《童年的发现》

作品数：46被引量：3H指数：1
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立足单元,解锁幽默密码——以统编教材五年级下册第八单元《童年的发现》为例
《小学语文教师》2024年第6期64-67,共4页黄亦娜 郑晓慧 
本文以《童年的发现》为例,提出单元整体意识下单篇课文教学的实践建议:立足单元,统整情境任务;基于单篇,走向具身学习。
关键词：单元整体 单篇教学 学习任务 
真实情境 任务联动 趣味表达——五下《童年的发现》教学
《小学教学设计》2024年第10期28-31,共4页余小鹏 江晨珍 
【教学目标】1.完成“幽默达人理过程”的任务。默读课文,借助图表,聚焦关键语句,提取重要信息,梳理“我”关于“人为什么会在梦中飞行”“人是从哪里来的”等问题的探究过程和结果,概括课文内容。2.创设“幽默达人评选”的情境,完成“...
关键词：课文内容 真实情境 关键语句 教学目标 过程和结果 幽默 
从“哲学”切入,由“解密”深入——《童年的发现》教学与思考
《教育视界》2023年第26期34-38,共5页韩梅 
《童年的发现》是五年级下册最后一篇课文,作者费奥多罗夫是一位哲学家,课文也带有一定的哲学意蕴。教学时,可从“哲学”话题切入,探究费奥多罗夫将成为哲学家的蛛丝马迹,对课文内容、人物特点等进行梳理。接着,引导学生探究作者在表达...
关键词：《童年的发现》 哲学意蕴 文本理解 
让学生去“解密”——观韩梅老师《童年的发现》一课有感
《教育视界》2023年第26期39-40,共2页孙小冬 
韩梅老师执教《童年的发现》一课,让学生去文本中“解密”。这节课抓住了作者哲学家的身份,以“哲学”为切入点,使学生自然进入了文本。师生把文本当作可以“解密”的世界,从文本中去发现、去探索。而这也体现了教师对学生的充分信任,...
关键词：《童年的发现》 解密 哲学 
一起感受发现的力量
《小学生必读（高年级版）》2023年第6期34-35,共2页李卓 
世界上不缺少千里马,而是缺少善于发现千里马的伯乐;生活中不缺少阳光,而是缺少善于发现阳光的心情;万物不是缺少美,而是缺少善于发现美的人。今天,就让我们一起走进课文《童年的发现》,感受发现的力量。
关键词：善于发现 千里马 阳光 课文 《童年的发现》 感受 力量 
解密儿童幽默 设计指向核心素养的任务群--以五下《童年的发现》为例被引量：2
《小学教学设计》2022年第16期18-22,共5页金玉 谢攀 
儿童文学评论家李学斌认为:从认知角度来说儿童幽默是指儿童在特定思维方式支配下所表现出来的一种具有鲜明游戏性和幻想特征的行为或语言不协调的组合;从审美角度来说,儿童幽默指儿童文学文本中所着力表现的种种不协调的引人发笑的行...
关键词：核心素养 审美角度 游戏性 游戏场景 儿童文学评论 引人发笑 幽默 认知角度 
“老课文”如何教出新感觉——以《童年的发现》为例
《中小学课堂教学研究》2021年第9期35-38,共4页刘茂勇 
江苏省教育科学“十三五”规划普教立项课题“小学语文统编教材言语教学主题统整策略研究”(D/2020/02/364);江苏省教育科学“十三五”规划课题“学力课堂:立德树人理念下县域小学教学改革实践研究”(D/2020/02/368)。
对很多教师而言,“老课文”的教学已经是“轻车熟路”,不需要耗费太多心思。但在教材编写意图有变、教学观念不断更新的新形势下,过去的许多教学方法已不适用。如何从新的角度去解读统编教材中的“老课文”,文章建议教师摆正态度与观念...
关键词：教材版本 教学设计 语文素养 
《童年的发现》文本解读与教学设计
《语文教学与研究》2021年第8期54-55,共2页李赵云 
统编版五年级下册第八单元的课文《童年的发现》,是前苏联作家费奥多罗夫写的一篇富有趣味的儿童文学作品。该文所在单元将"风趣与幽默"作为人文主题和语文要素的共同指向。本文的语言也极具幽默风趣的风格。五年级的学生普遍都认为本...
关键词：儿童文学作品 幽默风趣 苏联作家 人文主题 五年级 文本解读 教学设计 
小“失谐”里的大“和谐”——统编语文教材五下《童年的发现》的幽默感被引量：1
《江苏教育》2020年第73期55-56,共2页陈睿 
第一次接触俄国作家费奥多罗夫的作品,就发现他是个有趣的人。再了解一些他的生平,越发觉得有写这篇文章的必要。“感受语言的幽默风趣”是《童年的发现》所在单元的语文要素,而我更关注幽默风趣语言背后的智慧。学生肯定能读懂令人捧...
关键词：统编语文教材 《童年的发现》 和谐 幽默感 
梦想的童年 有趣的发现——五下《童年的发现》教学
《小学教学设计》2020年第16期49-50,56,共3页贾亚东 
【教学目标】1.自主学习字词,正确认读“胚、祸”等9个生字,通过查阅工具书、联系上下文等方法理解“胚胎、绞尽脑汁”等词语的意思。2.经历作者发现胚胎发育规律的过程,体会作者童年的探索趣味,鼓励学生大胆求知、勇于探究。
关键词：认读 自主学习 胚胎发育 教学目标 勇于探究 联系上下文 工具书 生字 
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