与有效性一直备受关注,因为工程师在当今社会中扮演着关键的角色。为了确保工程教育能够满足不断发展的工程领域需求,工程教育认证成为了一个重要的标准。本研究聚焦于《数字电子技术》课程,探讨如何在工程教育认证要求...
关键词：工程教育认证要求 《数字电子技术》课程目标 教学内容 优化 
微课在职业院校《数字电子技术》课程中的设计与应用
《职业教育（汉斯）》2023年第5期788-795,共8页徐玺雯 张运喜 纪德红 
微课作为一种新型的教学资源,已经成为越来越多的教师开展课堂教学的重要手段,对提高课堂教学效率起着举足轻重的作用。在职业院校的《数字电子技术》课程中,习题是巩固基础知识和拓展思维能力的重要载体,而题目呈现方式则是实现习题功...
关键词：微课 习题型微课 数字电子技术 组合逻辑电路 
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